초2 국어 「낱말 뜻 짐작하기」 단원은 모르는 낱말이 나왔을 때 앞뒤 문장을 단서로 삼아 뜻을 헤아리는 방법을 다룹니다. 낱말을 통째로 외워서 답하는 단원이 아니라, 글에 적힌 내용을 근거로 고르는 단원입니다. 아래 시험지 20문항으로는 빈칸에 알맞은 말을 고르는지, 낱말과 뜻이 가까운 말을 찾는지, 낱말 풀이가 맞는지 판단하는지를 확인합니다.
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
이 시험지는 모르는 낱말이 나왔을 때 앞뒤 문장에서 단서를 찾아 고르는 연습입니다. 낱말 뜻을 통째로 외우는 시험이 아닙니다.
20문항은 옆에서 알려 주지 말고 혼자 풀게 하세요. 막혀도 바로 설명을 얹지 말고 시간을 충분히 주시길 바랍니다. 저는 수학을 가르치는 사람이라 국어 지도법을 말씀드릴 처지는 아니고, 시험지 한 장을 집에서 쓰는 방법만 말씀드립니다.
다 풀었으면 틀린 번호에만 동그라미를 칩니다. 그 문제는 지문을 소리 내어 한 번 읽게 하고, 답을 고른 근거가 글 어디에 있었는지 아이가 직접 짚어 보게 하세요. 설명이 막히는 곳이 아직 아이 것이 아닌 곳입니다. 화면에서 바로 채점하려면 화면에서 풀고 채점하기를 쓰시면 됩니다.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
표본 문항은 짧은 글을 먼저 읽고 그 글에 나온 낱말을 묻는 틀로 되어 있습니다. 묻는 방식은 빈칸에 들어갈 말 고르기, '보송보송'처럼 모양이나 느낌을 흉내 내는 말의 뜻 고르기, '재빨리'와 뜻이 가까운 말 찾기, 낱말 풀이가 맞는지 O와 X로 가리기로 나뉩니다. 방식은 달라도 답은 모두 글 안에 있습니다.
낱말 뜻을 짐작하게 해 주는 단서는 대개 그 낱말 곁에 놓여 있습니다. 바로 뒤에 풀어 쓴 문장이 이어지기도 하고, 앞뒤에서 벌어지는 일이나 날씨, 몸의 반응이 뜻을 알려 주기도 합니다. 이 단서를 찾아 낱말 자리에 대어 보고 어색하지 않은지 확인하는 흐름이 단원 전체를 잇는 줄기입니다.
먼저 문제는 덮어 두고 글만 소리 내어 읽게 합니다. 읽다가 뜻이 아리송한 낱말에 동그라미를 치고, 그 낱말 앞뒤 문장에서 단서가 될 만한 부분에 밑줄을 긋게 합니다. 이 단계를 거친 뒤에 문항을 보게 하면 보기만 훑어서 고르는 버릇이 줄어듭니다.
그다음 문항을 풀고, 고른 보기를 낱말 자리에 넣어 다시 읽으며 자연스러운지 말해 보게 합니다. 틀렸을 때는 정답을 바로 알려 주기보다 어느 문장에서 단서를 놓쳤는지 같이 찾습니다. 20문항은 하루에 몰아 풀기보다 글 몇 편씩 나누어 짧게 이어 가는 편이 알맞습니다.
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최종 수정: 2026-11-07