자음 프린트 학습지 — 이름과 획순을 보며 쓰는 14줄

ㄱ 기역부터 ㅎ 히읗까지 열네 줄이 A4 한 장에 들어갑니다. 위 버튼을 누를 때마다 줄 배치와 낱말이 바뀌고, 줄 왼쪽에는 글자 이름이 붙습니다. 여럿에게 나눠 줄 때도 서로 다른 종이를 쥐여 줄 수 있습니다. 이름과 획수, 첫소리 낱말은 아래 표에 모아 두었습니다.

🖨 한글 쓰기 · 자음 14자 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

저는 유아를 전문으로 가르치는 사람이 아닙니다. 다만 초등 저학년 아이들을 보면서 알게 된 건, 처음에는 가르쳐 주는 것보다 시간을 넉넉히 주는 쪽이 오래 남는다는 점입니다. 글자 쓰기도 다르지 않다고 봅니다.

열네 줄을 빨리 채우는 건 목적이 아닙니다. 틀려 보고, 다시 맞춰 보는 시간이 쌓여야 손에 붙습니다. 옆에서 바로 고쳐 주고 싶어도 한 번 참고 기다려 주세요.

위 버튼을 누르면 새 종이가 나옵니다. 하루에 한 장만 뽑아서 아이가 직접 끝까지 쓰게 하세요. 과자 봉지나 간판에서 같은 글자를 찾아보는 놀이를 곁들이면, 종이 밖에서도 글자가 익습니다.

— 수학의 신호 원장

자음은 언제부터 시작하면 좋은지

나이보다 손을 보세요. 연필로 동그라미를 닫아 그리고, 어른이 그은 선을 크게 벗어나지 않고 따라갈 수 있으면 시작해도 됩니다.

연필을 아직 주먹으로 쥐거나 선이 종이 밖으로 나간다면 글자보다 선 긋기가 먼저입니다. 몇 주 늦게 시작해도 크게 손해 보지 않습니다. 저는 오히려 손이 준비된 뒤에 시작하는 편이 낫다고 봅니다.

열네 줄을 한 번에 다 쓸 필요는 없습니다. 위 절반, 아래 절반으로 나눠 쓰세요. 줄마다 붙은 이름표는 읽어 주는 대본으로 쓰시면 됩니다.

글자가 뒤집혀 나올 때

ㄱ이 거꾸로 나오거나 ㅈ의 두 다리가 반대쪽으로 벌어지는 일은 초기에 흔합니다. 아이에게 글자는 아직 방향이 정해진 기호가 아니라 그냥 하나의 모양입니다. 컵은 어느 쪽으로 돌려놔도 컵인데 ㄱ은 아니라는 걸 지금 배우는 중입니다.

보일 때마다 지우고 다시 쓰게 하면 아이는 쓰기 자체를 피하게 됩니다. 이건 반대입니다. 뒤집힌 글자 옆에 바른 글자를 하나 써 주고, 이름표와 같은 쪽이 어느 것인지 아이가 고르게 하세요. 지적이 아니라 비교입니다.

점선 위를 따라 쓸 때조차 늘 반대로 가고, 학교 갈 나이가 되어서도 줄지 않는다면 그때 전문가와 상의하시기 바랍니다. 그 전까지는 시간이 대부분 해결합니다.

한 장을 쓰는 순서

열네 줄을 한꺼번에 밀지 말고 네 단계로 끊으면 종이 한 장이 짧아집니다.

곧은 획 줄부터 — ㄱ ㄴ ㄷ처럼 꺾임이 한 번뿐인 줄을 먼저 씁니다. 손이 덜 지친 앞부분에 쉬운 줄을 두면 속도가 붙습니다.
닫힌 모양 줄 — 다음은 ㅁ과 ㅇ입니다. 끝점이 시작점과 만나는지만 보면 됩니다.
획이 많은 줄 — ㄹ ㅂ ㅍ ㅎ은 맨 나중입니다. 한 줄에 세 개만 써도 그날은 성공입니다.
이름표 덮고 한 줄 — 종이를 접어 이름표를 가리고 아무 줄이나 하나 다시 씁니다. 외운 것인지 보고 쓴 것인지가 여기서 갈립니다.

열네 자 이름과 획수, 첫소리 낱말

순서를 외울 필요는 없고, 막히는 줄만 표시해 두면 됩니다.
자음	이름	획수	첫소리 낱말 예
ㄱ	기역	1획	가위
ㄴ	니은	1획	나무
ㄷ	디귿	2획	다리
ㄹ	리을	3획	라디오
ㅁ	미음	3획	모자
ㅂ	비읍	4획	바다
ㅅ	시옷	2획	사과
ㅇ	이응	1획	아기
ㅈ	지읒	2획	자전거
ㅊ	치읓	3획	치마
ㅋ	키읔	2획	코끼리
ㅌ	티읕	3획	토끼
ㅍ	피읖	4획	포도
ㅎ	히읗	3획	하늘

아이들이 자주 막히는 곳

점선 옆에 새 선을 긋습니다
점 위를 지나지 않고 나란히 평행선을 그립니다. 첫 점과 끝점에 색연필로 표시해 두면 연필이 그 두 점을 이으려 합니다.
네모가 동그라미가 됩니다
ㅁ을 쓰다 모서리를 말아 버려 ㅇ 줄과 구별이 안 됩니다. 두 줄을 나란히 놓고 어느 쪽에 모서리가 있는지 손끝으로 만져 보게 하세요.
ㅈ 줄에 ㅅ이 섞입니다
위 가로획을 빠뜨린 글자가 줄마다 한둘 남습니다. 다 쓴 뒤 가로획이 몇 개인지 아이가 세게 하면 빠진 곳이 스스로 드러납니다.

시간은 얼마나 걸리고, 언제 넘어가는지

하루 한 장에 7분에서 10분이면 됩니다. 열네 줄이 버거워 보이면 위 일곱 줄과 아래 일곱 줄로 이틀에 나누세요. 한 주에 네다섯 번이면 충분합니다.

이름표를 가리고 열네 자 중 열 자를 쓰고, 뒤집힌 글자가 두 자 이하로 줄면 모음으로 넘어갑니다. 대개 3주에서 5주 사이입니다. 뒤집힌 글자가 다섯 자 넘게 남았다면 진도를 밀지 말고 그 글자만 모아 며칠 더 쓰게 하세요.

옆에서 지켜볼 것

뒤집힌 글자의 개수
고치려 들지 말고 세어만 두세요. 지난주보다 하나라도 줄었으면 된 겁니다.
늘 멈추는 글자
매번 같은 글자에서 손이 선다면 하루 끝에 그 글자만 다섯 번 쓰는 시간을 따로 넣으세요.

이어서 뽑아 볼 학습지

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최종 수정: 2026-09-13