수학의 신호 › 유아 인쇄 학습지 › 받아쓰기 급수표 2학년 1학기 10급

받아쓰기 급수표 2학년 1학기 10급 — 종합 문장

10급은 1학기의 마지막 급입니다. 겹받침, 소리가 바뀌는 낱말, 문장부호, 띄어쓰기가 한 문장 안에 한꺼번에 나옵니다. 넓은 운동장에서 아이들이 신나게 공을 찬다, 흙 묻은 신발을 털고 집에 들어갔다 같은 열 문장입니다. 앞면은 번호와 빈 줄만 있는 답안지, 뒷면은 문항 열 개가 실린 급수표입니다.

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원장 한마디

10급은 새 글자를 배우는 급이 아니라 앞에서 한 것을 한 장에 섞어 놓은 급입니다. 저는 이런 종합 장일수록 점수 하나보다 어디서 손이 멈췄는지를 보라고 말씀드립니다. 초등 저학년 수학을 가르치다 보면 아이가 막힌 자리에서 어른이 바로 알려 주는 순간 그 자리가 아이 것이 되지 못하는 걸 자주 봅니다.

그러니 읽어 주시기만 하고 고쳐 주지는 마세요. 첫 장은 뒷면을 보며 옮겨 쓰게 하고, 며칠 뒤 새 장을 학습지 새로 만들기로 뽑아 덮고 치르게 하시면 됩니다. 아이가 혼자 붙들고 있는 시간을 넉넉히 주십시오.

— 수학의 신호 원장

새로 배우는 급이 아니라 점검하는 급

10급 문장을 하나씩 뜯어보면 앞선 급들이 그대로 들어 있습니다. 값이 싼에는 ㅄ 겹받침이, 읽어 낸다에는 ㄺ 겹받침과 띄어쓰기가, 해돋이에는 소리가 바뀌는 자리가 들어 있습니다. 괜찮다고 말했지만은 ㄶ과 이어 주는 말을 한꺼번에 묻습니다.

급수표를 보여 줄지 덮어 둘지

10급만큼은 덮어 두시길 권합니다. 앞의 급들은 새 글자를 익히는 급이라 미리 보는 것도 공부지만, 이 급은 이미 배운 것을 확인하는 급입니다. 열 문장을 외워서 치르면 확인되는 게 없습니다.

다만 처음부터 덮고 치르면 서너 개밖에 못 맞히는 아이가 많으니 두 번에 나누시면 됩니다. 첫 번째 장은 뒷면을 펴 놓고 보면서 그대로 옮겨 쓰게 합니다. 이때는 시험이 아니라 필사입니다. 사흘쯤 지난 뒤 두 번째 장을 뽑아 이번에는 덮고 치릅니다.

두 장의 결과를 비교해 보시면 됩니다. 필사할 때도 틀린 글자는 아직 글자꼴을 모르는 것이고, 필사는 맞았는데 시험에서 틀린 글자는 기억에서 빠진 것입니다. 앞의 것은 해당 급으로 돌아가고, 뒤의 것은 그 낱말만 며칠 간격으로 두세 번 더 물어보면 됩니다.

10급 치르는 순서

1차는 보고 쓰기 — 첫 장은 뒷면 급수표를 펴 둔 채로 열 문장을 그대로 옮겨 적게 합니다. 여기서 손이 걸리는 낱말이 오늘의 약점입니다.
약한 문항 표시 — 옮겨 쓸 때 틀렸거나 오래 걸린 문항 번호에 표시해 둡니다. 대개 두세 개로 좁혀집니다.
2차는 덮고 시험 — 며칠 뒤 새로 한 장을 뽑아 뒷면을 덮고 두 번씩 불러 줍니다. 문장이 기니 두 번째 읽기는 어절을 끊어 읽어 주세요.
틀린 문장은 급으로 되돌리기 — 값이나 흙에서 틀렸다면 겹받침 급으로, 해돋이나 국물에서 틀렸다면 소리가 바뀌는 낱말 급으로 돌아가 그 장을 한 번 더 합니다.

2학년 1학기 10급 문항 10개

연습 목표는 종합 문장입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	넓은 운동장에서 아이들이 신나게 공을 찬다.	6어절 띄어쓰기와 마침표
2	값이 싼 물건이라고 함부로 쓰면 안 된다.	7어절 띄어쓰기와 마침표
3	형은 어려운 책도 끝까지 읽어 낸다.	6어절 띄어쓰기와 마침표
4	해돋이를 보려고 새벽에 길을 나섰다.	5어절 띄어쓰기와 마침표
5	같이 놀던 친구가 이사를 가서 아쉽다.	6어절 띄어쓰기와 마침표
6	국물이 뜨거우니 천천히 드세요.	4어절 띄어쓰기와 마침표
7	나는 반드시 약속 시간을 지킬 것이다.	6어절 띄어쓰기와 마침표
8	동생이 다치지 않게 손을 꼭 잡았다.	6어절 띄어쓰기와 마침표
9	괜찮다고 말했지만 사실은 조금 서운했다.	5어절 띄어쓰기와 마침표
10	흙 묻은 신발을 털고 집에 들어갔다.	6어절 띄어쓰기와 마침표

10급에서 실제로 틀리는 자리

보조 용언 띄어쓰기
읽어 낸다를 읽어낸다로, 들어갔다를 들어 갔다로 씁니다. 두 낱말이 붙어 한 동작을 만드는 자리라 아이 귀에는 한 덩어리로 들립니다. 채점할 때 띄운 자리마다 연필로 사선을 그어 세어 보게 하면 눈에 들어옵니다.
소리대로 적는 낱말
해돋이를 해도지로, 국물을 궁물로, 같이를 가치로 씁니다. 문장이 길어지면 앞의 급에서 맞히던 낱말도 다시 흔들립니다. 틀린 낱말만 뽑아 짧은 문장을 새로 만들어 쓰게 해 보세요.
긴 문장의 뒤쪽이 무너진다
앞부분은 정확한데 마지막 어절에서 받침이 빠지거나 마침표가 없습니다. 손이 지친 것이 아니라 기억이 끊긴 것입니다. 두 번째 읽어 줄 때 문장을 앞뒤 두 토막으로 나눠 읽고, 뒤 토막을 한 번 더 짚어 주면 줄어듭니다.

분량과 마무리 기준

종합 급은 하루 한 장이면 됩니다. 쓰는 데 팔 분, 채점까지 십이 분쯤 걸립니다.

덮고 치른 시험에서 열 개 중 여덟 개 이상을 두 번 받으면 1학기 급수는 마무리해도 됩니다. 다섯 개 이하라면 10급을 붙들고 있지 말고, 틀린 문항이 몰린 갈래의 급으로 내려가 두 장을 하고 다시 올라오시면 됩니다.

채점하면서 볼 것

어느 어절에서 틀렸는지
문항 단위로 맞고 틀림만 세면 정보가 없습니다. 틀린 어절에 동그라미를 쳐 두면 열 문장에서 실수가 두세 갈래로 모이는 게 보입니다.

같이 뽑아 두면 좋은 학습지

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최종 수정: 2026-09-13