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받아쓰기 급수표 2학년 1학기 5급 — 헷갈리기 쉬운 낱말

5급은 소리는 같은데 뜻과 글자가 다른 낱말을 모아 둔 급입니다. 낫다·낮다·났다, 붙이다·부치다, 다치다·닫히다, 반드시·반듯이가 짝으로 들어 있습니다. 인쇄하면 앞면은 빈 줄 답안지, 뒷면은 문항 열 개가 실린 급수표입니다.

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원장 한마디

받아쓰기는 소리를 받아 적는 일인 줄 알았는데, 5급부터는 뜻을 모르면 쓸 수가 없습니다. 저는 이 급이 2학년 아이들에게 처음으로 낱말을 문장 속에서 고르는 경험을 시킨다고 봅니다. 수학 문장제에서 막히는 아이들과 닮은 데가 있습니다.

그래서 낱말을 외우게 하기보다 생활 속 장면에 붙여 주시기를 권합니다. 문이 닫히는 소리가 나면 그 자리에서 닫히다를 말해 주는 식입니다. 인쇄한 뒤에는 뒷면 급수표를 펴 놓고 짝끼리 말을 붙여 본 다음, 종이를 덮고 불러 주세요. 마음에 안 드는 장이 나오면 학습지 만들기로 새 장을 뽑아 쓰시면 됩니다.

— 수학의 신호 원장

이 급은 귀로만 풀 수 없습니다

앞 급까지는 낱말을 알아듣기만 해도 절반은 풀렸습니다. 5급은 다릅니다. 알아들어도 못 씁니다. 다치다와 닫히다도 소리가 같고, 반드시와 반듯이도 같으니까요.

정답을 정하는 건 소리가 아니라 문장 속 뜻입니다. 감기가 낫다인지 키가 낮다인지는 앞뒤 말이 있어야 알 수 있습니다.

급수표를 미리 보여 줄까, 덮어 둘까

저는 낱말 목록만 미리 보여 주는 건 반대입니다. 낫다, 낮다, 났다가 나란히 적힌 표를 보고 나면 세 개가 머릿속에서 오히려 더 엉킵니다.

보여 주시려면 낱말 말고 뜻으로 보여 주세요. 뒷면 급수표를 펴 놓고 낱말마다 짧은 말을 하나씩 붙입니다. 감기가 낫다, 책상이 낮다, 사고가 났다. 우표를 붙이다, 편지를 부치다. 무릎을 다치다, 문이 닫히다. 반드시 온다, 반듯이 앉는다. 이 정도면 짝 낱말이 거의 정리됩니다. 시험 때도 같은 방식으로 불러 주셔야 합니다. 이 급에서는 짧은 말이 힌트가 아니라 문제의 일부입니다.

이렇게 씁니다

짝끼리 묶어 보기 — 뒷면 급수표에서 소리가 같은 것끼리 선으로 이어 봅니다. 낫다·낮다·났다가 한 묶음, 다치다·닫히다가 또 한 묶음입니다.
묶음마다 말 붙이기 — 묶음마다 짧은 말을 소리 내어 만들어 봅니다. 하나는 부모님이 먼저 보여 주시고, 나머지는 아이 몫으로 남겨 두세요.
뜻과 함께 불러 주기 — 종이를 덮고 번호대로 읽어 줍니다. 낱말만 읽으면 답이 둘 셋으로 갈리니, 짧은 말을 같이 읽어야 답이 하나로 정해집니다.
채점은 뜻으로 — 글자가 맞는지만 보지 말고 뜻에 맞는 낱말을 골랐는지 보세요. 글자는 잘 썼는데 짝을 잘못 고른 경우가 이 급에서 가장 흔합니다.

2학년 1학기 5급 문항 10개

연습 목표는 헷갈리기 쉬운 낱말입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	낫다	글자 수와 받침 확인
2	낮다	글자 수와 받침 확인
3	났다	글자 수와 받침 확인
4	붙이다	글자 수와 받침 확인
5	부치다	글자 수와 받침 확인
6	다치다	글자 수와 받침 확인
7	닫히다	글자 수와 받침 확인
8	반드시	글자 수와 받침 확인
9	반듯이	글자 수와 받침 확인
10	가르치다	글자 수와 받침 확인

5급에서 아이들이 자주 막히는 곳

세 짝을 아무거나 고른다
감기가 낫다를 낮다나 났다로 씁니다. 세 낱말의 글자는 다 아는데 고르지를 못하는 겁니다. 낫다는 아프던 게 좋아지는 말, 낮다는 높이가 작은 말, 났다는 생겼다는 말이라고 한 줄씩 적어 붙여 두세요.
익숙한 쪽으로 손이 간다
다치다와 닫히다 중에 늘 다치다만 씁니다. 더 자주 써 본 낱말로 손이 가기 때문입니다. 닫히다는 문이 저절로 닫히는 장면과 묶어 두고, 문이라는 말이 나오면 히가 들어간다고 짚어 주면 잘 먹힙니다.
반드시와 반듯이를 구별하지 못한다
소리가 같아서 대부분 반드시만 씁니다. 반듯이는 반듯하다에서 온 말, 즉 모양을 가리킵니다. 허리를 반듯이 펴 보라고 시키면서 낱말을 말해 주면 몸으로 기억합니다.

하루 분량, 그리고 6급으로 넘어가는 때

짝 묶기와 시험을 합쳐도 길지 않습니다. 하루 한 장이면 되고, 이 급은 사흘쯤 간격을 두고 세 번 반복해도 아이가 지루해하지 않습니다.

서로 다른 날 두 번 쳐서 아홉 개 이상이면 6급으로 넘어갑니다. 다만 글자 실수가 아니라 짝을 잘못 고른 게 세 개 이상이라면, 개수와 상관없이 한 번 더 하세요. 6급부터는 문장이라 짝 낱말이 문장 속에 섞여 나옵니다.

옆에서 볼 세 가지

짧은 말을 스스로 만드는가
낱말에 붙일 말을 아이가 직접 만들어 낸다면 뜻이 잡힌 겁니다. 부모님 말을 따라만 한다면 아직 그 낱말의 뜻을 모르는 것이니, 다음 장에서 다시 물어보세요.
생활에서 짚어 주기
저녁에 문이 닫히는 소리가 나면 지금 그게 그 낱말이라고 한마디 해 주세요. 이 급 낱말은 생활에서 늘 쓰입니다. 하루 한 번 짚어 주는 쪽이 종이 석 장 더 푸는 것보다 낫다고 저는 봅니다.

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최종 수정: 2026-09-13