중1 국어 「비문학 읽기: 설명문」 단원은 사실을 전달하는 글을 읽고 중심 내용 파악, 설명 방법, 세부 정보 파악을 익히는 단원입니다. 아래 시험지 20문항으로는 글 전체의 중심 내용을 짚는지, 정의·예시·대조 같은 설명 방법을 가려내는지, 글에 나온 내용과 나오지 않은 내용을 구분하는지 확인합니다.
📝 비문학 읽기: 설명문 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
설명문은 사실을 전달하는 글이라 한 번 쭉 읽으면 다 읽은 기분이 듭니다. 저는 그 기분이 제일 위험하다고 봅니다. 시험지 20문항은 읽은 기분과 실제로 읽은 것의 차이를 확인하는 용도입니다.
처음에는 옆에서 알려 주지 말고 혼자 풀게 하세요. 지문은 소리 내어 한 번 읽게 해도 좋습니다. 틀린 번호에는 표시만 해 두고, 며칠 지나 그 번호만 다시 풀게 하십시오. 답을 맞혔더라도 왜 그 답인지 말로 물어보면 자기 것으로 읽었는지 드러납니다.
이 단원의 세 개념은 서로 이어져 있습니다. 글 전체가 무엇을 말하는지 잡는 것이 중심 내용 파악이고, 그 내용을 정의, 예시, 대조 같은 방법으로 풀어 가는 방식을 보는 것이 설명 방법입니다. 문장 하나하나에 담긴 사실을 확인하는 것이 세부 정보 파악입니다.
문항을 보면 글의 첫 문장이 어떤 일을 하는지, 표시된 부분이 어떤 방법인지, 글이 어떤 순서로 펼쳐지는지를 묻습니다. 보기를 글에 비추어 추론하게 하는 문항도 있고, 글 속 낱말을 직접 써야 하는 단답 문항도 있어서 선택지만 고르는 힘으로는 부족합니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
윗글의 첫 문장에 쓰인 설명 방법으로 가장 알맞은 것은? 갯벌은 바닷물이 드나드는 해안에서 밀물 때는 물에 잠기고 썰물 때는 겉으로 드러나는 평평한 땅이다. 갯벌에는 조개, 게, 갯지렁이처럼 진흙 속에 구멍을 파고 사는 생물이 많다. 이 생물들은 바닷물 속의 유기물을 먹어 물을 맑게 하는 역할을 한다. 또 갯벌은 철새가 쉬어 가는 곳이기도 하다. 이처럼 갯벌은 다양한 생물에게 ① 정의 ② 비교 ③ 대조 ④ 인용정답 · ① 정의 — 첫 문장은 ‘갯벌’이 무엇인지 그 뜻과 특징을 풀이하고 있으므로 정의의 방법이다. 두 대상을 견주거나 다른 사람의 말을 끌어오는 부분은 없다.
다음 글의 전개 방식으로 가장 알맞은 것은? 자전거와 자동차는 모두 사람이 먼 곳으로 이동할 때 쓰는 수단이다. 그러나 움직이는 힘은 서로 다르다. 자전거는 사람이 페달을 밟는 힘으로 움직이고, 자동차는 연료를 태우는 엔진의 힘으로 움직인다. 그래서 자전거는 배기가스가 나오지 않고 운동 효과도 있지만 속도가 느리다. 자동차는 빠르고 짐을 많이 실을 수 있지만 환경에 ① 두 대상의 공통점과 차이점을 들어 각각의 특징을 설명하고 있다. ② 사건이 일어난 시간 순서에 따라 변화 과정을 설명하고 있다. ③ 어떤 현상의 원인을 먼저 밝히고 그 결과를 차례로 설명하고 있다. ④ 하나의 대상을 종류에 따라 나누고 각 종류의 예를 들고 있다.정답 · ① 두 대상의 공통점과 차이점을 들어 각각의 특징을 설명하고 있다. — 첫 문장에서 이동 수단이라는 공통점을 제시하고, 이후 움직이는 힘·속도·환경 영향의 차이를 견주어 설명하고 있다. 시간 순서, 원인과 결과, 분류의 방식은 나타나지 않는다.
맑은 날 분수의 물보라 옆에서 작은 무지개가 보이기도 한다. 윗글을 바탕으로 이때 햇빛을 여러 색으로 갈라 주는 것이 무엇인지 쓰시오. 무지개는 공중에 떠 있는 물방울에 햇빛이 들어갔다가 꺾이고 반사되어 나올 때 색깔별로 갈라져 보이는 현상이다. 햇빛에는 여러 색의 빛이 섞여 있는데 색마다 꺾이는 정도가 달라서 빨강부터 보라까지 차례로 나뉜다. 무지개는 해를 등지고 서서 비가 내리는 쪽을 바라볼 때 볼 수 있다. 해가 낮게 떠 있을 때 더 잘 보인다.정답 · 물방울 — 윗글에서 햇빛을 색깔별로 갈라 보이게 하는 것은 공중에 떠 있는 물방울이라고 하였다. 분수의 물보라도 작은 물방울이므로 같은 원리로 무지개가 생긴다고 추론할 수 있다.
윗글의 ㉠~㉣에 쓰인 설명 방법을 잘못 짝지은 것은? ㉠소리는 물체가 떨리면서 만들어져 퍼져 나가는 파동이다. ㉡예를 들어 북을 치면 북의 가죽이 떨리면서 소리가 난다. ㉢소리는 공기 속에서보다 물속에서 더 빠르게 전달된다. ㉣공기 속에서는 1초에 약 340미터를 나아가지만, 물속에서는 1초에 약 1500미터를 나아간다. 소리가 퍼지려면 이처럼 공기나 물 같은 물질이 필요하 ① ㉠ – 정의 ② ㉡ – 예시 ③ ㉢ – 대조 ④ ㉣ – 분류정답 · ④ ㉣ – 분류 — ㉠은 소리의 뜻을 풀이한 정의, ㉡은 북이라는 구체적인 예를 든 예시, ㉢은 공기 속과 물속에서 소리가 전달되는 빠르기의 차이를 밝힌 대조이다. ㉣도 두 곳에서의 속도를 견주어 차이를 보여 주므로 대조이며, 대상을
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
설명문에서 자주 헷갈리는 곳
정의와 대조를 섞어 읽을 때 대상의 뜻을 풀이하면 정의이고, 둘을 견주어 차이를 보이면 대조입니다. 소리가 퍼지는 빠르기를 공기 속과 물속에서 견준 문장은 숫자가 나와도 분류가 아니라 대조입니다.
‘않은 것’을 고르는 문항 일치하지 않는 것이나 사용되지 않은 것을 고를 때는 나머지 보기를 하나씩 지워 가야 합니다. 무지개 글처럼 ‘등지고’가 ‘마주 보고’로 바뀐 한 구절 차이에서 오답이 갈립니다.
맞는 말인데 중심 내용은 아닌 보기 글에 실제로 나온 사실이라도 일부만 담았다면 중심 내용이 아닙니다. 갯벌 글에서 생물의 종류나 철새만 말한 보기는 틀린 말은 아니지만 글 전체를 아우르지 못합니다.
비문학 읽기: 설명문 시험지에 나오는 문항 모양
선다
중심 내용 파악
세부 정보 확인
추론·적용
단답
집에서는 이렇게 읽어 보세요
먼저 지문 하나를 천천히 읽고 문단마다 한 줄로 요약해 보시기 바랍니다. 그다음 첫 문장과 마지막 문장이 각각 어떤 역할을 하는지 표시합니다. 분량은 하루에 한 지문 정도로 잡고, 많이 푸는 것보다 한 지문을 끝까지 따져 보는 쪽이 낫습니다.
문제를 풀 때는 답을 고른 뒤 근거가 된 문장에 밑줄을 긋게 하십시오. 틀린 문항은 해설을 읽고 왜 그 보기가 답이 아닌지 말로 설명해 보게 하면 좋습니다. 단답 문항은 글에 나온 낱말을 그대로 찾아 쓰는 연습부터 시작하시면 됩니다.