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초5 국어 「문장 성분 알기(주어·서술어·목적어)」 문제 20개 무료

초등 5학년 국어의 문장 성분 알기 단원은 문장을 이루는 주어, 서술어, 목적어가 각각 무엇이고 문장 안에서 어떤 구실을 하는지 배웁니다. 아래 문항에서는 개미, 토끼, 매미 같은 설명글 속 문장에서 '누가', '어찌하다', '무엇을'에 해당하는 말을 찾아내는지 확인합니다.

📝 문장 성분 알기(주어·서술어·목적어) 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

이 쪽은 개미, 토끼, 매미 같은 설명글 속 문장에서 '누가', '어찌하다', '무엇을'에 해당하는 말을 찾아 보는 학습지입니다. 스무 문항을 한 자리에서 다 풀릴 필요는 없다고 봅니다.

아이 혼자 풀게 두십시오. 옆에서 힌트를 주기 시작하면 아이 실력이 아니라 어른 실력을 채점하게 됩니다. 다 풀면 틀린 번호에만 동그라미를 치고, 그 문장을 소리 내어 한 번 읽게 하십시오.

틀린 문제는 고쳐 쓰고 끝내지 말고, 몇 주 지난 뒤 같은 번호를 다시 풀려 보시길 권합니다. 그때도 맞히면 그제야 아이 것이 된 겁니다. 문제를 많이 푸는 것보다 한 문제를 직접 끝까지 푸는 쪽이 낫다는 게 제 생각입니다.

— 수학의 신호 원장

주어·서술어·목적어, 어떻게 이어질까요

주어는 '누가'에 해당하는 말로, 보통 '이/가'가 붙지만 '은/는', '께서'가 붙기도 합니다. 서술어는 문장 끝에 와서 '어찌하다', '어떠하다', '무엇이다' 가운데 하나를 말해 줍니다. 이 두 성분이 문장의 뼈대가 됩니다.

목적어는 '무엇을'에 해당하는 말로 '~을/를'이 붙습니다. 서술어가 어떤 동작을 나타낼 때 그 동작이 향하는 대상이 목적어입니다. 그래서 서술어를 먼저 찾고, 거기에 맞춰 '누가'와 '무엇을'을 묻는 순서로 이어서 살피면 편합니다.

문장 성분 알기(주어·서술어·목적어) 시험지에 나오는 문항 모양

문장 성분 찾을 때 헷갈리는 곳

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. '우리는 운동장에서 신나게 뛰었다.'에서 서술어는 ____예요.
    서술어는 보통 문장의 끝에 와요. '우리는 운동장에서 신나게 뛰었다.'에서 '뛰었다'가 서술어예요. '운동장에서'는 장소를, '신나게'는 뛰는 모습을 나타내는 말이에요.
    ① 우리는 ② 운동장에서 ③ 신나게 ④ 뛰었다정답 · ④ 뛰었다 — 글에서 서술어는 문장 끝에 오고, 이 문장에서는 '뛰었다'가 서술어라고 했어요.
  2. '무거워진 물방울은 땅으로 떨어져요.'에서 서술어는 무엇인가요?
    구름 속의 작은 물방울이 서로 뭉치면 점점 무거워져요. 무거워진 물방울은 땅으로 떨어져요. 이렇게 내리는 물이 비예요. 비가 오면 땅이 촉촉해져요.
    ① 물방울은 ② 땅으로 ③ 떨어져요 ④ 무거워진정답 · ③ 떨어져요 — 물방울이 '어찌하다'에 해당하는 말은 '떨어져요'예요. '무거워진'은 '물방울'을 꾸며 주는 말이에요.
  3. '위험할 때에는 껍데기 속으로 몸을 숨깁니다'에서 목적어는 '몸을'이에요.
    달팽이는 느리게 기어 다니는 동물입니다. 등에는 딱딱한 껍데기가 있습니다. 위험할 때에는 껍데기 속으로 몸을 숨깁니다. 비 온 뒤에 자주 볼 수 있습니다.
    ① O ② X정답 · ① O — '무엇을' 숨기는지 묻는 말이 목적어예요. 숨기는 것은 '몸을'이므로 맞아요.
  4. '해가 뜨면 날이 밝아지고'에서 '날이'는 서술어예요.
    해는 아침에 동쪽에서 떠서 저녁에 서쪽으로 집니다. 해가 뜨면 날이 밝아지고 기온이 올라갑니다. 밤에는 해가 보이지 않아 어둡습니다. 해는 지구에 빛과 열을 줍니다.
    ① O ② X정답 · ② X — '날이'는 '무엇이'에 해당하는 주어예요. 날이 어찌 되는지를 나타내는 '밝아지고'가 서술어예요. 그래서 X가 맞아요.

시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.

집에서는 이런 순서로 해 보세요

하루 10분쯤, 문장 하나를 정해 맨 끝의 서술어부터 찾습니다. 그 서술어가 '어찌하다', '어떠하다', '무엇이다' 중 어느 것인지 말해 본 뒤, '누가'를 물어 주어를 찾는 순서로 하면 됩니다.

주어와 서술어가 익숙해지면 '~을/를'이 붙은 말을 찾아 밑줄을 긋고, 그 말이 어느 서술어의 '무엇을'인지 화살표로 이어 봅니다. 목적어가 없는 문장도 섞어 두면 확인하는 습관이 생깁니다.

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최종 수정: 2026-11-07

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