받아쓰기 급수표 1학년 2학기 7급은 다른 급보다 쉬운 편인가요?

구조가 반복이라 대체로 점수가 잘 나옵니다. 그렇다고 건너뛰시지는 마세요. 흉내 내는 말은 뒤에 나올 문장 급에서 문장 안에 섞여 다시 등장합니다.

아이가 없는 낱말을 만들어 씁니다.

듣지 못한 부분을 소리로 메우는 것입니다. 나무라지 마시고 그 문항만 한 번 더 읽어 주시고, 다음 장에서는 그 낱말을 앞쪽 번호에 배치해 집중력이 좋을 때 만나게 하세요.

뜻을 설명해 주면 답을 알려 주는 셈 아닌가요?

받아쓰기 전이라면 그렇습니다. 뜻 이야기는 채점이 끝난 다음으로 미루시면 됩니다. 그 순서만 지키면 설명은 많이 하셔도 괜찮습니다.

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받아쓰기 급수표 1학년 2학기 7급 — 흉내 내는 말 열 개

7급은 ‘살랑살랑’, ‘반짝반짝’처럼 소리와 모양을 흉내 내는 말을 다룹니다. 두 글자가 두 번 되풀이되는 네 글자 낱말이 열 개 들어 있습니다. 위 생성기에서 인쇄하면 빈 줄 답안지와 급수표가 앞뒤로 나옵니다. 구조가 단순한 만큼 급수표를 보여 주는 순간 문제가 사라지는 급이기도 합니다.

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네 글자지만 실제로는 두 글자

‘데굴데굴’은 앞 두 글자만 쓰면 뒤는 그대로 다시 쓰면 됩니다. 그래서 문항이 길어 보여도 아이가 실제로 판단할 글자는 둘뿐입니다. 앞선 낱말 급들보다 부담이 덜한 이유입니다.

대신 새로운 어려움이 하나 있습니다. 흉내 내는 말은 뜻으로 짐작할 수가 없습니다. ‘부슬부슬’과 ‘주룩주룩’은 둘 다 비 오는 모습이라, 문항을 놓치면 다른 낱말을 적어 놓고도 맞다고 여깁니다.

낱말 급의 끝자락인 이 자리에서 아이들은 대체로 점수가 오릅니다. 여기서 자신감을 얻고 다음 급의 긴 문장으로 넘어가는 흐름이 자연스럽습니다.

급수표를 미리 보여 줄까, 숨길까

7급은 감춰 두시는 편이 낫습니다. 열 낱말을 먼저 보면 앞 두 글자만 눈에 담아도 열 개를 다 맞힐 수 있어, 연습이라기보다 기억력 놀이가 됩니다.

대신 준비 운동을 하나 넣으시면 좋습니다. 시작 전에 아이에게 비 오는 소리나 걸어가는 모습을 몸으로 표현해 보게 하고, 그런 말을 오늘 열 개 쓸 거라고 알려 주세요. 낱말은 말하지 않습니다. 어떤 종류의 말이 나올지만 알려 주는 것입니다.

채점 뒤에 급수표를 펴는 순서는 다른 급과 같습니다. 이때는 열 낱말을 소리 내어 읽으며 어떤 장면이 떠오르는지 한 낱말에 한마디씩 말하게 하십시오. 뜻이 붙으면 다음에 들었을 때 알아차리기 쉬워집니다.

7급 한 장 진행

진행이 가벼운 급이라 5분에서 7분이면 마무리됩니다.

몸으로 준비 운동 — 비 오는 소리, 별빛, 발걸음을 몸짓이나 소리로 한 번씩 표현해 봅니다. 1분을 넘기지 않습니다.
앞 두 글자에 힘주어 읽기 — ‘터벅터벅’은 앞 두 글자를 또렷하게, 뒤는 자연스럽게 이어 읽습니다. 네 글자를 다 끊어 읽으면 오히려 헷갈립니다.
비슷한 낱말은 떨어뜨려 배치 — ‘부슬부슬’과 ‘주룩주룩’을 연달아 부르지 마세요. 사이에 다른 문항을 세 개쯤 두고 부릅니다.
앞뒤가 같은지 확인 — 채점할 때 앞 두 글자와 뒤 두 글자가 똑같이 적혔는지부터 봅니다. 다르면 그 낱말 하나만 다시 쓰게 합니다.

1학년 2학기 7급 문항 10개

연습 목표는 흉내 내는 말입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	살랑살랑	같은 마디를 두 번 반복
2	반짝반짝	같은 마디를 두 번 반복
3	데굴데굴	같은 마디를 두 번 반복
4	쿵쾅쿵쾅	같은 마디를 두 번 반복
5	폴짝폴짝	같은 마디를 두 번 반복
6	주룩주룩	같은 마디를 두 번 반복
7	사각사각	같은 마디를 두 번 반복
8	부슬부슬	같은 마디를 두 번 반복
9	터벅터벅	같은 마디를 두 번 반복
10	방긋방긋	같은 마디를 두 번 반복

7급에서 자주 나오는 실수

뒤 두 글자를 다르게 적기
‘쿵쾅쿵쾅’이 ‘쿵쾅쿵강’으로 나옵니다. 앞을 쓰고 나서 뒤는 보고 베끼듯 옮겨 적으라고 알려 주시면 대부분 사라집니다.
된소리를 흘리기
‘폴짝폴짝’을 ‘폴작폴작’으로 적는 아이가 있습니다. 읽어 줄 때 두 번째 글자를 짧고 세게 끊어 주고, 채점에서는 그 글자만 동그라미로 짚어 주세요.
비슷한 낱말로 바꿔 쓰기
‘부슬부슬’ 자리에 ‘보슬보슬’을 적어 놓고 맞다고 여깁니다. 오답 표시를 하기 전에 두 낱말이 어떻게 다른지 아이에게 먼저 말해 주는 편이 좋습니다.

하루 분량과 올라갈 때

하루 한 장으로 충분하고 시간은 7분을 넘기지 않습니다. 쉬운 급이라고 두 장을 하지는 마세요. 남는 시간은 앞선 급 가운데 점수가 낮았던 곳에 쓰는 편이 낫습니다.

열 개 중 아홉 개 이상을 하루만 받아도 8급으로 넘어가셔도 됩니다. 다른 급과 달리 이틀을 기다릴 이유가 적습니다. 다만 앞뒤 글자가 다른 실수가 세 개를 넘으면 하루 더 붙잡으세요.

부모님이 볼 지점

쓰는 속도
이 급에서 유난히 빨라지는 아이가 많습니다. 속도가 붙으면 뒤 두 글자가 흐트러지니 다섯 번째 문항쯤에서 한 번 멈추고 지금까지 쓴 것을 보게 하세요.
낱말 뜻을 아는지
‘사각사각’이 어떤 소리인지 물었을 때 답을 못 하면 글자만 옮긴 것입니다. 그 자리에서 짧게 예를 하나 들어 주시면 됩니다.
글씨 크기가 줄어드는지
네 글자를 한 줄에 넣느라 글자가 작아지는 경우가 있습니다. 줄 끝까지 다 써도 된다고 말해 주시면 크기가 돌아옵니다.

자주 묻는 질문

Q. 받아쓰기 급수표 1학년 2학기 7급은 다른 급보다 쉬운 편인가요?: 구조가 반복이라 대체로 점수가 잘 나옵니다. 그렇다고 건너뛰시지는 마세요. 흉내 내는 말은 뒤에 나올 문장 급에서 문장 안에 섞여 다시 등장합니다.
Q. 아이가 없는 낱말을 만들어 씁니다.: 듣지 못한 부분을 소리로 메우는 것입니다. 나무라지 마시고 그 문항만 한 번 더 읽어 주시고, 다음 장에서는 그 낱말을 앞쪽 번호에 배치해 집중력이 좋을 때 만나게 하세요.
Q. 뜻을 설명해 주면 답을 알려 주는 셈 아닌가요?: 받아쓰기 전이라면 그렇습니다. 뜻 이야기는 채점이 끝난 다음으로 미루시면 됩니다. 그 순서만 지키면 설명은 많이 하셔도 괜찮습니다.

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최종 수정: 2026-09-13