받침 글자 쓰기 학습지 — 받침 있는 글자 따라쓰기 프린트

위쪽 버튼으로 학습지를 만들어 인쇄하시면 됩니다. 각·간·갈·감·갑·갓·강과 산·곰·눈·밥·별·공·옷 가운데 열두 자가 뽑혀 한 줄에 하나씩 놓입니다. 한 줄은 견본 한 칸, 점선 네 칸, 빈칸 세 칸입니다. 받침은 위 글자보다 작게 그려 두었으니, 크기 차이는 눈으로 먼저 익히게 됩니다.

🖨 한글 쓰기 · 받침 글자 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

받침 글자는 아이들 손이 처음으로 위아래를 함께 쓰는 단계입니다. 저는 수학을 가르치는 사람이라 한글 지도를 말할 자격은 없습니다. 다만 초등 저학년 아이들이 글자든 숫자든 틀리게 쓴 걸 바로 고쳐 주면 오히려 자기 것이 안 되는 모습을 자주 봅니다.

그래서 이 학습지는 쉬운 줄부터 자주 쓰게 하되, 가르치려 들지 말고 시간을 주시길 권합니다. 받침이 삐뚤어져도 한참 쓰게 두세요. 옆에서 한 줄씩 짚어 주는 정도면 충분합니다.

위 버튼으로 새로 뽑으면 글자 조합이 바뀌니, 어제 쓴 순서를 외워서 쓰는 일은 없습니다. 하루 한 장을 넘기지 마시고, 아이가 싫증 내기 전에 접으세요.

— 수학의 신호 원장

받침은 한글 쓰기에서 어디쯤 오나

받침 글자는 자음과 모음, 기본 글자를 뗀 다음에 옵니다. 대개 취학 전후입니다. 좌우로 나눠 쓰던 칸을 위아래로 한 번 더 나눠야 하는 단계입니다.

부품이 셋으로 늘어서 앞 단계보다 훨씬 더딥니다. 기본 글자를 닷새에 뗀 아이도 받침에서는 2주쯤 걸리는 일이 흔합니다. 느린 게 아니고 원래 그런 구간입니다.

열두 자를 매번 다시 뽑는 이유도 여기 있습니다. 같은 순서로만 하면 순서를 외워 버립니다. 조합이 바뀌면 아이는 글자를 그때그때 다시 읽게 됩니다.

획순은 지금 잡아 두는 게 덜 힘듭니다

받침은 획순이 가장 쉽게 무너지는 자리입니다. 위를 다 쓰고 내려가야 하는데, 급한 아이는 받침부터 찍어 놓고 위를 채웁니다. 다 쓰고 보면 글자는 똑같아 보입니다.

문제는 학교에 가서 나옵니다. 불러 주는 속도에 맞춰 써야 할 때, 순서가 엉킨 아이는 손이 오르내리느라 뒤처집니다. 급하게 쓴 글자는 획이 이어지지 않아 알아보기도 어렵습니다.

고치는 값도 다릅니다. 지금은 순서를 한 번 말해 주고 그 획만 다시 쓰게 하면 끝납니다. 굳은 뒤에는 몸에 붙은 동작부터 지워야 합니다. 부탁드릴 건 하나입니다. 위를 다 쓰고 아래로 내려가게 해 주세요.

한 장을 쓰는 순서

표에 받침별로 볼 곳을 적어 두었으니 옆에 펴 두고 쓰세요.

글자를 세 조각으로 나눠 말하기 — 감이면 기역, 아, 미음으로 소리 냅니다. 부품이 셋이라는 걸 입으로 먼저 확인합니다.
위층을 먼저 완성 — 받침은 잊고 위 두 조각만 씁니다. 자음과 모음이 칸 위쪽 절반에 들어갔으면 넘어갑니다.
아래층에 받침 얹기 — 남은 아래 자리에 받침을 넣습니다. 위보다 작게 쓰는 것, 이 단계의 규칙은 그것뿐입니다.
빈칸에서 순서 확인 — 혼자 쓰는 세 칸에서는 손이 어디서 출발하는지만 봅니다. 위에서 아래로 흘렀다면 그 줄은 성공입니다.

받침별로 쓸 때 볼 곳

인쇄한 학습지를 옆에 두고 한 줄씩 짚어 가며 보세요.
글자	받침	낱말 예	쓸 때 볼 것
각	ㄱ	각도	받침 ㄱ은 위 글자보다 작게
간	ㄴ	간식	받침 ㄴ의 세로선을 짧게
갈	ㄹ	갈치	ㄹ 받침은 폭을 좁혀서
감	ㅁ	감자	네모를 납작하게
갑	ㅂ	갑자기	세로 두 줄을 붙여서
갓	ㅅ	갓길	두 획이 벌어지지 않게
강	ㅇ	강물	동그라미를 작게
산	ㄴ	산책	받침이 아래 칸 가운데
곰	ㅁ	곰인형	가로 모음 아래에 받침
눈	ㄴ	눈사람	세 층이 되지 않게
밥	ㅂ	밥그릇	위아래 균형 맞추기
별	ㄹ	별빛	모음 ㅕ 옆에 받침 자리
공	ㅇ	공책	받침 ㅇ이 커지지 않게
옷	ㅅ	옷장	받침이 삐져나오지 않게

받침에서 아이들이 자주 막히는 곳

받침부터 쓰고 위를 채운다
결과는 멀쩡해도 손이 위아래를 오가서 속도가 안 붙습니다. 위를 다 쓸 때까지 연필을 내리지 않기로 약속하고, 어긴 칸에는 표시만 해 두세요.
ㅁ 받침과 ㅂ 받침을 섞는다
감과 갑은 아래 자음만 다릅니다. 급히 쓰면 ㅂ의 위쪽이 닫혀 ㅁ처럼 보입니다. 두 글자를 나란히 쓰고, 위가 열렸는지 닫혔는지 손가락으로 짚어 보게 하세요.
ㄹ 받침을 두 번에 끊어 그린다
세 번 꺾이는 획을 중간에 떼면 모양이 벌어져 ㄷ이나 ㅌ처럼 보입니다. 연필을 떼지 않고 한 번에 잇게 하세요. 처음엔 크게 그려도 괜찮습니다.

하루에 얼마나 쓰고, 언제 넘어가나

하루 한 장, 15분에서 20분입니다. 열두 줄이 벅차면 여섯 줄씩 이틀에 나눠도 진도는 같습니다. 새로 뽑으면 조합이 바뀌니, 이틀치를 한 번에 뽑아 두세요.

넘어가는 기준은 순서로 잡습니다. 견본을 가리고 쓴 열두 자 가운데 위에서 아래 순서를 지킨 글자가 열 자 이상인 날이 사흘 이어지면 낱말 쓰기로 옮기셔도 됩니다.

부모가 볼 세 곳

연필이 내려가는 때
위가 끝나기 전에 아래로 내려가는지만 봅니다. 한 줄에 한 번 짚어 주고 넘어가면 됩니다.
받침의 크기
받침이 위 자음만큼 크면 글자가 세로로 길어집니다. 위층 절반쯤이면 알맞다고 눈으로 보여 주세요.
다 쓰고 나서 읽는 속도
자기가 쓴 글자를 더듬거리면 모양은 됐어도 소리와 덜 붙은 겁니다. 그 글자는 다음 날 첫 줄에 올리세요.

이어서 뽑아 볼 학습지

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최종 수정: 2026-09-13