중3 사회 「역사②: 고대 국가의 성립과 발전」 단원은 고조선에서 시작해 삼국과 가야를 거쳐 남북국에 이르는 흐름을 다룹니다. 아래 20문항으로는 법과 유물 같은 개별 사실을 아는지, 사건을 시기순으로 놓을 수 있는지, 연표나 가상 자료에서 어느 나라와 시기인지 짚어 내는지를 확인합니다.
📝 역사②: 고대 국가의 성립과 발전 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
한국사 단원이라 내용을 제가 풀어 드릴 처지는 아닙니다. 다만 이 20문항 한 장을 어떻게 풀리면 좋은지는 말씀드릴 수 있습니다.
처음에는 책이나 정답표 없이 아이 혼자 끝까지 풀게 하세요. 도중에 거들면 어디서 막히는지 알 길이 없습니다. 푼 뒤에 틀린 번호에만 동그라미를 치고, 그중 하나를 골라 왜 그렇게 골랐는지 아이 입으로 말해 보게 하십시오. 설명이 막히면 아직 자기 것이 아닌 겁니다.
틀린 문항은 그날 한 번 다시 풀고, 몇 주 뒤 시험이 가까워졌을 때 같은 번호만 꺼내 보면 됩니다. 컴퓨터로 바로 채점받고 싶을 때는 화면에서 풀고 채점하기를 쓰시면 됩니다.
— 수학의 신호 원장
시험지에서 뽑아 본 문제
다음 글에서 설명하는 나라를 세운 인물의 이름을 쓰시오. 고구려가 멸망한 뒤 그 유민들은 당의 지배를 받으며 각지로 흩어졌다. 7세기 말 고구려 장수 출신의 한 인물이 고구려 유민과 말갈족을 이끌고 당의 추격을 물리친 뒤, 동모산 부근에서 나라를 세웠다. 이 나라는 훗날 '해동성국'이라고 불릴 만큼 발전하였다. 이 나라를 세운 인물은 누구인가?정답 · 대조영 — 고구려 유민과 말갈족을 이끌고 동모산 부근에서 발해를 세운 인물은 대조영이다. 발해는 고구려를 계승하였으며 훗날 해동성국이라 불렸다.
통일 신라 말 왕위 쟁탈전이 계속되고 지방 호족이 성장하는 가운데, 견훤이 완산주(전주)를 도읍으로 세운 나라의 이름을 쓰시오.정답 · 후백제 — 통일 신라 말 중앙 정치가 혼란해지고 호족이 독자적 세력을 키우자 견훤은 완산주에 후백제를 세웠다. 같은 시기 궁예가 후고구려를 세워 후삼국 시대가 열렸다.
다음 가상 탐구 보고서에서 설명하는 나라들에 대한 해석으로 가장 적절한 것은? 이 나라들은 낙동강 하류 평야와 해안 일대에서 성장했다. 철이 많이 나서 철 덩이를 화폐처럼 쓰고 낙랑·왜 등과 교역했다. 여러 소국이 연맹을 이루었으나 각 나라의 왕이 독립적이어서 하나의 왕이 전체를 다스리는 체제로 나아가지 못했고, 6세기 중반까지 차례로 신라에 병합되었다. ① 철 생산과 교역을 바탕으로 성장한 연맹 왕국으로, 중앙 집권 국가로 발전하지 못했다. ② 율령을 반포하고 5부 체제를 정비하여 중앙 집권 국가를 완성했다. ③ 고구려를 계승한다는 의식을 바탕으로 5경 15부 62주를 두었다. ④ 삼국을 통일한 뒤 9주 5소경의 지방 제도를 정비했다.정답 · ① 철 생산과 교역을 바탕으로 성장한 연맹 왕국으로, 중앙 집권 국가로 발전하지 못했다. — 지문은 철 생산과 교역으로 성장한 가야 연맹을 설명한다. 가야는 소국들이 느슨하게 연합한 형태여서 중앙 집권 국가로 발전하지 못한 채 신라에 병합되었다.
다음 글에서 신문왕이 없앤 토지 제도의 이름을 쓰시오. 삼국을 통일한 뒤 신라의 왕권은 크게 강해졌으나 귀족 세력은 여전히 영향력이 컸다. 신문왕은 귀족이 일정 지역에서 세금을 거두고 주민의 노동력까지 동원하던 토지 제도를 없앴다. 대신 관리에게는 관직에 복무한 대가로 세금을 거둘 수 있는 권리만 주는 관료전을 지급하였다. 이로써 귀족의 경제적 기반이 약해졌다. 신문왕이 없앤정답 · 녹읍 — 녹읍은 귀족이 해당 지역의 조세를 거두고 노동력도 징발할 수 있던 제도로, 신문왕이 이를 폐지하고 관료전을 지급하였다. 이는 귀족 세력을 약화시키고 왕권을 강화하려는 조치였다.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
고조선에서 남북국까지, 흐름으로 보기
이 단원은 고조선, 삼국과 가야, 남북국이라는 세 덩어리로 이어집니다. 고조선은 비파형 동검, 고인돌, 미송리식 토기로 대표되는 청동기 문화를 바탕으로 성립하였고, 8조법을 통해 생명과 사유 재산을 중시한 신분 사회였음을 알 수 있습니다.
삼국은 불교를 받아들이고 율령을 반포하는 등 체제를 정비하며 중앙 집권 국가의 기틀을 닦았습니다. 고구려 소수림왕은 태학도 세웠습니다. 고구려의 남진에 맞선 나제 동맹, 신라의 한강 하류 차지, 가야의 연맹 왕국 단계, 삼국 통일과 신라 말의 혼란까지 사건들이 원인과 결과로 이어지므로 따로 외우기보다 연결해 두어야 합니다.
헷갈리기 쉬운 지점들
시기가 비슷한 사건 연표 문항에서는 보기가 모두 실제 사건이어서 시기만 어긋납니다. 영락 연호와 부자 상속은 4세기, 황룡사 9층 목탑은 7세기 중반, 국학 설립은 통일 이후라는 식으로 구분해야 합니다.
나라와 인물의 짝 원효는 통일 신라의 승려이고 지눌과 의천은 고려 시대 승려이며, 금동 대향로는 백제의 유물입니다. 보기가 불교 관련이라 비슷해 보여도 시대와 나라가 다릅니다.
자료에서 나라 찾기 덩이쇠 출토, 낙랑과 왜 계통 물건, 여러 소국의 연맹이라는 단서는 가야를 가리킵니다. 나라 이름이 자료에 없어도 단서를 모아 판단해야 합니다.
집에서 이어 가는 순서
먼저 고조선, 삼국과 가야, 남북국 순으로 핵심 사건을 한 줄 연표로 적어 보십시오. 하루 15분 정도로 충분하며, 고구려의 평양 천도, 나제 동맹, 웅진 천도, 신라의 한강 하류 차지 순서를 먼저 익히면 순서 배열 문항이 쉬워집니다.
그다음 나라별로 인물과 유물, 제도를 짝지어 정리합니다. 소수림왕과 태학, 원효와 아미타 신앙처럼 짝으로 묶고, 연표 문항은 앞뒤 사건의 시기를 먼저 확인한 뒤 보기를 하나씩 지워 가며 푸는 연습을 하십시오.