받아쓰기 급수표 2학년 — 급수별 문항과 빈 줄 답안지

2학년 받아쓰기는 1학기 열 급, 2학기 열 급으로 나뉩니다. 낱말에서 시작해 문장으로 올라가는 구조입니다. 이 쪽에 걸린 학습지는 2학년 1학기 1급, 그러니까 겹받침 ㄳ ㄵ ㄶ 열 문항으로 맞춰져 있습니다. 버튼을 누르면 빈 줄 답안지가 앞면에, 급수표가 뒷면에 놓인 A4 한 장이 나옵니다. 회원 가입도 결제도 필요 없습니다.

🖨 받아쓰기 · 2학년 1학기 1급 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

받아쓰기를 가르치려고 애쓰는 집이 많은데, 저는 반대입니다. 우리 아이들 공부를 봐 주면서 느낀 건, 아이가 틀려 보고 스스로 고치는 시간이 있어야 남는다는 점입니다.

그래서 부모님이 하실 일은 또박또박 읽어 주고 기다리는 것뿐입니다. 막힌 낱말을 바로 짚어 주지 마세요. 아이가 먼저 고쳐 쓰게 두셨다가, 채점 때 한 번만 보여 주시면 됩니다.

이 장은 겹받침이 약하면 앞쪽 급부터, 띄어쓰기가 약하면 문장 급부터 골라 뽑으세요. 학교에서 받은 목록이 있으면 그쪽이 먼저이고, 이 학습지는 같은 갈래를 한 번 더 해 보는 용도입니다.

— 수학의 신호 원장

2학년 받아쓰기가 1학년과 달라지는 지점

1학년 급수표는 낱말이 중심이었습니다. 어절 수가 넷, 다섯으로 늘고 큰따옴표와 이어 주는 말까지 들어옵니다.

앞쪽 급들은 글자 자체가 어렵습니다. 겹받침, 소리가 바뀌어 나는 낱말, 헷갈리기 쉬운 짝 낱말이 차례로 나옵니다. 뒤쪽 급들은 글자는 쉬운데 띄어쓰기와 문장부호에서 점수가 깎입니다. 그래서 앞쪽에서 틀리는 이유와 뒤쪽에서 틀리는 이유가 아예 다릅니다.

보통 2학년에 올라가면서 학교에서 급수 시험을 시작합니다. 학기 초에는 한 급을 여러 번 반복하고, 익숙해지면 한 주에 한 급씩 올려도 무리가 없습니다.

불러 주는 속도와 횟수 — 왜 두 번인가

집에서 불러 줄 때 가장 많이 어긋나는 것이 횟수입니다. 한 번만 읽으면 아이는 문장을 붙잡지 못하고 첫 어절만 씁니다. 학교 시험에서는 대개 두 번 읽어 주니, 집에서도 두 번으로 맞춰 두는 편이 유리합니다.

두 번의 성격을 다르게 하시면 좋습니다. 첫 번째는 평소 말하는 속도로 처음부터 끝까지 한 호흡에 읽어 문장 전체의 모양을 잡게 합니다. 두 번째는 어절 단위로 끊어서 조금 느리게 읽습니다. 이때 아이가 연필을 움직입니다.

낱말 급인 1급이라면 두 번 사이에 삼 초 정도만 두면 됩니다. 문장 급으로 올라가면 그 간격을 여덟 초에서 열 초까지 늘려야 합니다. 다 못 쓰고 손을 드는 아이에게는 읽어 주는 횟수를 늘리지 말고 간격만 늘려 주세요. 세 번째 읽기가 습관이 되면 학교 시험에서 그대로 무너집니다.

집에서 치르는 순서

인쇄부터 오답 정리까지 십 분 안에 끝나도록 짜 놓은 흐름입니다.

한 장 뽑기 — 위 생성기에서 인쇄를 누르면 앞뒤가 갖춰진 종이가 한 장 나옵니다.
급수표 확인 시간 주기 — 시험 전에 뒷면을 볼 시간을 이 분에서 삼 분 줍니다. 이 시간을 아예 없애면 낱말 급에서는 점수가 잘 안 나옵니다.
두 번 읽어 주기 — 번호를 먼저 말하고 문항을 두 번 읽습니다. 목소리 크기는 일정하게 유지하고, 아이가 다 썼는지 확인한 뒤 다음 번호로 넘어갑니다.
오답만 옮겨 적기 — 채점이 끝나면 틀린 문항 번호에 표시하고 그것만 공책에 옮깁니다. 다 맞은 문항을 다시 쓰게 하면 다음 장을 싫어하게 됩니다.

2학년 1학기 1급 문항 10개

연습 목표는 겹받침 ㄳ ㄵ ㄶ입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	몫	받침 두 개의 순서
2	삯	받침 두 개의 순서
3	넋	받침 두 개의 순서
4	앉다	받침 두 개의 순서
5	얹다	받침 두 개의 순서
6	끼얹다	받침 두 개의 순서
7	많다	받침 두 개의 순서
8	괜찮다	받침 두 개의 순서
9	귀찮다	받침 두 개의 순서
10	않다	받침 두 개의 순서

2학년 내내 반복되는 실수 세 가지

문장을 통째로 붙여 쓴다
띄어쓰기를 무시하고 한 줄로 이어 쓰는 경우입니다. 어절마다 손가락 하나씩 짚으며 세어 보게 하고, 손가락 개수와 띄운 자리 개수가 맞는지 확인시켜 보세요.
마침표와 물음표를 빼먹는다
문장 급에서 가장 많이 깎이는 자리입니다. 부호는 소리로 들리지 않으니 아이가 챙길 이유가 없습니다. 불러 줄 때 문장 끝에서 한 박자 쉬고, 채점할 때 부호도 한 글자로 세어 주면 금방 붙습니다.
소리 나는 대로 받침을 고른다
국물을 궁물로, 같이를 가치로 쓰는 식입니다. 이런 낱말은 목록으로 외우는 것보다 문장 안에서 두세 번 만나는 편이 오래갑니다. 오답 낱말로 짧은 문장을 하나 만들어 쓰게 해 보세요.

분량과 급 올리는 시점

한 급에 한 장, 한 주에 두세 장이 적당합니다. 한 장에 걸리는 시간은 낱말 급이 육 분, 문장 급이 십 분 안팎입니다.

같은 급을 다른 날 두 번 치러서 두 번 다 아홉 개 이상이면 다음 급으로 올립니다. 일곱 개 이하가 나오면 급을 올리지 말고, 틀린 문항만 모아 이틀 뒤에 다시 물어보세요. 2학년 1학기 8급, 9급, 10급처럼 뒤쪽 문장 급은 같은 급을 세 번쯤 반복해도 이상하지 않습니다.

부모가 볼 세 가지

첫 번째 읽기 때의 눈
처음 읽어 줄 때 아이가 연필을 쥐고 바로 쓰기 시작하면, 문장을 끝까지 듣지 않는다는 뜻입니다. 첫 읽기에는 연필을 내려놓고 듣기만 하자고 규칙을 정해 보세요.
쓰는 속도가 아니라 멈춤
빨리 쓰는지 느리게 쓰는지는 중요하지 않습니다. 특정 낱말 앞에서만 멈춘다면 그 낱말을 모르는 것입니다. 멈춘 낱말을 종이 귀퉁이에 적어 두었다가 다음 장 전에 보여 주시면 됩니다.
채점 뒤의 표정
점수를 말하기 전에 잘 쓴 글자 한 개를 먼저 짚어 주세요. 받아쓰기는 매주 돌아오는 일이라, 첫 달에 싫어지면 학기 내내 힘들어집니다.

같이 뽑으면 좋은 학습지

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최종 수정: 2026-09-13