고2 국어 「독서와 작문: 과학·기술 글 읽기」 단원은 위성 항법, 냉장고, 배터리처럼 과학·기술을 다룬 글을 읽고 원리를 이해하며, 도식과 자료를 해석하고, 구체적인 상황에 적용하는 힘을 기릅니다. 아래 시험지 20문항으로는 지문의 내용을 정확히 짚는지, 그 원리를 〈보기〉의 새로운 상황에 옮겨 추론하는지를 확인합니다.
📝 독서와 작문: 과학·기술 글 읽기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
지문이 위성 항법, 냉장고, 배터리처럼 일상에서 늘 보는 물건이라 아이는 읽자마자 안다고 느끼기 쉽습니다. 저는 그 느낌을 제일 믿기 어렵다고 봅니다. 안다는 기분과 문항을 맞히는 일은 별개입니다.
20문항은 정답지를 덮어 두고 끝까지 풀게 하십시오. 막히는 지문은 소리 내어 한 번 읽어 보게 하면, 아이가 어디서 멈추는지 그대로 보입니다.
틀린 번호에는 동그라미만 쳐 두세요. 바로 고치지 말고 몇 주 지나 시험 앞두고 그 번호만 다시 풀게 하면, 그때도 맞히는 문항이 진짜 아이 것입니다.
— 수학의 신호 원장
과학·기술 글 읽기, 무엇을 배울까요
이 단원의 글은 대부분 어떤 장치나 현상이 작동하는 이유를 단계에 따라 풀어 설명합니다. 그래서 바탕이 되는 것은 원리 이해입니다. 압축과 응축처럼 순서가 있는 과정인지, 원인과 결과가 이어지는 구조인지를 글에서 가려내야 선택지를 판단할 수 있습니다.
원리를 파악했다면 다음은 도식·자료 해석과 구체적 상황에의 적용입니다. 글에 나온 수치나 비율을 〈보기〉의 조건에 대입해 값을 구하거나, 일상의 현상이 어느 원리로 설명되는지 연결하는 문항이 여기에 해당합니다. 원리, 자료, 적용이 한 줄로 이어진다고 보시면 됩니다.
독서와 작문: 과학·기술 글 읽기 시험지에 나오는 문항 모양
선다형
단답형
4지선다
과학·기술 글에서 자주 걸리는 곳
글에 없는 내용을 고르는 실수 선택지가 그럴듯해도 지문에 나오지 않은 내용이면 답이 될 수 없습니다. 사실 확인 문항은 보기마다 지문 속 근거 문장을 찾아 하나씩 대조해야 합니다.
계산을 중간에 멈추는 실수 수치를 다루는 문항은 한 번 곱하거나 나눈 뒤 멈추기 쉽습니다. 반감기가 몇 번 지났는지, 단위가 무엇인지까지 확인해야 끝까지 계산한 것입니다.
방향이 뒤바뀐 선택지 기압이 높은지 낮은지처럼 방향이 반대로 놓인 선택지가 오답으로 자주 나옵니다. 지문의 조건과 〈보기〉의 조건이 같은 쪽인지 먼저 확인해야 합니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
윗글에서 확인할 수 있는 사실이 아닌 것은? 리튬 이온 배터리는 충전과 방전 때 리튬 이온이 양극과 음극 사이를 오가며 전기를 저장하고 내보낸다. 충전할 때는 리튬 이온이 음극으로 이동하고, 방전할 때는 반대로 양극으로 이동한다. 이 과정이 되풀이되면 전극 물질이 조금씩 손상되어 저장할 수 있는 전기의 양이 줄어든다. 특히 온도가 높은 곳에 오래 두거나 완전히 방전 ① 충전할 때 리튬 이온은 음극 쪽으로 이동한다. ② 충전과 방전이 반복되면 전극 물질이 조금씩 손상된다. ③ 고온 환경은 배터리의 손상을 빠르게 한다. ④ 배터리는 처음 사용할 때 완전히 방전시켜야 수명이 길어진다.정답 · ④ 배터리는 처음 사용할 때 완전히 방전시켜야 수명이 길어진다. — 윗글은 완전히 방전된 상태를 자주 반복하면 손상이 빨라지므로 잔량을 남겨 두는 것이 좋다고 했다. 따라서 처음부터 완전히 방전시켜야 수명이 길어진다는 ④는 글의 내용과 어긋난다.
윗글의 설명을 따를 때, 기초감염재생산지수(R)가 5인 가상의 감염병에서 집단면역 임계치는 몇 %인지 숫자로 쓰시오. 감염병 환자 한 사람이 평균 몇 명에게 병을 옮기는지를 나타내는 값을 기초감염재생산지수(R)라고 한다. 집단 구성원 가운데 일정 비율 이상이 면역을 갖추면 새로운 감염자가 늘지 않아 유행이 잦아드는데, 이 비율을 집단면역 임계치라고 한다. 임계치는 (1 − 1/R)×100(%)로 구한다. 예를 들어 R이 2이면 임계치는 정답 · 80 — R이 5이면 (1 − 1/5)×100 = 80이므로 임계치는 80%이다. 글에서 제시한 예시(R=2일 때 50%)와 같은 방식으로 값을 대입하면 된다.
윗글의 설명 방식으로 가장 적절한 것은? 냉장고는 냉매가 순환하며 열을 옮기는 장치이다. 먼저 압축기가 기체 상태의 냉매를 압축하면 냉매는 온도와 압력이 높아진다. 이 냉매가 냉장고 뒤쪽의 응축기를 지나면서 바깥 공기에 열을 내보내고 액체로 변한다. 액체 냉매는 팽창 밸브를 통과하며 압력이 급격히 낮아져 온도도 크게 떨어진다. 마지막으로 증발기에서 냉장고 안의 ① 순환 과정을 단계별로 나누어 각 단계에서 일어나는 냉매의 변화를 순서대로 설명하고 있다. ② 냉장고의 두 가지 방식을 견주어 각각의 장단점을 밝히고 있다. ③ 냉장고에 대한 흔한 오해를 제시한 뒤 실험 결과로 반박하고 있다. ④ 냉장고가 고장 나는 원인을 여러 가지로 나누어 분류하고 있다.정답 · ① 순환 과정을 단계별로 나누어 각 단계에서 일어나는 냉매의 변화를 순서대로 설명하고 있다. — 윗글은 압축, 응축, 팽창, 증발의 네 단계를 순서대로 따라가며 냉매의 상태 변화를 설명하는 과정 중심의 서술이다. 비교, 반박, 분류는 글에서 쓰이지 않았다.
윗글의 원리를 바탕으로 <보기>의 현상을 설명한 것으로 가장 적절한 것은? <보기> 두꺼운 면장갑을 낀 채로는 스마트폰 화면이 반응하지 않지만, 손끝에 전도성 실을 꿰맨 장갑을 끼면 화면이 반응한다. 정전용량 방식 터치스크린의 표면 아래에는 전기장이 걸린 투명한 전극이 격자 모양으로 배열되어 있다. 전기가 통하는 손가락이 화면에 가까이 다가가면 그 지점의 전극 사이에서 전하가 손가락 쪽으로 일부 이동하고, 그 결과 정전용량이 변한다. 기기는 변화가 생긴 격자의 위치를 계산하여 터치한 곳을 알아낸다. 따라서 화면이 반응 ① 면장갑은 누르는 힘이 약해서 화면의 압력 감지 장치가 작동하지 않는다. ② 전도성 실은 손가락의 전하를 화면 가까이 전달해 정전용량의 변화를 일으킨다. ③ 전도성 실은 화면의 전극에 새로운 전기장을 만들어 화면을 직접 켠다. ④ 면장갑은 화면의 격자 위치를 계산하는 기기의 기능을 방해한다.정답 · ② 전도성 실은 손가락의 전하를 화면 가까이 전달해 정전용량의 변화를 일으킨다. — 윗글에 따르면 화면은 전기가 통하는 물체가 다가와 정전용량이 변할 때 반응한다. 전도성 실은 손가락의 전하를 화면 가까이 전달해 그 변화를 일으키지만, 면장갑은 전기가 통하지 않아 변화를 만들지 못한다. 압력 감지
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
과학·기술 글 공부는 이런 순서로
먼저 지문을 읽으면서 장치나 현상마다 작동 순서와 원인·결과를 한두 문장으로 요약해 보십시오. 하루에 한 편만 읽어도 충분하니, 선택지는 보지 말고 원리부터 말로 설명해 보는 것이 우선입니다.
그다음 〈보기〉 문항에서는 지문의 조건과 〈보기〉의 조건을 하나씩 짝지어 적어 보십시오. 수치가 나오면 식을 직접 쓰고 단위와 횟수를 확인한 뒤에 선택지를 고릅니다. 마지막으로 오답이 지문의 어느 부분과 어긋나는지 짚으면 같은 실수를 줄일 수 있습니다.