초3 과학 「지구의 모습」 단원은 지구 표면의 여러 땅의 모습, 눈에 보이지 않는 공기, 그리고 지구와 달이 어떻게 다른지를 차례로 다룹니다. 아래 시험지 20문항으로는 산·들·강·호수의 특징을 구분하는지, 공기의 성질을 아는지, 물과 공기가 있고 없음이 생물과 어떤 관계인지 이해하는지를 확인합니다.
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
스무 문항을 하루에 다 끝낼 필요는 없습니다. 나눠 풀어도 좋습니다. 다만 답은 아이가 직접 쓰게 하십시오. 옆에서 알려 주기 시작하면 맞혀도 아이 것이 되지 않습니다.
시간은 넉넉하게 주십시오. 저는 문제를 적게 풀더라도 스스로 푸는 쪽이 낫다고 봅니다. 화면에서 바로 풀고 채점하고 싶으면 화면에서 풀고 채점하기를 쓰셔도 됩니다.
채점한 뒤에는 틀린 번호만 다시 풀게 하고, 몇 주 지나서 같은 번호를 한 번 더 풀어 보게 하십시오. 그때 다시 틀리면 그 문제는 아직 아이 것이 아닌 겁니다. 맞힌 문제 하나를 골라 왜 그 답인지 말로 설명해 보라고 해 보십시오. 도와주면 술술 말하는데 혼자서는 막힌다면, 그것도 같은 신호입니다.
시험지는 소단원마다 객관식·OX·단답 문항을 고루 섞어 20개로 냅니다.
이 단원은 지구 표면에 산, 들, 강, 호수 같은 여러 육지 모습이 있다는 데서 출발합니다. 산은 우뚝 솟아 나무와 바위가 많고 들은 널찍하고 평탄하다는 식으로, 땅마다 다른 특징을 견주어 구분하는 것이 중심입니다. 호수와 바다도 이 흐름 안에서 함께 다룹니다.
다음으로 지구가 눈에 보이지 않는 공기에 싸여 있음을 배웁니다. 공기는 색과 냄새가 거의 없지만, 병 속에서 물 밖으로 나오는 방울이나 바람개비를 돌리는 바람처럼 움직이고 자리를 차지하는 모습으로 확인됩니다. 마지막에는 물과 공기가 달에는 없다는 점을 견주어, 지구에 생물이 사는 까닭으로 이어집니다.
소단원 순서대로 한 번에 하나씩 보시기를 권합니다. 하루에 한 소단원 분량의 문항만 풀고, 틀린 문항은 해설을 소리 내어 읽게 한 뒤 보기마다 왜 맞고 틀린지 말로 설명하게 해 주십시오.
지문이 있는 문항은 먼저 단서가 되는 말에 밑줄을 긋게 합니다. 등산, 호수, 병 속 방울 같은 상황이 어느 개념과 이어지는지 찾은 뒤에 답을 고르게 하고, 소단원을 모두 마친 날에는 20문항을 이어서 다시 풀어 봅니다.
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최종 수정: 2026-11-07