초3 국어 「문장 부호 알맞게 쓰기」 단원은 문장 끝에 붙는 마침표·물음표·느낌표, 낱말 사이에 놓는 쉼표, 말과 생각을 감싸는 따옴표를 다룹니다. 아래 20문항으로 문장의 종류에 맞는 끝부호를 고르는지, 쉼표가 들어갈 자리를 찾는지, 따옴표를 앞뒤 한 쌍으로 쓰는지 확인합니다. 짧은 글을 읽고 답하는 형식이라 글을 근거로 고르는 습관도 함께 드러납니다.
📝 문장 부호 알맞게 쓰기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
저는 국어를 가르치는 사람이 아닙니다. 수학학원에서 아이들을 보며 느낀 것만 말씀드립니다. 문장 부호는 아는 것 같은데 막상 쓰라고 하면 손이 멈추는 단원입니다. 그 차이는 직접 풀어 봐야 드러납니다.
20문항은 아이가 혼자 끝까지 풀게 두세요. 옆에서 알려 주고 싶은 마음은 접어 두시고요. 채점은 다 풀고 나서 하시고, 틀린 번호에만 동그라미를 치세요.
동그라미 친 문항은 그날 해설을 읽고 소리 내어 문장을 읽어 보게 합니다. 그리고 몇 주 지나 같은 번호를 한 번 더 풀게 하세요. 그때 맞히면 아이 것이 된 겁니다. 화면에서 바로 풀고 채점하는 쪽이 편하시면 그렇게 하셔도 됩니다.
— 수학의 신호 원장
시험지에서 뽑아 본 문제
이 글에 따르면 큰따옴표로 묶어 주는 것은 무엇인가요? 다른 사람이 한 말을 그대로 옮겨 적을 때에는 큰따옴표를 써요. 말한 내용 앞뒤에 큰따옴표를 붙이면 어디부터 어디까지가 그 사람의 말인지 알 수 있어요. 생각을 나타낼 때는 작은따옴표를 쓰기도 해요. ① 다른 사람이 한 말 ② 장소의 이름 ③ 물건의 값 ④ 날짜와 요일정답 · ① 다른 사람이 한 말 — 글에서 다른 사람이 한 말을 그대로 옮길 때 큰따옴표를 쓴다고 했어요.
따옴표 ____에는 말한 내용을 그대로 적어요. 글에서 다른 사람의 말을 옮길 때는 따옴표를 써요. 말한 내용은 따옴표 안에 그대로 적고, 말한 사람은 따옴표 밖에 적어요. 그래서 누가 무슨 말을 했는지 쉽게 알 수 있어요. ① 안 ② 밖 ③ 앞 ④ 위정답 · ① 안 — 글에서 말한 내용은 따옴표 안에 그대로 적는다고 했어요.
이 글의 내용과 다르게 짝지은 것은 무엇인가요? 문장 부호는 쓰는 곳이 정해져 있어요. 설명하는 문장 끝에는 마침표를, 묻는 문장 끝에는 물음표를, 느낌을 나타내는 문장 끝에는 느낌표를 써요. 낱말을 늘어놓을 때는 쉼표를 써요. ① 설명하는 문장 - 마침표 ② 묻는 문장 - 느낌표 ③ 느낌을 나타내는 문장 - 느낌표 ④ 낱말을 늘어놓을 때 - 쉼표정답 · ② 묻는 문장 - 느낌표 — 묻는 문장 끝에는 느낌표가 아니라 물음표를 써요.
이 글을 읽고, 쉼표를 알맞게 쓴 문장을 고르세요. 쉼표는 낱말을 늘어놓을 때 써요. 가을에 볼 수 있는 것을 쓴다면 '단풍, 낙엽, 코스모스'처럼 낱말 사이에 쉼표를 넣어요. 문장이 끝나면 마지막에는 마침표를 써요. ① 토끼, 거북, 사슴은 동물이에요. ② 토끼 거북, 사슴은, 동물이에요. ③ 토끼, 거북 사슴은 동물이에요, ④ 토끼거북, 사슴, 은 동물이에요.정답 · ① 토끼, 거북, 사슴은 동물이에요. — 낱말과 낱말 사이에 쉼표를 쓰고 문장 끝에는 마침표를 쓴 문장은 첫 번째예요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
문장 부호 알맞게 쓰기, 무엇을 배우나요
이 단원의 부호는 쓰이는 자리에 따라 나뉩니다. 문장 끝에는 문장의 종류에 따라 마침표, 물음표, 느낌표 중 하나가 오고, 문장 안에서는 쉼표가 낱말을 나누며, 남이 한 말이나 생각은 따옴표가 감쌉니다. 부호마다 맡은 일이 달라서 한꺼번에 외우기보다 자리별로 나누어 보는 편이 수월합니다.
문항에는 주어와 서술어를 묻는 것도 섞여 있습니다. 문장이 무엇을 말하는지 알아야 끝에 붙일 부호가 정해지기 때문입니다. 알려 주는 문장인지, 묻는 문장인지, 느낌을 드러내는 문장인지 먼저 가리고, 그다음에 쉼표와 따옴표처럼 문장 안쪽의 부호로 넘어가는 흐름입니다.
문장 부호 알맞게 쓰기에서 헷갈리는 곳
쉼표는 끝이 아니라 사이 쉼표는 문장 맨 끝이 아니라 낱말과 낱말 사이, 또는 부르는 말 뒤에 놓입니다. 문장 끝에 쓰는 부호와 섞어 버리면 틀리기 쉽습니다.
따옴표는 앞뒤 한 쌍 큰따옴표는 말한 내용의 앞에만 붙이지 않고 앞과 뒤에 함께 붙입니다. 생각을 옮길 때 쓰는 작은따옴표도 마찬가지로 한 쌍입니다.
그럴듯한 틀린 보기 묻는 문장에 마침표를 붙이거나 알려 주는 문장에 쉼표를 붙인 보기가 섞여 있습니다. 문장이 무슨 뜻인지 먼저 읽고 골라야 합니다.
문장 부호 알맞게 쓰기, 집에서 하는 순서
먼저 끝부호만 연습합니다. 하루에 한 차례, 잠깐 앉아서 짧은 문장 몇 개를 소리 내어 읽고 알려 주는지, 묻는지, 느낌을 말하는지 구분해 마침표·물음표·느낌표를 붙여 봅니다. 이 부분이 흔들리면 뒤의 쉼표와 따옴표도 흔들리기 쉽습니다.
그다음 쉼표로 넘어가 과일이나 동물 이름처럼 낱말을 늘어놓는 문장을 직접 만들어 봅니다. 마지막으로 누군가의 말 한마디를 큰따옴표로 옮겨 적고 앞뒤를 모두 닫았는지 확인합니다. 이렇게 익힌 뒤 아래 문항으로 어느 부호에서 막히는지 점검합니다.