받아쓰기 급수표 2학년 2학기 8급은 5급과 어떻게 이어지나요?

5급에서 낱말로 익힌 높임말이 8급에서 문장 속으로 들어옵니다. 5급을 건너뛰면 낱말과 조사를 한꺼번에 배우게 되어 부담이 큽니다. 순서대로 하시길 권합니다.

조사 하나 틀린 것도 오답인가요?

받아쓰기에서는 오답으로 셉니다. 다만 채점할 때 문장 전체에 가위표를 하지 마시고 그 조사에만 표시하세요. 무엇을 고쳐야 하는지가 분명해집니다.

아이가 높임말을 어색해합니다.

말로 먼저 익히는 편이 빠릅니다. 통화할 때 ‘할머니, 진지 드셨어요?’ 한 문장만 하게 해 보세요. 입으로 한 번 나온 표현은 받아쓰기에서도 쉽게 나옵니다.

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받아쓰기 급수표 2학년 2학기 8급 (높임 표현이 있는 문장) 무료 인쇄

8급은 ‘할아버지께서 진지를 드십니다.’처럼 높임 표현이 들어간 문장 열 개입니다. 5급에서 낱말로 익힌 높임말이 문장 안으로 들어오는 급이지요. 위 생성기에서 버튼을 누르면 앞면 답안지와 뒷면 급수표가 한 장에 인쇄됩니다. 조사 하나, 어미 하나가 점수를 가르는 급이니 채점하실 때 그 자리부터 보시면 됩니다. 5급을 먼저 하고 오시면 한결 수월합니다.

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높임은 세 군데에서 동시에 일어납니다

높임 문장은 한 자리만 고쳐서는 완성되지 않습니다. 주어에는 ‘께서’가 붙고, 서술어에는 높임 어미가 들어가며, 낱말 자체가 밥에서 진지로 바뀝니다. 세 군데가 함께 움직입니다.

아이들은 대개 한두 군데만 맞힙니다. ‘할아버지가 진지를 드십니다’처럼 낱말과 어미는 맞는데 조사가 낮춤인 경우가 가장 많습니다. 소리로는 ‘께서’와 ‘가’가 뚜렷하게 다른데도 손이 익숙한 쪽으로 갑니다.

이 급은 문법 용어를 몰라도 됩니다. 세 자리를 짚어 주는 것으로 충분합니다. 앞자리 조사, 끝자리 어미, 그리고 바뀌는 낱말입니다.

급수표를 미리 보여 줄까요, 숨길까요

8급에서 급수표를 통째로 보여 주면 문장을 외웁니다. 그런데 여기서는 아예 안 보여 주는 것도 손해입니다. 높임 조사는 본 적이 없으면 쓸 수가 없으니까요.

그래서 저는 문장이 아니라 조사만 보여 줍니다. 종이 한 귀퉁이에 ‘께서’와 ‘께’ 두 개를 적어 두고 그것만 전날 익히게 합니다. 뒷면 급수표는 덮어 둡니다. 이 두 개를 알고 들어간 아이는 문장을 몰라도 붙일 자리를 찾아냅니다.

채점할 때는 반대로 합니다. 뒷면을 펴서 열 문장을 나란히 놓고 ‘께서’가 몇 번 나왔는지 아이가 직접 세게 하세요. 세는 동안 조사가 어디에 붙는지 눈에 들어옵니다.

진행하는 순서

문장이 짧은 편이라 시간은 12분 안팎이면 됩니다.

한 장 뽑기 — 높임 문장 열 개가 든 한 장이 인쇄됩니다. 아이에게는 빈 줄이 있는 면을 주세요.
높임 표현을 또렷하게 — ‘께서’와 ‘드십니다’를 흐리게 읽으면 아이가 놓칩니다. 그 자리만 조금 또렷하게 읽어 주셔도 됩니다. 힌트가 아니라 실제 말투에 가깝습니다.
두 번 읽고 15초 — 문장이 짧아 6급과 비슷한 시간이면 됩니다. 다 쓴 뒤 한 번 읽어 보라고 하면 조사 하나를 스스로 고치기도 합니다.
세 자리로 채점 — 글자 전체를 보지 마시고 앞자리 조사, 끝자리 어미, 바뀐 낱말 세 군데만 먼저 보세요. 어디가 약한지 한 장이면 드러납니다.

2학년 2학기 8급 문항 10개

연습 목표는 높임 표현이 있는 문장입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	할아버지께서 진지를 드십니다.	3어절 띄어쓰기와 마침표
2	선생님께 여쭈어보고 오겠습니다.	3어절 띄어쓰기와 마침표
3	어머니께서 방에 계십니다.	3어절 띄어쓰기와 마침표
4	할머니를 병원에 모시고 갔다.	4어절 띄어쓰기와 마침표
5	아버지께서 지금 주무십니다.	3어절 띄어쓰기와 마침표
6	손님께 따뜻한 차를 드렸다.	4어절 띄어쓰기와 마침표
7	선생님의 말씀을 잘 새겨들었다.	4어절 띄어쓰기와 마침표
8	할머니 연세가 올해 여든이시다.	4어절 띄어쓰기와 마침표
9	이 편지를 선생님께 전해 드려라.	5어절 띄어쓰기와 마침표
10	어른께는 두 손으로 물건을 드린다.	5어절 띄어쓰기와 마침표

8급에서 자주 나오는 실수

‘께서’ 대신 ‘가’를 씁니다
‘어머니께서’를 ‘어머니가’로 적는 경우입니다. 채점 후 그 문장만 다시 부르되 조사 앞에서 한 번 쉬어 읽어 주면 아이가 자리를 알아챕니다.
높임 낱말을 평범한 말로 바꿉니다
‘여쭈어보고’를 ‘물어보고’로, ‘계십니다’를 ‘있습니다’로 씁니다. 뜻은 같지만 들은 대로 쓰는 것이 규칙이라고 정해 두세요. 5급 낱말을 하루 다시 훑으면 줄어듭니다.
‘드리다’와 ‘주다’를 섞습니다
‘전해 드려라’를 ‘전해 줘라’로 적습니다. 받는 사람이 어른일 때 쓰는 말이라고 한 줄로 설명하고, 그 문장을 두 번 옮겨 쓰게 하세요.

하루 분량과 넘어가는 기준

문장이 짧아 한 장에 12분이면 끝납니다. 시간이 남으면 아이가 직접 높임 문장 두 개를 만들어 쓰게 해 보세요. 스스로 만든 문장은 잘 남습니다.

이틀 연속 8개 이상이면 9급으로 넘어갑니다. 조사 자리에서만 계속 걸린다면 급을 올려도 됩니다. 9급 문장에도 높임 표현이 섞여 나오니 그 자리에서 다시 다듬으면 됩니다.

옆에서 볼 세 가지

조사를 쓰기 전에 멈추는지
‘할아버지’까지 쓰고 잠깐 멈추면 조사를 고르고 있는 것입니다. 좋은 신호이니 기다려 주세요.
집에서 쓰는 말투와 다른지
가정에서 높임말을 덜 쓰면 이 급이 유독 어렵습니다. 하루에 한 번 어른께 말할 기회를 만들어 주면 문장이 몸에 붙습니다.
다 쓰고 조사만 다시 보는지
답안을 훑을 때 조사에 눈이 가는 아이는 스스로 고칩니다. 그렇지 않다면 앞자리만 다시 보라고 짚어 주세요.

자주 묻는 질문

Q. 받아쓰기 급수표 2학년 2학기 8급은 5급과 어떻게 이어지나요?: 5급에서 낱말로 익힌 높임말이 8급에서 문장 속으로 들어옵니다. 5급을 건너뛰면 낱말과 조사를 한꺼번에 배우게 되어 부담이 큽니다. 순서대로 하시길 권합니다.
Q. 조사 하나 틀린 것도 오답인가요?: 받아쓰기에서는 오답으로 셉니다. 다만 채점할 때 문장 전체에 가위표를 하지 마시고 그 조사에만 표시하세요. 무엇을 고쳐야 하는지가 분명해집니다.
Q. 아이가 높임말을 어색해합니다.: 말로 먼저 익히는 편이 빠릅니다. 통화할 때 ‘할머니, 진지 드셨어요?’ 한 문장만 하게 해 보세요. 입으로 한 번 나온 표현은 받아쓰기에서도 쉽게 나옵니다.

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최종 수정: 2026-09-13