5세 한글 모음 학습지 — 모음 10자 점선 따라쓰기

아, 야, 어, 여를 줄줄 외운다고 그 글자를 쓸 수 있는 것은 아닙니다. 입으로 외운 순서와 손이 기억하는 모양은 따로 자랍니다. 위 생성기에서 모음 열 자 학습지를 만들면 열 줄짜리 점선 종이가 A4 한 장으로 나옵니다. 가입도 결제도 없이 그 자리에서 인쇄하면 됩니다. 종이를 접어 세로 모음과 가로 모음을 이틀로 나눠 써도 괜찮습니다.

🖨 한글 쓰기 · 모음 10자 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

저는 모음을 자음 열네 자를 다 뗀 뒤에야 시작해야 한다고 보지 않습니다. 열 자쯤 쓸 수 있으면 들어가도 되고, 자음 종이와 모음 종이를 하루씩 번갈아 써도 됩니다.

모음을 노래로 줄줄 외우는데 막상 쓰라면 못 쓰는 아이, 흔합니다. 외운 것은 소리의 순서이고 쓰기는 손이 익히는 모양이라 서로 따로 자랍니다. 초등 저학년 수학을 보면서도 같은 걸 느낍니다. 입으로 아는 것과 손으로 해내는 것 사이에는 시간이 낍니다.

위 버튼으로 한 장을 뽑아 한 줄에 세 개만 쓰게 하세요. 세 개가 편해지면 다섯 개로 늘리면 됩니다. 줄을 꽉 채우는 것보다 마지막 글자가 첫 글자만큼 반듯한지를 보세요. 틀린 글자는 바로 고쳐 주지 말고, 아이가 혼자 다시 그어 볼 시간을 주시기 바랍니다.

— 수학의 신호 원장

다섯 살에 모음을 써 보기 좋은 이유

만 5세 아이의 손은 손목을 축으로 움직이기 시작합니다. 팔 전체를 휘두르던 때보다 선이 짧고 곧습니다. 모음은 직선 두 개로 이루어진 글자라 이 변화의 덕을 가장 크게 봅니다.

앉아 있는 시간은 7분에서 10분입니다. 열 줄이면 그 안에 들어옵니다. 수를 열까지 세니 줄마다 몇 개를 쓸지 아이와 미리 약속하고 시작해도 됩니다.

외우는 것과 쓰는 것은 따로 자랍니다

모음은 노래처럼 외우기 쉽습니다. 아야어여오요우유으이를 한 호흡에 말하는 다섯 살은 많습니다. 그런데 종이에 ㅕ를 써 보라고 하면 손이 멈춥니다. 외운 것은 소리의 순서이지 글자의 모양이 아니기 때문입니다.

여기서 부모가 실망하면 아이도 같이 굳습니다. 말은 다 하면서 왜 못 쓰냐는 소리는 아이 귀에 게으르다는 말로 들립니다. 순서를 외운 것은 그것대로 칭찬하시고, 쓰기는 새로 시작하는 일로 다루세요.

외운 순서를 도구로 쓰는 방법도 있습니다. 아이가 소리를 순서대로 말하면서 그 글자가 있는 줄을 하나씩 짚게 하면 소리와 모양이 한 번씩 연결됩니다. 짚기가 끝난 줄부터 쓰게 하면 손이 덜 헤맵니다.

한 장을 쓰는 순서

말하기와 쓰기를 번갈아 놓으면 열 줄이 길게 느껴지지 않습니다.

소리로 한 바퀴 — 열 자를 순서대로 소리 내어 읽습니다. 30초면 됩니다.
짚기 — 부모가 소리를 하나 부르면 아이가 그 줄을 손가락으로 짚습니다. 다섯 개만 해도 충분합니다.
세로 모음 줄 쓰기 — 짚기가 끝나면 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅣ 줄을 씁니다. 세로줄을 먼저 긋는 것만 지킵니다.
가로 모음 줄 쓰기 — ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ로 마칩니다. 다 쓰면 오늘 가장 쉬웠던 줄을 아이가 고르게 하세요.

모음 열 자가 놓이는 자리

학습지에 나오는 순서 그대로입니다.
모음	소리	갈래	자음 기준 자리
ㅏ	아	세로 모음	자음 오른쪽
ㅑ	야	세로 모음	자음 오른쪽
ㅓ	어	세로 모음	자음 오른쪽
ㅕ	여	세로 모음	자음 오른쪽
ㅗ	오	가로 모음	자음 아래
ㅛ	요	가로 모음	자음 아래
ㅜ	우	가로 모음	자음 아래
ㅠ	유	가로 모음	자음 아래
ㅡ	으	가로 모음	자음 아래
ㅣ	이	세로 모음	자음 오른쪽

다섯 살 아이들이 모음에서 자주 막히는 곳

ㅑ와 ㅕ의 짧은 선이 붙습니다
두 선이 가까워져 ㅏ나 ㅓ처럼 보입니다. 두 선 사이에 손톱 하나가 들어갈 만큼 띄우라고 하면 간격이 생깁니다.
ㅜ의 세로선이 가로선을 뚫습니다
아래로 내려야 할 선이 위까지 올라와 십자가 됩니다. 가로선에 닿으면 멈춘다고 정해 주고 그 지점을 점으로 찍어 주세요.
ㅡ가 기울어집니다
왼쪽이 낮고 오른쪽이 높게 올라갑니다. 종이를 똑바로 놓고 팔꿈치를 책상에 붙인 채 긋게 하면 수평이 잡힙니다.

하루 분량과 그다음

하루 한 장에 8분입니다. 열 줄이 짧게 끝난다면 줄 수를 늘리지 말고 한 줄에 쓰는 개수를 하나씩 더 붙이세요. 주 4회에서 5회면 됩니다.

소리를 불러 주면 열 자 중 여덟 자를 점선 없이 쓸 수 있고, 세로 모음과 가로 모음을 자음의 옆과 아래 제자리에 놓을 수 있으면 글자 합치기로 넘어갑니다. 2주에서 3주가 보통입니다. 자리를 자꾸 틀린다면 모음 종이를 며칠 더 쓰세요.

옆에서 확인할 것

말할 때와 쓸 때의 차이
소리로는 되는데 손이 멈추는 글자를 적어 두세요. 그 서너 자가 그 주의 진짜 숙제입니다.
두 선이 만나는 지점
짧은 선이 긴 선에 닿는지 떨어져 있는지 봅니다. 떨어져 있으면 닿을 때까지만 다시 긋게 하세요.
연필을 고쳐 쥐는 순간
줄 중간에 손을 털거나 연필을 다시 잡으면 힘이 들어간 것입니다. 그 줄에서 끊고 다음 줄로 가세요.

같이 뽑아 두면 쓸 만한 학습지

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대구 달서구 진천동에서 수학학원을 운영하는 현직 원장이 만드는 무료 학습 사이트입니다. 학습지 문항은 출판 교재를 옮기지 않고 자체 규칙으로 만들며, 회원가입·결제 없이 인쇄해 쓸 수 있습니다. · 유아 인쇄 학습지 · 학습지 만들기 · 초등 연산 학습지 · 운영자 소개
최종 수정: 2026-09-13