초등 2학년 국어의 글의 중심 내용 말하기 단원은 짧은 글을 읽고 무엇에 대한 글인지, 가장 중요한 문장이 무엇인지 가려 말하는 힘을 다룹니다. 아래 문항으로는 중심 낱말과 중심 문장을 찾는지, 세부 내용과 구별하는지, 글에 나온 근거로 답하는지를 확인합니다.
📝 글의 중심 내용 말하기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
중심 내용 말하기는 글을 줄여 말하는 연습이라고 저는 봅니다. 이 단원 문항은 중심 낱말과 중심 문장을 찾는지, 그것을 세부 내용과 가르는지, 답의 근거를 글에서 짚는지를 확인하게 되어 있습니다.
풀기 전에 지문을 소리 내어 한 번 읽게 하세요. 답을 고른 뒤에는 '글 어디에 그렇게 쓰여 있니' 하고 딱 한 번만 물어보시면 됩니다. 말로 대지 못하면 아직 자기 것이 아닙니다.
채점은 틀린 번호에만 표시하고, 그 문항만 지문과 함께 다시 읽혀 보세요. 며칠 지나 같은 번호를 한 번 더 풀게 하면 정말 남았는지 알 수 있습니다.
— 수학의 신호 원장
글의 중심 내용 말하기, 무엇을 배우나요
이 단원은 글 전체가 무엇에 대해 말하는지 붙잡는 데서 시작합니다. 글에 거듭 나오는 중심 낱말을 찾고, 그 낱말을 중심으로 글의 대상을 한마디로 말해 봅니다. 물에 대한 글이라면 마시고 씻고 식물이 자라는 데 쓰이는 것이 모두 물이라는 점이 단서가 됩니다.
다음 단계는 중심 문장입니다. 중심 문장은 나머지 문장이 말하는 내용을 하나로 묶어 주는 문장이고, 나머지 문장은 그것을 받쳐 주는 세부 내용입니다. 봄에 대한 글처럼 마지막 문장이 모두를 묶기도 합니다. 중심 낱말, 중심 문장, 세부 내용이 한 줄로 이어집니다.
글의 중심 내용 말하기 시험지에 나오는 문항 모양
세부 내용 확인
중심 문장 빈칸
글 내용과 맞으면 O, 틀리면 X
중심 낱말·중심 문장 고르기
세부 내용 빈칸
OX
중심 내용을 말할 때 헷갈리는 곳
사실이지만 세부 내용인 문장 사과 속에 씨가 들어 있다는 말은 맞는 내용이지만 글이 말하는 여러 가지 중 하나입니다. 글 전체를 묶는 말인지 따져 보아야 합니다.
질문이 무엇을 묻는지 놓침 김치를 만드는 방법을 알려 주는 부분을 찾으라는 문항은 중심 문장이 아니라 세부 내용을 묻습니다. 고르기 전에 질문부터 읽는 습관이 필요합니다.
상식으로 먼저 답함 눈이 녹으면 어떻게 되는지, 비 오는 날 어떻게 걷는지는 이미 아는 것 같아도, 답은 글 속 문장과 그 이유에서 찾아야 합니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
이 글은 밥을 먹은 뒤에 이를 닦아야 한다고 말해요. 맞으면 O, 틀리면 X를 고르세요. 밥을 먹은 뒤에는 이를 닦아야 해요. 이를 닦지 않으면 음식 찌꺼기가 남아서 이가 썩을 수 있어요. 잠자기 전에도 꼭 이를 닦아요. ① O ② X정답 · ① O — 글 첫 문장에서 밥을 먹은 뒤에는 이를 닦아야 한다고 했어요. 그래서 O가 맞아요.
글에 따르면 무지개를 잘 보려면 어떻게 서야 하나요? 무지개는 비가 그친 뒤에 볼 수 있어요. 공기 속에 남은 물방울에 햇빛이 비치면 여러 가지 색깔이 보여요. 무지개는 해를 등지고 서서 보면 잘 보여요. ① 해를 바라보고 서요 ② 비를 맞으며 뛰어요 ③ 해를 등지고 서요 ④ 어두운 방에 들어가요정답 · ③ 해를 등지고 서요 — 글 마지막 문장에서 해를 등지고 서서 보면 잘 보인다고 했어요.
글의 중심 문장을 완성해요. 쓰레기는 ____ 버려야 해요. 종이는 종이끼리, 플라스틱은 플라스틱끼리 모아서 버려요. 병과 캔도 따로 모아요. 이렇게 하면 쓰레기를 다시 쓸 수 있어서 좋아요. ① 한곳에 모두 섞어 ② 종류별로 나누어 ③ 아무 데나 던져 ④ 길가에 모아정답 · ② 종류별로 나누어 — 종이, 플라스틱, 병과 캔을 따로 모아 버리라는 내용이에요. 그래서 '종류별로 나누어' 버려야 해요.
이 글의 중심 내용은 사과에 씨가 들어 있다는 거예요. 사과는 가을에 따요. 빨갛게 익은 사과는 달고 아삭해요. 사과 속에는 씨가 들어 있어요. 껍질째 먹기도 하고 주스로 만들어 먹기도 해요. ① O ② X정답 · ② X — 씨가 들어 있다는 것은 세부 내용 하나예요. 글 전체는 사과를 따는 때, 맛, 씨, 먹는 방법처럼 사과에 대한 여러 가지를 이야기해요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
집에서는 이렇게 이어 가 보세요
먼저 짧은 글 한 편을 소리 내어 읽고, 가장 자주 나온 낱말에 동그라미를 치게 합니다. 그다음 '이 글은 ○○에 대한 글이야'라고 한 문장으로 말하게 합니다. 하루에 한두 편이면 충분하고, 이 단계가 익숙해진 뒤에 문장 찾기로 넘어갑니다.
중심 문장 단계에서는 문장마다 '이것만 말하나, 전체를 묶나'를 물어봅니다. 중심 문장을 고르면 나머지가 그 문장을 받쳐 주는지 확인합니다. 빈칸 문항은 답을 고른 뒤 근거가 된 문장을 손가락으로 짚어 보게 하면 좋습니다.