초6 국어 「문장 성분의 호응」 단원은 문장 안의 말들이 서로 알맞게 짝을 이루는지를 다룹니다. 주어와 서술어, 부정하는 말과 서술어, 시간 표현과 서술어가 각각 어떻게 맞물리는지를 배웁니다. 아래 시험지 20문항으로는 이 짝짓기 규칙을 읽고 바른 문장을 골라내거나 어색한 문장을 가려낼 수 있는지 확인합니다.
📝 문장 성분의 호응 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
저는 수학학원 원장이지 국어를 가르치는 사람은 아닙니다. 다만 시험지 한 장을 집에서 어떻게 쓰면 좋을지는 말씀드릴 수 있습니다.
이 단원은 주어와 서술어, 부정하는 말과 서술어, 시간 표현과 서술어가 제대로 짝을 이루는지 보는 단원입니다. 20문항을 아이가 혼자 끝까지 풀게 하세요. 막혀 있어도 바로 알려 주지 말고 기다려 주십시오.
채점한 뒤에는 틀린 번호만 다시 봅니다. 고른 문장을 소리 내어 읽어 보게 하면, 눈으로 볼 때와 다르게 들리기도 합니다. 틀린 문제는 몇 주 지나 한 번 더 풀게 하는 편이 낫습니다. 화면에서 풀고 바로 채점하려면 학습지 풀이 화면을 쓰세요.
— 수학의 신호 원장
문장 성분의 호응, 무엇을 배우나요
이 단원의 중심은 호응입니다. 문장에서 '무엇이'에 해당하는 말이 주어이고, 그 주어를 풀이하는 말이 서술어인데, 두 말이 뜻으로 어울려야 바른 문장이 됩니다. '꽃이 활짝 피었다'에서는 '꽃이'와 '피었다'가 짝입니다. 이 짝이 기본이 되고 나머지 호응은 여기에 덧붙는 규칙으로 볼 수 있습니다.
부정하는 말과의 호응은 '전혀'나 '결코'처럼 서술어를 꾸미는 말이 오면 문장 끝도 부정하는 서술어로 맺는다는 규칙입니다. 시간 표현과의 호응은 '어제'나 '내일' 같은 말에 맞춰 서술어의 때를 정하는 규칙입니다. 한 문장에 둘이 함께 나오기도 하므로 같이 살펴야 합니다.
문장 성분의 호응 시험지에 나오는 문항 모양
글 내용과 맞으면 O, 틀리면 X
맞으면 O, 틀리면 X
문장 짜임·문장 성분 찾기
세부 내용 빈칸
빈칸 채우기
세부 내용 확인
문장 성분의 호응에서 헷갈리는 곳
주어와 서술어가 따로 노는 문장 '내 꿈은 의사가 되고 싶다'는 자연스럽게 들리지만 '꿈은'과 '싶다'가 맞지 않아 '되는 것이다'로 고쳐야 합니다. 귀에 익어도 짝을 따져 봐야 합니다.
끝을 부정으로 맺지 않은 문장 '전혀'를 넣고도 '알았다'처럼 긍정으로 끝내면 어색합니다. '알지 못했다'처럼 끝이 부정이어야 하니 문장 끝까지 읽어야 합니다.
한쪽만 맞고 한쪽은 어긋난 보기 '어제는 결코 춥지 않을 것이다'는 부정하는 말은 맞아도 '어제'와 '않을 것이다'의 때가 어긋납니다. 두 호응을 따로 확인해야 합니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
글에서 '전혀'는 '____'라는 뜻이라고 설명해요. '전혀'는 '조금도'라는 뜻이에요. 그래서 '전혀 모르겠다', '전혀 아프지 않다'처럼 뒤에 부정하는 말이 와요. '전혀 재미있다'처럼 쓰면 뜻이 맞지 않아 어색해요. 문장을 쓸 때 이 점을 꼭 살펴요. ① 조금도 ② 가끔 ③ 아주 많이 ④ 먼저정답 · ① 조금도 — 글의 첫 문장에서 '전혀'는 '조금도'라는 뜻이라고 했어요.
'별로'도 '결코'처럼 뒤에 '않다', '없다' 같은 부정하는 말이 와야 어울린다. '결코', '전혀', '별로' 같은 말은 뒤에 '않다', '없다' 같은 부정하는 말이 와야 해요. 예를 들어 '오늘은 바람이 별로 불지 않는다.'는 바른 문장이고, '별로 불었다.'는 어색한 문장이에요. ① O ② X정답 · ① O — 글에서 '별로'도 '결코', '전혀'와 함께 부정하는 말이 뒤에 와야 한다고 했어요.
글을 바탕으로 할 때, 주어와 서술어가 잘 어울리는 문장은 무엇인가요? 주어와 서술어가 어울리지 않으면 문장이 어색해져요. 예를 들어 '내 꿈은 과학자가 되고 싶다.'는 '꿈은'과 '싶다'가 맞지 않아요. '내 꿈은 과학자가 되는 것이다.'처럼 고쳐 써야 해요. ① 내 취미는 책을 읽고 싶다. ② 내 취미는 책을 읽는 것이다. ③ 내 취미는 책을 아주 좋다. ④ 내 취미는 책을 읽으려고 했다.정답 · ② 내 취미는 책을 읽는 것이다. — '꿈은 ~ 되는 것이다'처럼 '취미는 ~ 읽는 것이다'로 끝내야 주어와 서술어가 어울려요.
'지난달에 첫눈이 올 것이다.'는 때가 잘 맞는 문장이다. '어제', '지난달'처럼 지나간 때를 나타내는 말은 '-했다'와 어울려요. 반면 '내일'은 '-할 것이다'와 어울려요. 그래서 '내일 학교에 갔다.'는 때가 맞지 않는 문장이에요. ① O ② X정답 · ② X — '지난달'은 지나간 때라서 '왔다'처럼 써야 해요. '올 것이다'와는 때가 맞지 않아요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
호응 공부는 집에서 이렇게
먼저 주어와 서술어를 찾는 연습부터 시작하시기를 권합니다. 짧은 문장 하나를 놓고 '무엇이'에 해당하는 말과 그것을 풀이하는 말에 표시해 보게 하면 됩니다. 하루에 문장 몇 개만 짧게 해도 충분합니다.
그다음 부정하는 말과 시간 표현을 차례로 봅니다. 어색한 문장을 바르게 고쳐 써 보고, 왜 고쳤는지 한마디로 말하게 하면 좋습니다. 시험지는 푼 뒤에 해설을 소리 내어 읽으며 틀린 문항의 짝을 다시 확인해 주십시오.