받아쓰기 급수표 1학년 2학기 4급이 3급보다 많이 어렵나요?

다루는 모음의 획이 늘어나서 처음 한두 장은 점수가 내려갈 수 있습니다. 다만 소리로 풀리는 낱말이 3급보다 많아 며칠이면 자리를 잡는 편입니다.

아이가 모음 이름을 모릅니다.

이름을 외울 필요는 없습니다. ‘ㅗ랑 ㅏ가 붙은 것’처럼 생김새로 부르셔도 연습에는 지장이 없습니다. 이름은 학교에서 따로 배우게 됩니다.

종이를 매번 뽑기 번거롭습니다.

인쇄 창에서 파일 저장을 고르면 같은 내용이 파일로 남습니다. 한 번 만들어 두고 주말에 몰아서 여러 장 뽑아 두시면 평일에는 종이만 꺼내면 됩니다.

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받아쓰기 급수표 1학년 2학기 4급 — ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅢ 낱말 열 개

4급은 두 모음이 붙어 한 소리를 내는 ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅢ를 다룹니다. 위쪽에서 인쇄를 누르면 빈 줄이 그어진 답안지와 문항 열 개가 적힌 급수표가 앞뒤로 나옵니다. 글자를 쓰는 순서 자체가 헷갈리는 급이라, 급수표를 어느 시점에 펴 두는지가 결과를 바꿉니다. 종이와 연필만 있으면 바로 시작하실 수 있습니다.

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모음 두 개를 한 칸에 넣는 연습

‘과자’의 ㅘ는 ㅗ와 ㅏ가 붙은 글자입니다. 아이 눈에는 한 칸 안에 획이 갑자기 많아진 것으로 보입니다. 소리는 익숙한데 손이 따라오지 못하는 것이 이 급의 특징입니다.

3급의 겹모음을 지나 4급에 오면 모음이 좌우로 벌어집니다. 글자 폭이 넓어지니 칸을 벗어나는 아이가 늘어납니다. 보통 2학기 중반에 이 자리에 옵니다.

‘의자’와 ‘무늬’의 ㅢ는 위치에 따라 소리까지 달라집니다. 앞에 오면 그대로 들리지만 뒤에 오면 다른 소리로 흘러서, 듣고만 판단하기 어렵습니다.

급수표를 미리 보여 줄까, 숨길까

4급은 보여 주되 눈으로만 보게 하지 않는 것이 요령입니다. 모음의 생김새가 문제이므로, 급수표를 펴 놓고 아이가 손가락으로 획 순서를 따라 그리게 하십시오. 한 낱말에 5초면 충분합니다.

저는 여기서 ‘회의’, ‘무늬’, ‘외갓집’ 세 개를 먼저 짚습니다. 이 셋은 들리는 소리와 적는 글자가 어긋나 있어 보지 않으면 맞히기 어렵습니다. 나머지 일곱은 소리를 따라가면 대체로 맞으니 덮어 두셔도 됩니다.

미리 본 낱말은 반드시 채점 후에 한 번 더 확인하세요. 시작 전에 봤다는 이유로 넘어가면, 다음 장에서 같은 낱말이 또 틀립니다.

4급 한 장 진행

손가락으로 따라 그리기를 앞에 넣는 것만 다르고 나머지는 여느 급과 같습니다.

급수표 펴 놓고 3분 — 세 낱말의 모음을 손가락으로 따라 그리게 합니다. 연필을 쓰지 않고 손끝으로만 해도 됩니다.
종이 접기 — 뒷면이 보이지 않도록 접어 두고 앞면 답안지만 남깁니다. 아이 자리에서 급수표가 비쳐 보이지 않는지 한 번 확인하세요.
열 낱말 두 번씩 — ‘원숭이’처럼 세 글자 낱말은 두 번째 읽을 때 조금 늘여 읽습니다. 모음을 과장해서 발음하지는 않습니다.
모음만 표시하며 채점 — 틀린 곳은 글자를 지우지 말고 모음 부분에만 밑줄을 그어 줍니다. 아이가 스스로 어느 획이 빠졌는지 찾게 하는 편이 남습니다.

1학년 2학기 4급 문항 10개

연습 목표는 ㅘ ㅝ ㅚ ㅟ ㅢ 가 들어간 낱말입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	과자	글자 수와 받침 확인
2	화분	글자 수와 받침 확인
3	원숭이	글자 수와 받침 확인
4	월요일	글자 수와 받침 확인
5	외갓집	글자 수와 받침 확인
6	회의	글자 수와 받침 확인
7	귀걸이	글자 수와 받침 확인
8	바퀴	글자 수와 받침 확인
9	의자	글자 수와 받침 확인
10	무늬	글자 수와 받침 확인

4급에서 자주 나오는 실수

ㅢ를 ㅣ나 ㅡ로 줄이기
‘무늬’를 ‘무니’로 쓰는 경우가 가장 많습니다. 이 낱말은 소리와 글자가 다르다고 한 번 말해 주고, 종이 여백에 크게 세 번 쓰게 하세요.
‘회의’의 뒷글자를 놓치기
‘회이’나 ‘회에’로 적습니다. 두 글자를 따로 떼어 부르고 아이에게 각 글자의 모음을 말로 대답하게 하면 자리가 잡힙니다.
사이에 들어가는 받침을 빠뜨리기
‘외갓집’이 ‘외가집’으로 나옵니다. 소리로는 표시가 나지 않으니 이런 낱말은 규칙을 따지지 마시고 모양째 익히도록 다음 장에 다시 넣어 주세요.

하루 분량과 다음 급 기준

따라 그리기 3분을 포함해 12분 정도 잡으시면 됩니다. 손이 많이 가는 급이라 아이가 지치기 쉬우니, 열 문항을 다 채우기 힘든 날에는 여섯 문항에서 끊으셔도 괜찮습니다.

열 개 중 아홉 개가 이틀 이어지면 5급으로 갑니다. ㅢ가 든 낱말 두 개에서만 계속 틀린다면 급은 올리고 그 낱말만 사흘 동안 하루 한 줄씩 따로 쓰게 하세요.

옆에서 볼 것

글자가 칸을 넘는지
ㅘ나 ㅝ가 든 글자에서 폭이 넓어져 옆 글자와 붙는 경우가 있습니다. 줄 간격이 넓은 종이로 바꾸기보다, 그 글자만 조금 작게 쓰자고 말해 주세요.
획 순서
ㅚ를 쓸 때 세로획을 먼저 긋는 아이가 있습니다. 순서가 뒤집히면 글자가 기울어지므로, 옆에서 한 번만 바른 순서로 써 보여 주시면 됩니다.
미리 본 세 낱말의 결과
따라 그리기를 한 낱말이 그래도 틀렸다면 시간이 짧았던 것입니다. 다음번에는 손끝 대신 연필로 한 번 쓰게 해 보세요.

자주 묻는 질문

Q. 받아쓰기 급수표 1학년 2학기 4급이 3급보다 많이 어렵나요?: 다루는 모음의 획이 늘어나서 처음 한두 장은 점수가 내려갈 수 있습니다. 다만 소리로 풀리는 낱말이 3급보다 많아 며칠이면 자리를 잡는 편입니다.
Q. 아이가 모음 이름을 모릅니다.: 이름을 외울 필요는 없습니다. ‘ㅗ랑 ㅏ가 붙은 것’처럼 생김새로 부르셔도 연습에는 지장이 없습니다. 이름은 학교에서 따로 배우게 됩니다.
Q. 종이를 매번 뽑기 번거롭습니다.: 인쇄 창에서 파일 저장을 고르면 같은 내용이 파일로 남습니다. 한 번 만들어 두고 주말에 몰아서 여러 장 뽑아 두시면 평일에는 종이만 꺼내면 됩니다.

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최종 수정: 2026-09-13