고3 국어 「화법과 작문: 화법과 작문 통합」 단원은 발표나 대화에서 나온 내용을 글쓰기로 옮기는 과정을 다룹니다. 발표 내용을 글로 쓰고, 대화를 바탕으로 초고를 점검하고, 주어진 조건에 맞게 문장을 표현하는 것이 중심입니다. 아래 20문항으로는 자료를 글의 목적에 맞게 활용하는지, 조건을 빠뜨리지 않고 문장을 쓰는지를 확인합니다.
📝 화법과 작문: 화법과 작문 통합 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
20문항은 한 번에 앉아서 끝까지 풀어 보게 하십시오. 발표나 대화를 읽고 글로 옮기는 단원이라, 지문을 끊어 읽으면 말이 어디서 이어지는지 놓치기 쉽습니다.
푸는 동안은 옆에서 말을 보태지 않는 편이 낫습니다. 거들어서 맞힌 열 문항보다 혼자 고르다 틀린 한 문항이 더 많은 것을 알려 준다고 저는 봅니다. 점수가 낮게 나와도 그대로 두십시오.
화면에서 풀고 채점하기 버튼을 누르면 바로 채점이 됩니다. 종이로 풀 때는 정답·해설을 아이가 푼 뒤에 펴 주세요. 해설부터 읽으면 풀었다는 기분만 남습니다.
— 수학의 신호 원장
화법과 작문 통합, 말에서 글로
이 단원은 말과 글이 따로 있지 않고 한 흐름으로 이어진다는 점에서 출발합니다. 발표 내용을 글로 쓰는 문항에서는 발표에 나온 참여 인원이나 수거량 같은 정보를 보고문이나 기사문의 목적에 맞게 골라 쓰는지가 관건입니다. 설문 결과와 전문가 인터뷰 같은 자료도 글쓰기 계획의 어느 문단에 놓을지 판단하게 됩니다.
대화를 바탕으로 초고를 점검하는 부분은 그다음 단계입니다. 친구나 교사의 지적을 읽고 글의 목적에 비해 무엇이 부족한지, 원인과 해결 방안이 이어지는지를 찾아 수정 계획으로 옮깁니다. 마지막의 조건에 맞는 표현은 '-지만', 비유, 청유형, 글자 수 같은 조건을 하나씩 확인하며 문장 한 개로 마무리하는 연습입니다.
화법과 작문 통합에서 헷갈리는 곳
자료의 범위를 넘는 일반화 고등학생 300명 조사를 청소년 전체의 현황으로 바꾸거나, 상인 15명의 응답을 모든 상인의 의견으로 쓰면 틀립니다. 자료가 말하는 범위를 먼저 확인해야 합니다.
개요에서 항목의 층위 하위 항목은 상위 항목에 맞는 내용이어야 합니다. 원인 항목에 서론의 현황이 되풀이되어 있지 않은지, 방안 항목에 기대 효과가 섞이지 않았는지 살펴야 합니다.
조건 하나를 놓친 문장 조건이 여럿이면 하나만 빠져도 오답입니다. 비유와 청유형은 갖췄는데 '독서'라는 낱말이 빠진 문장이 그렇습니다. 조건에 띄어쓰기와 문장 부호를 포함한다고 되어 있으면 그것까지 셉니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
주제의 통일성을 고려하여 ㉠~㉢을 수정한 내용으로 가장 적절한 것은? [개요] 제목: 동네 도서관 야간 개방, 이제는 늘려야 할 때 Ⅰ. 서론: 도서관 이용 시간에 대한 주민 불만 증가 Ⅱ. 본론 1. 야간 개방 확대의 필요성 가. 평일 낮 이용이 어려운 주민 증가 …… ㉠ 나. 도서관 건물의 노후화 …… ㉡ 2. 예상 문제와 해결 방안 가. 인력 부족 → 시간제 인력 활용 …… ① ㉠은 서론의 내용과 중복되므로 삭제한다. ② ㉡은 야간 개방 확대의 필요성과 관련이 적으므로 '야간 이용을 희망하는 주민 비율'로 바꾼다. ③ ㉢은 해결 방안이 아니라 문제이므로 '2'의 하위 항목에서 뺀다. ④ ㉠과 ㉡을 합쳐 '낡은 건물을 고쳐 낮 시간 이용을 늘려야 함'으로 정리한다.정답 · ② ㉡은 야간 개방 확대의 필요성과 관련이 적으므로 '야간 이용을 희망하는 주민 비율'로 바꾼다. — '도서관 건물의 노후화'는 야간 개방을 확대해야 하는 이유와 직접 관련이 없어 글의 통일성을 해친다. 따라서 필요성을 뒷받침하는 '야간 이용 희망 주민 비율'로 바꾸는 것이 적절하다. ㉠은 서론의 불만 증가와 구별되
다음 발표 자료 (가)~(다)를 '청소년 수면 시간' 건의문에 활용하는 방안으로 적절하지 않은 것은? (가) 설문 결과: 고등학생 300명 중 68%가 하루 수면 시간이 6시간 미만이라고 응답함. (나) 전문가 인터뷰: "청소년기에는 하루 8시간 이상의 수면이 성장과 학습에 도움이 됩니다." (다) 학생 사례: "아침 1교시에 집중하기 어려워요." ① (가)를 활용하여 수면 부족이 다수 학생의 문제임을 보여 준다. ② (나)를 활용하여 권장 수면 시간을 제시하고 건의의 필요성을 뒷받침한다. ③ (다)를 활용하여 수면 부족이 학업에 미치는 영향을 생생하게 전달한다. ④ (가)의 68%를 '대부분의 청소년'으로 바꾸어 우리나라 청소년 전체의 현황으로 일반화한다.정답 · ④ (가)의 68%를 '대부분의 청소년'으로 바꾸어 우리나라 청소년 전체의 현황으로 일반화한다. — (가)는 고등학생 300명을 대상으로 한 조사이므로 이를 청소년 전체로 일반화하면 자료의 범위를 넘어선다. 나머지는 자료의 성격에 맞게 활용한 방안이다.
다음 발표 내용을 '지역 전통시장 활성화' 기사문으로 쓸 때, 활용 방안으로 가장 적절한 것은? 우리 지역 전통시장은 최근 방문객이 줄고 있습니다. 시장 상인 15명에게 물었더니 주차 공간 부족을 가장 큰 어려움으로 꼽았습니다. 반면 한 시장에서는 모바일 상품권을 도입한 뒤 20~30대 방문객이 늘었다고 합니다. 이처럼 시장마다 상황에 맞는 대책이 필요합니다. ① 상인 15명의 응답을 모든 전통시장 상인의 의견으로 서술한다. ② 모바일 상품권 도입 사례를 제시하여 방문객 확대 방안의 가능성을 보여 준다. ③ 방문객이 줄고 있다는 내용을 삭제하여 긍정적인 내용만 다룬다. ④ 주차 문제는 해결할 수 없다고 단정하여 다른 대책으로 화제를 전환한다.정답 · ② 모바일 상품권 도입 사례를 제시하여 방문객 확대 방안의 가능성을 보여 준다. — 모바일 상품권 도입 후 청년층 방문객이 늘었다는 사례는 활성화 방안의 가능성을 보여 주는 자료로 적절하다. 나머지는 조사 범위를 넘어 일반화하거나 발표 내용을 왜곡·삭제한다.
다음 조건을 모두 만족하도록 한 문장으로 쓰시오. [조건] ㉠ 대조의 연결 어미 '-지만'을 사용할 것 ㉡ '편리함'과 '개인정보'를 포함할 것 ㉢ 띄어쓰기와 문장 부호를 포함하여 20자 이상 40자 이내로 쓸 것 스마트폰 앱 사용에 관한 글의 한 문장: ( )정답 · 예시: 앱은 일상에 편리함을 주지만 개인정보 유출의 위험도 함께 안고 있다. (38자, 조건 충족 시 정답) — '-지만'으로 앞뒤 내용이 대조되도록 연결하고 '편리함'과 '개인정보'를 모두 넣어야 한다. 또한 띄어쓰기와 문장 부호를 포함한 글자 수가 20자 이상 40자 이내인지 확인해야 한다. 예시 문장은 38자이다.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
화법과 작문: 화법과 작문 통합 시험지에 나오는 문항 모양
자료 활용 방안
개요 수정
조건에 맞는 문장 쓰기
조건에 맞는 표현
발표 내용을 글로 쓰기
대화를 바탕으로 초고 점검
집에서 공부하는 순서와 분량
먼저 자료 활용 문항부터 시작합니다. 제시된 자료마다 조사 대상과 범위를 표시해 두고, 보기의 활용 방안이 그 범위를 넘지 않는지 하나씩 대조합니다. 하루에 문항 두세 개를 이렇게 천천히 읽는 정도면 충분합니다.
그다음 대화 점검 문항에서는 지적한 사람의 말에 밑줄을 긋고 지적 내용을 한 줄로 요약한 뒤 보기를 봅니다. 조건 문장은 조건마다 체크 표시를 하며 직접 한 문장을 써 보고 글자 수를 손으로 셉니다. 개요 문항은 항목마다 원인인지 방안인지 이름을 붙여 보면 좋습니다.