이 단원은 설명하는 글이 어떤 짜임으로 쓰였는지 살펴보고, 그 짜임을 바탕으로 글의 내용을 자기 말로 짧게 요약하는 방법을 다룹니다. 아래 시험지 20문항으로는 글의 짜임을 가려내는지, 까닭과 중심 문장을 지문에서 찾아내는지, 알맞은 요약을 고를 수 있는지를 확인합니다.
📝 글의 구조를 생각하며 요약하기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
저는 수학을 가르치는 사람이라 국어 읽기를 따로 강의할 생각은 없습니다. 다만 이 단원 20문항이 무엇을 묻는지는 분명합니다. 글의 짜임, 까닭과 중심 문장, 알맞은 요약. 이 셋입니다.
시험지는 아이 혼자 풀게 하세요. 옆에서 짚어 주기 시작하면 아이가 아는 건지 어른이 아는 건지 알 수 없게 됩니다. 한 장을 직접 푸는 쪽이 낫다고 저는 봅니다.
채점하면 틀린 번호에 동그라미만 치고 그냥 두세요. 그 번호는 몇 주 지난 뒤에 다시 풀게 해서 또 틀리는지 보시면 됩니다. 화면에서 풀고 싶으시면 화면에서 풀고 채점하기를 쓰시면 됩니다.
— 수학의 신호 원장
시험지에서 뽑아 본 문제
이 글은 어떤 구조로 쓰였나요? 쓰레기는 종류별로 나누어 버려야 해요. 첫째, 종이는 접어서 종이류에 버려요. 둘째, 플라스틱은 깨끗이 씻어서 플라스틱류에 버려요. 셋째, 유리병은 뚜껑을 떼고 유리류에 버려요. ① 원인과 결과 구조 ② 비교와 대조 구조 ③ 나열 구조 ④ 문제와 해결 구조정답 · ③ 나열 구조 — '첫째, 둘째, 셋째'처럼 버리는 방법을 차례로 늘어놓았으니 나열 구조예요.
이 글에서 설명한 두루미의 특징으로 알맞은 것은 무엇인가요? 참새는 몸이 작고 다리가 짧아서 땅 위를 총총 뛰어다녀요. 두루미는 몸이 크고 다리가 길어서 물가를 천천히 걸어요. 둘 다 새라서 날개가 있고 하늘을 날 수 있어요. ① 몸이 작고 다리가 짧아요 ② 다리가 길어 물가를 걸어요 ③ 날개가 없어서 날지 못해요 ④ 땅 위를 총총 뛰어다녀요정답 · ② 다리가 길어 물가를 걸어요 — 두루미는 '몸이 크고 다리가 길어서 물가를 천천히 걸어요'라고 했어요. 나머지는 참새의 특징이거나 틀린 내용이에요.
풀잎에 이슬이 맺히는 것은 비가 내렸기 때문이에요. 맑은 날 밤에는 땅이 빨리 식어요. 땅 가까이의 공기가 차가워지면 공기 속 수증기가 물방울로 변해 풀잎에 맺혀요. 이 물방울이 바로 이슬이에요. ① O ② X정답 · ② X — 이슬은 땅 가까운 공기가 차가워져서 수증기가 물방울로 변한 거예요. 비가 와서 생기는 것이 아니에요.
이 글을 요약할 때 가장 알맞은 문장은 무엇인가요? 종이, 유리병, 플라스틱은 따로 모아서 버려야 해요. 종이는 젖지 않게 묶어서 내놓고, 유리병은 뚜껑을 빼서 내놓아요. 플라스틱은 안을 헹구고 라벨을 떼어 내요. ① 종류에 따라 버리는 방법이 달라요 ② 종이만 따로 모아 버려요 ③ 유리병은 뚜껑을 닫아 버려요 ④ 플라스틱은 라벨을 붙여 버려요정답 · ① 종류에 따라 버리는 방법이 달라요 — 종이, 유리병, 플라스틱을 버리는 방법이 각각 다르다는 것을 모두 담은 문장이 알맞아요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
글의 구조와 요약, 이렇게 이어집니다
이 단원의 한 축은 설명하는 글의 구조입니다. 표본 문항에는 나열, 비교·대조, 원인·결과 구조가 나옵니다. 나열은 차례를 나타내는 말로 항목을 늘어놓는 글이고, 비교·대조는 같은 점과 다른 점을 견주는 글이며, 원인·결과는 어떤 일의 까닭과 그에 따른 결과를 잇는 글입니다.
다른 한 축은 자기 말로 짧게 요약하기입니다. 구조를 먼저 파악하면 무엇을 남기고 무엇을 줄일지 기준이 생깁니다. 중심 문장은 뒤에 나오는 예들이 모두 뒷받침하는 문장이고, 나열된 항목은 하나의 말로 묶어 낼 수 있습니다. 구조 파악이 요약의 바탕이 됩니다.
글의 구조를 생각하며 요약할 때 헷갈리는 곳
비교·대조와 나열 구분 비교·대조는 두 대상을 견주는 글이고, 나열은 차례를 나타내는 말로 항목을 늘어놓는 글입니다. 대상이 둘 나온다고 모두 비교는 아니니 같은 점이나 다른 점을 견주는지 확인합니다.
까닭과 결과 가려내기 가뭄 문항에는 농작물이 시드는 까닭과 채소와 곡식의 값이 오르는 일이 함께 나옵니다. 값이 오르는 것은 뒤따르는 결과이므로, 문제가 까닭을 묻는지 결과를 묻는지 먼저 구분합니다.
요약은 전체를 아우르는 말 우산 문항의 보기 중에는 우산이라는 낱말만 같고 지문의 내용과 무관한 것이 있습니다. 낱말이 겹쳐도 지문 전체를 묶는 내용이 아니면 요약이 아니므로, 모든 항목을 아우르는 보기를 고릅니다.
집에서는 이런 순서로 공부해 보세요
먼저 지문을 한 번 읽고 중심 문장에 밑줄을 긋습니다. 이어서 차례를 나타내는 말, '반면'처럼 견주는 말, '그래서'처럼 결과를 이끄는 말에 표시해 구조를 정합니다. 하루에 짧은 지문 한두 편이면 충분합니다.
구조를 정한 뒤에는 지문을 덮고 자기 말로 한 문장 요약을 써 봅니다. 쓴 다음 지문과 견주어 빠진 내용이나 지문에 없던 말이 들어갔는지 확인합니다. 틀린 문항은 해설이 가리키는 근거 문장을 지문에서 다시 찾아 표시해 두면 좋습니다.