중2 국어 「비문학 읽기: 설명문 심화」 단원은 글의 구조, 세부 정보와 추론, 그림·표 자료 연결이라는 개념을 중심으로 설명문을 정확하게 읽는 방법을 다룹니다. 아래 시험지 20문항으로는 전개 방식과 문단 배열, 글에 근거한 추론, 표를 글과 함께 해석하는 힘이 어느 정도 갖춰져 있는지 확인합니다.
📝 비문학 읽기: 설명문 심화 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
이 단원은 글의 구조, 세부 정보와 추론, 그림·표 자료 연결을 다룹니다. 문제를 더 많이 푸는 것보다 20문항을 자기 힘으로 끝까지 푸는 쪽이 낫다고 저는 봅니다.
지문은 소리 내어 한 번 읽고 시작하게 하세요. 푸는 동안은 혼자 하게 두고, 화면에서 풀고 채점하기로 채점까지 마치면 됩니다.
틀린 번호만 따로 적어 두었다가, 내용을 잊을 만한 몇 주 뒤 시험 기간쯤에 그 번호만 다시 풀게 하세요. 그때도 풀리면 그 문항은 아이 것입니다.
— 수학의 신호 원장
비문학 읽기: 설명문 심화 시험지에 나오는 문항 모양
추론·적용
글의 구조·전개 방식
중심 내용 파악
설명문 심화 단원, 무엇을 배우나요
이 단원의 중심은 글의 구조입니다. 정의 뒤에 예시가 오는지, 두 대상을 견주고 대비하는지, 원인과 결과를 차례로 풀어 가는지에 따라 글의 전개 방식이 달라집니다. 문단을 알맞은 순서로 배열하는 문항도 첫 단계에서 효과까지 이어지는 흐름을 읽어 내는 일입니다.
세부 정보와 추론은 그 구조 위에서 이루어집니다. 글에 적힌 내용을 정확히 확인한 뒤, 그 원리를 새로운 상황에 적용해 근거 있게 판단합니다. 여기에 그림·표 자료가 더해지면 표의 수치를 글의 설명과 연결해 읽고, 필요하면 합이나 차를 계산해 결론을 이끌어 내야 합니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
표를 보고, 전달에 비해 대출 권수가 가장 많이 늘어난 달은 몇 월인지 쓰시오. 2학년 3반은 독서 습관을 기르려고 3월부터 학급 문고를 운영했다. 아래 표는 월별 대출 권수를 정리한 것이다. 담임 교사는 학급 문고를 알리는 활동을 꾸준히 이어 간 것이 대출 증가에 영향을 주었다고 보았다. | 월 | 3월 | 4월 | 5월 | 6월 | | 대출 권수(권) | 24 | 31 | 45 | 38 |정답 · 5월 — 전달과의 차이를 구하면 4월은 7권 늘었고, 5월은 14권 늘었으며, 6월은 7권 줄었다. 따라서 가장 많이 늘어난 달은 5월이다.
윗글과 표를 함께 보고, 학생회가 전자 자료를 늘리기로 한 근거로 가장 적절한 것은? 어느 중학교 2학년 학생 100명에게 '주로 이용하는 독서 매체'를 물은 결과가 아래 표와 같다. | 매체 | 종이책 | 전자책 | 오디오북 | 웹 콘텐츠 | | 학생 수(명) | 38 | 22 | 15 | 25 | 학생회는 이 결과를 보고 도서관 누리집의 전자 자료를 늘리기로 했다. 여기서 전자 자료란 전자책, 오디오북 ① 매체 하나하나를 따로 보면 종이책을 주로 읽는 학생이 가장 많으므로 ② 오디오북을 선택한 학생이 가장 적으므로 ③ 웹 콘텐츠를 선택한 학생이 전자책을 선택한 학생보다 많으므로 ④ 종이책 외의 매체를 고른 학생이 62명으로 종이책을 고른 38명보다 많으므로정답 · ④ 종이책 외의 매체를 고른 학생이 62명으로 종이책을 고른 38명보다 많으므로 — 전자 자료에는 전자책(22명), 오디오북(15명), 웹 콘텐츠(25명)가 모두 포함되므로 이를 합하면 62명이다. 이는 종이책(38명)보다 많으므로 전자 자료를 늘릴 근거가 된다. ①은 오히려 종이책을 늘릴 근거에
윗글에서 '플랫폼'이라는 개념을 설명하기 위해 사용한 설명 방법 두 가지를 쓰인 순서대로 쉼표(,)로 구분하여 쓰시오. '플랫폼'은 사람들이 모여 서로 필요한 것을 주고받을 수 있도록 마련된 기반을 뜻한다. 예를 들어 중고 거래 앱은 물건을 팔려는 사람과 사려는 사람을 이어 주고, 동영상 앱은 영상을 만드는 사람과 보는 사람을 이어 준다. 이처럼 플랫폼은 서로 다른 두 집단을 연결해 새로운 가치를 만든다는 공통점이 있다.정답 · 정의, 예시 — 첫 문장은 '~을 뜻한다'로 플랫폼의 의미를 밝히는 정의이다. 둘째 문장은 '예를 들어'로 시작하여 중고 거래 앱과 동영상 앱을 구체적인 예시로 제시한다.
윗글의 내용을 바탕으로 판단할 때, 적절하지 않은 것은? 색은 우리에게 온도에 대한 느낌을 준다. 불이나 태양을 떠올리게 하는 빨강, 주황은 따뜻하게 느껴져 난색이라 하고, 물이나 얼음을 떠올리게 하는 파랑, 청록은 차갑게 느껴져 한색이라 한다. 이러한 느낌은 경험에서 비롯된 것이므로 실제 온도와는 관계가 없다. 그래서 난방 기기 광고에는 주황색을, 냉방 기기 광고에는 파란색을 ① 난색과 한색은 사람들의 경험에서 생긴 연상과 관련이 있다. ② 눈을 연상시키는 하얀색도 차갑게 느껴질 수 있다. ③ 파란 조명을 켜면 방의 실제 온도가 내려간다. ④ 광고에서 색을 고르는 것은 색이 주는 느낌을 활용한 것이다.정답 · ③ 파란 조명을 켜면 방의 실제 온도가 내려간다. — 글에서 색이 주는 온도 느낌은 경험에서 비롯된 것으로 실제 온도와는 관계가 없다고 했으므로 ③은 적절하지 않다. 나머지는 연상과 광고 활용에 관한 글의 내용 또는 이를 적용한 추론으로 알맞다.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
시험에서 헷갈리기 쉬운 곳
방향을 거꾸로 적용하기 경도 차를 시차로 바꾼 뒤 동쪽은 빠르고 서쪽은 느리다는 방향을 거꾸로 적용하면 시각을 더하거나 빼는 데서 오답이 납니다. 계산 전에 방향부터 확인합니다.
전체 합과 부분 비교 혼동 전자 자료를 늘릴 근거를 묻는 문항에서는 전자책, 오디오북, 웹 콘텐츠를 합해 종이책과 견주어야 합니다. 매체끼리 따로 비교하면 근거가 되지 않습니다.
글에 없는 말에 끌리기 잼 문항의 "설탕이 공기를 막는다"처럼 그럴듯해 보이는 보기도 글에 근거가 없으면 답이 아닙니다. 추론은 글에 적힌 원리에서 출발해야 합니다.
집에서는 이런 순서로 해 보세요
먼저 지문을 읽고 글이 정의, 예시, 비교와 대조, 원인과 결과 중 어떤 방식으로 전개되는지 한 줄로 적어 보게 합니다. 하루에 한 지문 분량으로 충분하며, 문제를 풀기 전에 구조를 말로 정리하는 순서를 지키는 것이 좋습니다.
오답을 확인할 때는 정답 보기를 고르는 데서 멈추지 말고, 해설처럼 글의 어느 문장이 근거인지 표시하게 합니다. 표가 나오는 문항은 수치를 먼저 합하거나 차를 구해 본 뒤 보기를 읽으면 실수가 줄어듭니다.