고2 국어 「화법과 언어: 단어의 형성과 품사」 단원은 형태소와 단어 형성, 품사 분류와 통용, 어휘의 의미 관계를 다룹니다. 단어를 가장 작은 단위로 나누어 보고, 모양이 같은 단어가 문장에서 어떤 품사로 쓰이는지, 단어끼리 뜻이 어떻게 이어지는지를 살피는 단원입니다. 아래 20문항으로 이 개념들이 정리되어 있는지 확인합니다.
📝 화법과 언어: 단어의 형성과 품사 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
저는 국어를 가르치는 사람이 아니라서 문법을 풀어 드릴 수는 없습니다. 다만 시험지 한 장을 집에서 어떻게 쓰면 덜 헛수고인지는 말씀드릴 수 있습니다.
이 단원은 단어를 가장 작은 단위로 나누어 보고, 모양이 같은 단어가 문장 안에서 어떤 품사로 쓰이는지 가려내는 공부입니다. 눈으로 훑으면 다 아는 것 같아도 막상 쓰려면 손이 멈춥니다. 그러니 먼저 혼자, 조용히, 끝까지 풀게 하십시오.
틀린 문항은 번호만 모아 두었다가 며칠 뒤에 그것만 다시 풀게 하세요. 그때 문장을 소리 내어 읽고 왜 그 답인지 자기 말로 해 보게 하면 됩니다. 말이 막히면 아직 자기 것이 아니라는 뜻입니다.
— 수학의 신호 원장
단어의 형성과 품사, 어떻게 이어질까요
형태소는 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위이며, 실질 형태소와 형식 형태소, 자립 형태소와 의존 형태소로 나누어 살핍니다. 이 단위를 알아야 어근에 접사가 붙은 파생어와 어근끼리 결합한 합성어를 구별할 수 있고, 합성어는 다시 통사적인지 비통사적인지로 나뉩니다.
품사는 단어를 문법적 성질에 따라 나눈 갈래입니다. 모양이 같아도 문장에서 맡은 역할에 따라 품사가 달라지는 통용이 있어 앞뒤 말과의 관계를 함께 봐야 합니다. 어휘의 의미 관계는 반의 관계처럼 단어 쌍 사이의 뜻 차이를 유형별로 나누어 따지는 내용입니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
'맨손'의 '맨-'처럼 어근의 앞에 붙어 뜻을 더해 주는 형태소를 무엇이라 하는지 쓰시오.정답 · 접두사 — 단어 형성에서 어근의 앞에 붙어 뜻을 더하는 접사를 접두사라고 한다. '맨-'은 '다른 것이 없는'의 뜻을 더하는 접두사이다.
윗글을 바탕으로 (가)~(다)를 설명한 것으로 가장 적절한 것은? 반의 관계는 의미가 서로 대립하는 관계로, 대립 양상에 따라 상보 반의어, 등급 반의어, 방향 반의어로 나뉜다. 상보 반의어는 중간 항이 없어 한쪽을 부정하면 곧 다른 쪽을 긍정하는 것이 된다. 등급 반의어는 두 단어 사이에 정도의 차이를 나타내는 중간 단계가 존재한다. 방향 반의어는 관계나 이동의 방향이 서로 맞선다. ① (가)는 한쪽을 부정하면 다른 쪽이 되는 상보 반의어이다. ② (나)는 중간 항이 없는 상보 반의어이다. ③ (다)는 정도의 차이를 나타내는 등급 반의어이다. ④ (가)~(다)는 모두 등급 반의어이다.정답 · ① (가)는 한쪽을 부정하면 다른 쪽이 되는 상보 반의어이다. — (가)는 '살지 않다'가 곧 '죽다'를 뜻하므로 상보 반의어이다. (나)는 '길지 않다'가 곧 '짧다'는 아니므로 중간 단계가 있는 등급 반의어이다. (다)는 거래의 방향이 맞서는 방향 반의어이다.
다음은 학생의 글에서 표기를 고친 것이다. (원문 → 수정) 고친 것이 적절한 것은? ① 방을 깨끗히 치웠다. → 방을 깨끗이 치웠다. ② 그는 반드시 올 것이다. → 그는 반듯이 올 것이다. ③ 굳이 가야 할까? → 구지 가야 할까? ④ 일찍이 떠났다. → 일찌기 떠났다.정답 · ① 방을 깨끗히 치웠다. → 방을 깨끗이 치웠다. — '-하다'가 붙는 어근의 끝소리가 'ㅅ' 받침이면 부사 파생 접미사는 '-이'로 적으므로 '깨끗이'가 옳다. ②는 '반드시'(꼭)가 이미 옳은 표기이고, ③과 ④는 소리 나는 대로 적어 원형을 밝히지 않은 잘못된 수
다음 문장에서 띄어쓰기가 잘못된 부분을 모두 바르게 고쳐, 문장 전체를 쓰시오. 그는 노력한만큼 얻었을뿐이다.정답 · 그는 노력한 만큼 얻었을 뿐이다. — '만큼'과 '뿐'은 용언의 관형사형 뒤에서 의존 명사로 쓰이므로 앞말과 띄어 쓴다. 따라서 '노력한 만큼', '얻었을 뿐이다'로 고쳐야 한다.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
형태소와 품사에서 자주 걸리는 곳
비통사적 합성어 판별 '본받다'는 조사가 생략된 통사적 합성어입니다. 용언 어간이 어미 없이 바로 결합한 '굳세다'처럼 일반적인 문장 배열과 어긋나는지를 따져야 합니다.
같은 모양, 다른 품사 '같이'는 '함께'의 뜻이면 부사이고, 체언 뒤에서 '～처럼'의 뜻을 더하면 조사입니다. '그'도 체언을 꾸미면 관형사, 조사가 붙으면 대명사입니다.
형태소 개수 세기 어미와 조사도 각각 하나의 형태소로 세므로 '아이들이'는 '아이, 들, 이'로 나뉩니다. 형식 형태소는 모두 의존 형태소라는 점도 함께 확인해야 합니다.
화법과 언어: 단어의 형성과 품사 시험지에 나오는 문항 모양
개념 확인
탐구 자료 해석
바르게 고친 것 고르기
집에서는 이 순서로 공부해 보십시오
먼저 형태소 나누기부터 시작합니다. 짧은 문장 하나를 골라 형태소로 끊고 실질과 형식, 자립과 의존을 표시해 봅니다. 하루 15분 안팎으로 문장 두세 개면 충분하며, 이 훈련이 파생어와 합성어를 가르는 바탕이 됩니다.
그다음에는 '같이', '그'처럼 모양이 같은 단어를 문장마다 품사로 구분하고, 근거가 된 조사나 꾸밈을 받는 말에 밑줄을 긋습니다. 마지막으로 반의어 쌍을 상보와 정도로 나누어 보고, 틀린 문항은 해설에 나온 기준 낱말을 한 줄로 옮겨 적습니다.