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중3 영어 간접의문문과 접속사 단원 문제지 무료 20문항

이 단원은 중3 영어에서 간접의문문의 어순, though·although가 이끄는 양보절, so ~ that 구문, not only A but also B를 다룹니다. 문장 안에서 절과 절, 단어와 단어를 어떻게 이어 붙이는지가 중심입니다. 아래 20문항으로는 단어 배열, 빈칸 채우기, 문장 바꿔 쓰기, 어색한 문장 찾기를 통해 이 연결 규칙이 익었는지 확인합니다.

📝 간접의문문과 접속사 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

저는 영어를 가르치는 사람이 아니라서 문법을 풀이하지는 않겠습니다. 이 한 장을 집에서 어떻게 쓰면 좋을지만 말씀드립니다.

풀 때는 옆에서 거들지 말고 20문항을 혼자 끝까지 쓰게 하세요. 모르는 문장은 비워 두어도 됩니다. 답을 맞춰 본 뒤에는 틀린 번호에만 표시를 합니다.

틀린 문장은 정답을 확인하고 나서 소리 내어 한 번 읽게 하십시오. 눈으로만 훑으면 금방 잊습니다. 그리고 한참 지나 내용이 가물가물해질 때쯤 표시해 둔 문장만 다시 풀게 하세요. 솔직히 저는 새 학습지를 한 장 더 푸는 것보다 이쪽이 낫다고 봅니다.

종이 없이 풀려면 화면에서 풀고 채점하기를 쓰시면 됩니다.

— 수학의 신호 원장

간접의문문과 접속사, 무엇을 배우나요

간접의문문은 의문문이 know나 wonder 같은 동사의 목적어 자리에 들어간 형태입니다. 의문사 뒤에 주어와 동사가 평서문 순서로 오고, 과거 시제 의문문에서 did를 썼다면 간접의문문에서는 did를 빼고 동사를 과거형으로 바꿉니다. 이 단원 전체에서 가장 먼저 자리 잡아야 하는 규칙입니다.

나머지 개념은 접속사 쓰임입니다. though·although는 '~이지만'이라는 양보를 나타내고, so ~ that은 '너무 ~해서 …하다'로 원인과 결과를 잇습니다. so ~ that은 too ~ to나 형용사 + enough to로 바꿔 쓸 수 있고, not only A but also B는 A와 B의 형태를 맞춰 나란히 놓습니다.

간접의문문과 접속사에서 자주 걸리는 곳

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. 다음 문장의 빈칸에 들어갈 말이 순서대로 알맞게 짝지어진 것은? The soup was ( ) hot ( ) I couldn't eat it.
    ① so / that ② such / that ③ too / to ④ very / so정답 · ① so / that — '너무 ~해서 …했다'는 'so+형용사+that+주어+동사'로 나타낸다. such는 'such a(n)+형용사+명사' 형태에 쓰이므로 형용사 hot 앞에는 so가 알맞다.
  2. 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 알맞게 배열하여 문장을 쓰시오. (필요한 단어를 모두 사용하고, although를 반드시 사용할 것) 비록 비가 왔지만 우리는 소풍을 즐겼다. [enjoyed / we / although / the / picnic / it / rained]정답 · Although it rained, we enjoyed the picnic 또는 We enjoyed the picnic although it rained — although는 '비록 ~이지만'이라는 뜻의 접속사로 뒤에 '주어 + 동사' 절을 이끈다. 'Although it rained, we enjoyed the picnic.'처럼 문두에 쓰거나 주절 뒤에 쓸 수 있다.
  3. 다음 문장의 빈칸에 알맞은 말은? It was ( ) a cold day that we stayed home.
    ① so ② such ③ very ④ too정답 · ② such — 'a cold day'처럼 '관사+형용사+명사'가 이어질 때는 'such a(n)+형용사+명사+that ~' 구문을 쓴다. so는 뒤에 형용사나 부사가 바로 와야 한다.
  4. 다음 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 단어를 모두 사용하여 바르게 배열하시오. (쉼표는 쓰지 않아도 됨) 그 시험은 어려웠지만 나는 포기하지 않았다. [was / didn't / the test / difficult / give up / although / I]정답 · Although the test was difficult I didn't give up 또는 I didn't give up although the test was difficult — although가 이끄는 절(the test was difficult)은 '~이지만'이라는 양보의 뜻을 나타내며, 주절 I didn't give up 앞이나 뒤에 올 수 있습니다. 양보절 안에서는 '주어 + be동사

시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.

간접의문문과 접속사 시험지에 나오는 문항 모양

집에서 이 단원을 공부하는 순서

먼저 간접의문문 어순을 잡습니다. know나 wonder 뒤에 의문사, 주어, 동사를 차례로 놓는 문장을 하루에 적은 분량씩 직접 써 보고, 과거 시제에서 did가 빠지고 동사가 바뀌는지 확인합니다. 어순이 손에 익은 뒤에 접속사로 넘어가는 편이 덜 헷갈립니다.

그다음 though·although, so ~ that, not only A but also B를 하루에 하나씩 나누어 다룹니다. though가 있는 문장에는 but을 겹쳐 쓰지 않는지, so ~ that을 enough to로 바꿨을 때 뜻이 유지되는지, A와 B의 품사가 같은지를 짚으며 문장을 고쳐 써 보면 틀리는 지점이 분명해집니다.

이어서 하기

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최종 수정: 2026-11-07

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