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받아쓰기 급수표 2학년 2학기 7급 (여섯 어절 문장) 무료 인쇄

7급 문장은 여섯 어절입니다. ‘형은 무거운 가방을 대신 들어 주며 앞장서 걸었다.’ 정도의 길이입니다. 6급을 넘긴 아이도 처음에는 뒷부분을 놓칩니다. 위 생성기에서 버튼을 누르면 빈 줄 답안지와 문항 열 개가 적힌 급수표가 한 장으로 나옵니다. 열 문항에 18분 안팎이 걸립니다. 힘들어하면 여덟 개로 줄여도 연습은 됩니다. 뒷면 급수표는 불러 주는 분 몫입니다.

🖨 받아쓰기 · 2학년 2학기 7급 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

여섯 어절쯤 되면 받아쓰기는 글씨 연습이 아니라 듣고 붙잡는 연습이 됩니다. 저는 저학년 아이들을 가르치며 이 힘이 나중에 문장으로 된 수학 문제를 읽는 데까지 이어진다고 봅니다. 문장을 끝까지 붙들지 못하면 식을 세우는 데서 막힙니다.

그러니 급수를 빨리 올리는 데 마음 쓰지 마시기 바랍니다. 틀린 개수보다 어느 어절에서 끊기는지를 보는 쪽이 낫습니다.

학습지는 위 버튼으로 새로 뽑아 쓰시고, 불러 주실 때는 천천히, 아이가 쓸 시간을 넉넉히 주세요. 장보기 메모나 안부 쪽지처럼 집에서 실제로 쓸 글에 이 길이의 문장을 섞어 보는 것도 좋습니다.

— 수학의 신호 원장

어절 하나 늘었을 뿐인데 아이가 갑자기 힘들어하는 까닭

다섯 어절과 여섯 어절은 한 어절 차이인데도 아이가 느끼는 무게는 꽤 다릅니다. 한 번에 담아 둘 수 있는 말에는 한계가 있고, 그 선을 넘으면 앞에서부터 무너집니다.

7급 문장은 주어와 서술어 사이에 꾸미는 말이 여럿 들어갑니다. ‘선생님께서 우리에게 책을 읽는 방법을 자세히 알려 주셨다.’ 같은 문장은 어절 수만 여섯이 아니라 구조도 두 겹입니다. 솔직히 어른이 들어도 한 번에 정확히 옮기기는 쉽지 않습니다.

급수표를 미리 보여 줘도 되는지

문장이 길어지면 미리 보여 달라는 말이 늘어납니다. 아이도 부모님도 마음이 급해지니까요. 저는 하룻밤까지만 허락합니다.

전날 저녁에 뒷면 급수표를 펴고 열 문장을 소리 내어 한 번만 읽습니다. 두 번은 읽지 않습니다. 치르는 건 다음 날입니다. 하룻밤이 지나면 문장을 통째로 붙들던 힘은 빠지고, 낱말의 생김새와 문장 구조에 대한 감만 남습니다.

같은 날 읽고 같은 날 치르면 감이 아니라 문장 자체가 남습니다. 점수는 높게 나와도 다음 주에 비슷한 문장을 주면 다시 막힙니다. 이건 반대입니다.

긴 문장을 불러 줄 때 이렇게 해 보세요

인쇄와 준비 — 문항 열 개가 배치된 한 장을 뽑습니다. 연필 두 자루와 지우개를 미리 두면 중간에 자리를 뜨지 않습니다.
세 덩이로 끊어 읽기 — 처음 한 번은 문장을 이어서 읽어 주고, 두 번째에는 두 어절씩 세 덩이로 끊어 읽어 주면 아이가 따라옵니다.
18초 기다리기 — 6급보다 문장이 기니 기다리는 시간도 늘려야 합니다. 재촉하면 아이가 뒷부분을 지어내서 씁니다.
어절 단위로 표시 — 문장 전체에 동그라미를 치지 말고 어긋난 어절에만 표시하세요. 여섯 어절 중 어디서 무너지는지 두세 장이면 보입니다.

2학년 2학기 7급 문항 10개

연습 목표는 여섯 어절 문장입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	나는 아침에 일어나 창문을 열고 시원한 바람을 맞았다.	8어절 띄어쓰기와 마침표
2	선생님께서 우리에게 책을 읽는 방법을 자세히 알려 주셨다.	8어절 띄어쓰기와 마침표
3	동생은 넘어져서 무릎이 까졌지만 울지 않고 참았다.	7어절 띄어쓰기와 마침표
4	우리 가족은 주말에 가까운 숲으로 나들이를 다녀왔다.	7어절 띄어쓰기와 마침표
5	할머니께서 텃밭에서 딴 상추를 씻어 밥상에 올리셨다.	7어절 띄어쓰기와 마침표
6	빗물이 창문을 두드리는 소리를 들으며 그림을 그렸다.	7어절 띄어쓰기와 마침표
7	나는 친구에게 미안한 마음을 편지에 적어 전해 주었다.	8어절 띄어쓰기와 마침표
8	형은 무거운 가방을 대신 들어 주며 앞장서 걸었다.	8어절 띄어쓰기와 마침표
9	아버지께서 부엌에서 저녁을 차리시는 동안 나는 상을 닦았다.	8어절 띄어쓰기와 마침표
10	아이들이 운동장에 모여 줄넘기 대회를 신나게 준비했다.	7어절 띄어쓰기와 마침표

7급에서 아이들이 자주 막히는 곳

조사를 빠뜨립니다
‘나는 아침에 일어나’를 ‘나 아침에 일어나’로 씁니다. 급해서 생기는 누락이니 두 번째 읽을 때 조사를 살짝 길게 발음해 주세요.
높임 어미를 낮춰 씁니다
‘알려 주셨다’를 ‘알려 줬다’로 바꿔 적습니다. 뜻은 통해도 받아쓰기에서는 다른 답입니다. 문장에 ‘께서’가 있으면 끝도 높임으로 맺는다고 알려 주세요.
뒤 두 어절을 통째로 놓칩니다
앞은 정확한데 마지막이 비거나 엉뚱한 말로 채워집니다. 이런 문항이 넷 이상이면 문장을 반으로 잘라 두 번에 나눠 불러 주는 방식으로 두 장만 해 보세요.

하루에 얼마나 시키고, 언제 다음 급으로 가는지

한 장에 15분에서 18분입니다. 열 문항이 버거우면 다섯 문항씩 두 번으로 쪼개도 됩니다. 쪼갠 날은 점수를 합치지 말고 각각 보세요.

이틀 연속 8개 이상이면 8급으로 넘어갑니다. 여섯 개 언저리에서 멈춰 있다면 급을 올리기보다 6급 문장으로 사흘 돌아갔다 오는 편이 낫습니다.

옆에서 볼 세 가지

기억하는 덩어리 크기
아이가 두 어절씩 끊어 쓰는지, 어절 하나씩 쓰는지 보세요. 하나씩 쓴다면 아직 덩어리로 묶지 못하는 것이니 끊어 읽는 단위를 넓혀 주셔야 합니다.
마지막 어절의 정확도
열 문항의 마지막 어절만 따로 세어 보세요. 절반 이상이 어긋나면 글자가 아니라 문장 길이가 문제입니다.

같이 뽑아 두면 쓸 만한 학습지

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최종 수정: 2026-09-13