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초2 국어 「누가 어찌하는지 문장 짜임」 문제 20개 무료

초등 2학년 국어 「누가 어찌하는지 문장 짜임」 단원은 문장을 누가(무엇이)와 어찌하다로 나누어 보는 힘을 다룹니다. 글 속에서 일을 하는 주인공을 찾고, 그 주인공이 하는 일을 나타내는 말을 짚어 내는 것이 중심입니다. 아래 20문항으로 두 가지를 글 안에서 바로 찾아내는지, 낱말을 바르게 쓰는지 함께 확인합니다.

📝 누가 어찌하는지 문장 짜임 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

이 단원은 문장 하나를 놓고 누가(무엇이)와 어찌하다를 가르는 연습입니다. 어려운 용어는 없습니다. 그래서 더 빨리 넘어가기 쉽습니다.

저는 수학학원 원장이라 국어 지도법을 말씀드릴 자격은 없습니다. 다만 학습지 한 장을 집에서 어떻게 쓰는지는 말씀드릴 수 있습니다. 20문항은 옆에서 알려 주지 말고 아이가 혼자 풀게 두십시오. 정답을 맞혔는지보다, 막힌 자리에서 아이가 스스로 얼마나 버텼는지가 더 많은 걸 알려 줍니다.

채점은 화면에서 풀고 채점하기를 쓰셔도 되고, 종이로 풀어도 됩니다. 틀린 번호만 표시해 두었다가 문장을 소리 내어 읽으며 다시 보게 하세요.

— 수학의 신호 원장

누가 어찌하는지 문장 짜임, 무엇을 배우나

이 단원은 한 문장 안에서 일을 하는 대상과 그 대상이 하는 일을 구분하도록 이끕니다. 앞쪽은 누가(무엇이), 뒤쪽은 어찌하다입니다. '앉아요'라는 말을 만나면 앉는 주인공이 누구인지 거꾸로 짚어 볼 수 있어야 합니다.

두 개념은 따로 떨어져 있지 않고 문장 하나에서 짝을 이룹니다. 그래서 문항도 낱말 하나 고르기에서 출발해, 두 부분이 모두 들어 있는 문장 찾기, 빈칸 채우기, 글 속 낱말이 맞춤법에 맞는지 살피기로 이어집니다. 글을 읽고 근거를 찾는 일이 늘 바탕에 놓입니다.

누가 어찌하는지 문장 짜임 시험지에 나오는 문항 모양

누가 어찌하는지, 어디서 헷갈릴까요

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. '고양이는 높은 곳에 폴짝 뛰어올라요.'에서 어찌하다에 해당하는 말은 무엇인가요?
    고양이는 밤에도 잘 보아요. 낮에는 자주 잠을 자요. 고양이는 높은 곳에 폴짝 뛰어올라요. 혀로 몸을 깨끗이 핥아요.
    ① 고양이는 ② 높은 곳에 ③ 폴짝 ④ 뛰어올라요정답 · ④ 뛰어올라요 — 고양이가 하는 일은 '뛰어올라요'예요. 그래서 어찌하다에 해당하는 말은 '뛰어올라요'예요.
  2. 글에서 토끼가 위험할 때 하는 일을 바르게 쓴 낱말은 무엇인가요?
    토끼는 풀을 좋아해요. 토끼는 귀가 길어서 작은 소리도 잘 들어요. 위험하면 깡충깡충 뛰어서 도망가요.
    ① 도망가요 ② 도망까요 ③ 도망카요 ④ 도방가요정답 · ① 도망가요 — 글에 '위험하면 깡충깡충 뛰어서 도망가요'라고 나와 있어요. 바르게 쓴 낱말은 '도망가요'예요.
  3. 글에 나온 '깡충깡충'을 '깡총깡총'이라고 쓰는 것이 바른 맞춤법이에요.
    강아지가 꼬리를 흔들어요. 강아지는 냄새를 잘 맡아요. 산책을 하면 신나서 깡충깡충 뛰어요. 그러고는 물을 벌컥벌컥 마셔요.
    ① O ② X정답 · ② X — 뛰는 모양을 나타내는 말은 '깡충깡충'이라고 써요. '깡총깡총'은 틀린 낱말이에요.
  4. '바람이 불면 잎이 떠러져요.'는 맞춤법에 맞게 쓴 문장이에요.
    가을이 되면 은행나무 잎이 노랗게 변해요. 바람이 불면 잎이 떨어져요. 은행나무 열매는 냄새가 나요. 노란 잎이 길에 가득 쌓여요.
    ① O ② X정답 · ② X — '떠러져요'가 아니라 '떨어져요'라고 써야 해요. 글에도 '잎이 떨어져요'라고 나와요.

시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.

누가 어찌하는지 집에서 공부하는 순서

먼저 짧은 글 하나를 소리 내어 읽고, 각 문장 끝에 있는 일의 말에 밑줄을 긋습니다. 그다음 그 일을 하는 것에 동그라미를 칩니다. 하루에 글 한두 편이면 충분하고, 밑줄을 먼저 긋는 순서를 지키면 주인공을 찾기가 쉬워집니다.

익숙해지면 문장의 한 부분을 손으로 가리고 비어 있는 쪽을 말로 채워 봅니다. 마지막으로 보기에 나오는 낱말을 공책에 한 번씩 또박또박 써서 글자 모양을 눈에 익힙니다. 아래 20문항은 이 순서를 마친 뒤 며칠에 나누어 확인용으로 쓰면 됩니다.

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최종 수정: 2026-11-07

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