초등 6학년 국어 「근거가 알맞은지 따지며 읽기」 단원은 글쓴이의 주장을 그대로 믿어도 되는지 스스로 따져 보는 힘을 기르는 단원입니다. 근거가 주장을 뒷받침하는지, 자료를 믿을 만한지, 한쪽으로 치우치지 않았는지를 다룹니다. 아래 시험지 문항으로 아이가 이 기준들을 구분하는지, 알맞은 검색어와 출처 적기까지 이해했는지 확인해 보시기 바랍니다.
📝 근거가 알맞은지 따지며 읽기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
스무 문항을 한 번에 다 풀려야 한다고 생각하지 않습니다. 몇 문항이라도 아이가 지문을 혼자 끝까지 읽고 직접 답을 고르게 하는 쪽을 권합니다. 옆에서 한마디만 거들어 주면 술술 말하던 아이도 혼자가 되면 멈추는 일이 흔합니다.
저는 문제를 몰아서 많이 풀리는 방식에 반대합니다. 적게, 천천히, 직접 푸는 편이 낫습니다.
틀린 번호에는 동그라미만 쳐 두세요. 그 자리에서 고쳐 주지 말고, 몇 주 지나 같은 번호를 다시 풀게 하면 그때 정말 아는지가 드러납니다. 정답·해설은 그 뒤에 펴 보셔도 늦지 않습니다.
— 수학의 신호 원장
근거가 알맞은지 따지며 읽기의 핵심
이 단원의 출발점은 주장과 근거의 관계입니다. 주장이 설득력을 가지려면 그렇게 말하는 까닭이 따라와야 하고, 그 까닭이 주장을 실제로 돕고 있을 때 근거로 알맞습니다. 주장과 상관없는 이야기는 그럴듯해도 근거 구실을 하지 못합니다. 이 관계를 먼저 분명히 잡아야 뒤의 내용이 자연스럽게 이어집니다.
근거가 주장과 이어진다고 해서 끝은 아닙니다. 그 근거가 나온 자료를 믿을 만한지, 살펴본 범위가 한쪽에 몰리지 않았는지도 따져야 합니다. 자료를 찾을 때 쓰는 검색어와 출처를 밝히는 방법도 같은 흐름 안에서 배웁니다. 결국 뒷받침, 신뢰성, 치우침이라는 기준으로 글을 읽는 단원입니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
근거로 쓸 자료는 ____ 곳에서 만들었는지 확인해야 해요. 자료가 믿을 만한지는 만든 곳을 보면 알 수 있어요. 나라 기관이나 연구소처럼 내용에 책임지는 곳에서 만든 자료는 믿을 만해요. 누가 썼는지 알 수 없는 글은 근거로 쓰기 전에 확인해야 해요. ① 내용에 책임지는 ② 가장 유명한 ③ 그림이 많은 ④ 글이 짧은정답 · ① 내용에 책임지는 — 글에서 '내용에 책임지는 곳에서 만든 자료는 믿을 만해요'라고 했어요.
이 글에서 믿을 만한 자료로 든 것은 무엇인가요? 우리 동네 강에 사는 물고기의 종류를 알아본다고 해 봐요. 강을 직접 조사한 기관의 보고서나 전문가가 쓴 책은 믿을 만해요. 하지만 누가 썼는지 알 수 없는 글은 틀린 내용일 수 있어요. ① 누가 썼는지 알 수 없는 게시글 ② 강을 직접 조사한 기관의 보고서 ③ 어디선가 들은 소문 ④ 제목만 눈길을 끄는 글정답 · ② 강을 직접 조사한 기관의 보고서 — 글에서 '강을 직접 조사한 기관의 보고서'와 전문가가 쓴 책이 믿을 만하다고 했어요.
이 글의 중심 문장은 '근거는 주장과 ____ 있어야 해요.'예요. 빈칸에 알맞은 말은 무엇인가요? '매일 아침 달리기를 하면 키가 쑥쑥 큰다'는 주장을 펴면서 '달리기를 하면 몸이 튼튼해진다'를 근거로 들었다고 해 봐요. 몸이 튼튼해지는 것과 키가 크는 것은 다른 이야기라서 주장을 뒷받침하지 못해요. ① 관련이 ② 다르게 ③ 멀리 떨어져 ④ 상관없이정답 · ① 관련이 — 근거가 주장과 다른 이야기라서 뒷받침하지 못했으니, 근거는 주장과 '관련이' 있어야 해요.
일부 경우만 보고 전체를 말하는 근거는 ____ 수 있어서 알맞지 않아요. 고양이 한 마리가 물을 싫어하는 것만 보고 '모든 고양이는 물을 싫어한다'고 말하면 근거가 알맞지 않아요. 여러 고양이를 살펴보거나 믿을 만한 자료로 확인해야 해요. 일부만 보고 전체를 말하면 치우칠 수 있어요. ① 한쪽으로 치우칠 ② 내용이 너무 길어질 ③ 글씨가 작아질 ④ 제목이 없어질정답 · ① 한쪽으로 치우칠 — 글에서 일부만 보고 전체를 말하면 치우칠 수 있다고 했어요. 그래서 알맞은 근거가 되기 어려워요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
근거 따지며 읽기에서 자주 걸리는 곳
검색어는 넓어도 좁아도 곤란합니다 '곰팡이'나 '장마'처럼 넓은 낱말은 필요 없는 자료까지 많이 나옵니다. 알고 싶은 대상과 내용이 함께 담겼는지 보게 하고, 사진이나 노래처럼 목적에서 벗어난 낱말도 걸러 내게 해 주십시오.
일부만 보고 전체를 말하는 근거 한 번의 관찰이나 하나의 경우만으로 '항상', '모든'이라고 말하면 근거가 모자랍니다. 문장에 이런 낱말이 보이면 살펴본 경우가 충분한지부터 확인하는 습관이 필요합니다.
출처는 일부만 적으면 틀립니다 자료 이름, 만든 곳, 날짜 중 하나라도 빠지면 출처를 다 밝혔다고 할 수 없습니다. 보기들이 서로 비슷해서 빠진 항목을 놓치기 쉬우니 항목을 하나씩 짚어 가며 고르게 하십시오.
근거가 알맞은지 따지며 읽기 시험지에 나오는 문항 모양
중심 낱말·중심 문장 고르기
빈칸
중심 문장 빈칸
4지선다
자료 출처를 바르게 밝힌 것 고르기
목적에 맞는 검색어 고르기
집에서 근거 따지며 읽는 순서
처음에는 짧은 글을 읽고 주장 한 문장과 근거 한 문장에 밑줄을 긋게 하십시오. 그 근거가 주장을 정말 돕는지 말로 설명해 보게 하면 충분합니다. 하루에 지문 하나 정도를 매일 이어 가는 편이, 몰아서 하는 것보다 기준이 몸에 붙습니다.
그다음에 자료의 신뢰성과 치우침으로 넘어갑니다. 누가 언제 만들었는지, 살펴본 경우가 하나뿐은 아닌지 확인하는 질문을 정해 두고 매번 같은 순서로 던지십시오. 시험지를 푼 뒤에는 틀린 문항의 해설을 읽고, 어느 기준을 놓쳤는지 한 줄로 적게 하면 좋습니다.