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6세 한글 모음 쓰기 프린트 — 모음 10자 따라쓰기

유아 인쇄 학습지 예시 — 숫자 쓰기·한글 따라쓰기·선 긋기 문제지

여섯 살이면 손목을 책상에 붙이고 손가락 끝으로 글자를 씁니다. 획이 짧아지고 일정해지며, 열 줄을 마치고도 10분에서 15분은 앉아 있습니다. 위 버튼을 누르면 ㅏ부터 ㅣ까지 열 줄이 새로 배치된 A4 한 장이 나옵니다. 바로 뽑아도 되고, 파일로 모아 두었다가 아침마다 한 장씩 꺼내도 됩니다.

🖨 한글 쓰기 · 모음 10자 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

저는 초등 저학년 아이들을 보면서, 어른이 먼저 고쳐 준 글자보다 스스로 헤매 본 글자가 오래 남는다고 느낍니다. 모음 쓰기도 마찬가지입니다. 고쳐 주고 싶은 마음은 알지만, 한 번은 그냥 지켜보세요.

ㅏ와 ㅓ가 뒤집혀 나와도 바로 짚어 줄 필요는 없습니다. 다 쓴 뒤에 아이가 직접 어디가 이상한지 찾게 하는 편이 훨씬 오래 갑니다. 길에서 마주치는 간판 글자에서 모음을 같이 찾아보는 것도 종이 밖의 좋은 연습입니다.

위 버튼으로 한 장을 뽑아 하루에 한 장만 쓰게 하세요. 그 이상은 어른의 욕심입니다.

— 수학의 신호 원장

여섯 살 손에 아직 남아 있는 좌우 반전

그래도 좌우가 뒤집힌 글자는 아직 흔합니다. ㅏ를 ㅓ로, ㅗ를 ㅜ로 쓰는 일이 이 나이까지 이어집니다. 손이 서툴러서가 아닙니다. 방향도 글자의 일부라는 규칙이 아직 자리를 못 잡은 것뿐입니다.

이름부터 쓰게 해도 될까요

여섯 살은 자기 이름을 쓰고 싶어 하고, 실제로 쓸 수도 있습니다. 그래서 부모가 이름 쓰기를 앞으로 당기기 쉽습니다. 저는 이건 반대입니다. 이름 몇 글자는 빨리 얻어도 나머지 글자가 늦어집니다.

이름은 대개 받침까지 붙은 완성된 글자입니다. 모음의 자리를 모른 채 통째로 외우면 세로 모음을 자음 아래에 붙이는 버릇이 생기고, 이 버릇은 다른 글자를 쓸 때마다 나옵니다.

그래서 이렇게 합니다. 이름에 들어간 모음을 찾아 그 줄을 오늘 분량으로 정하고, 그 모음이 자음의 오른쪽에 붙는지 아래에 붙는지 아이에게 먼저 묻습니다. 맞게 대답하면 그때 이름을 한 번 쓰게 합니다. 이름을 맨 마지막에 두면 앞의 열 줄이 훨씬 짧게 느껴집니다.

한 장 반을 쓰는 순서

여섯 살은 분량을 조금 늘려도 됩니다. 다만 끝에 확인 단계를 하나 둡니다.

  1. 열 줄 쓰기 — 점선을 따라 열 줄을 마칩니다. 대개 7분 안에 끝납니다.
  2. 자리 정하기 — 종이 아래에 자음 세 개를 써 주고 오늘 쓴 모음을 옆이나 아래에 붙여 글자를 만들게 합니다.
  3. 이름 한 번 — 이름을 한 번 씁니다. 여기서는 획순보다 모음이 놓인 자리만 봅니다.
  4. 뒤집힌 글자 세기 — 다 쓴 종이에서 방향이 반대인 글자를 아이가 직접 셉니다. 지우지는 않습니다.
아이와 함께 소리 내어 읽어 보면 표만으로도 한 번 복습이 됩니다.
모음소리갈래자음 기준 자리
ㅏ아세로 모음자음 오른쪽
ㅑ야세로 모음자음 오른쪽
ㅓ어세로 모음자음 오른쪽
ㅕ여세로 모음자음 오른쪽
ㅗ오가로 모음자음 아래
ㅛ요가로 모음자음 아래
ㅜ우가로 모음자음 아래
ㅠ유가로 모음자음 아래
ㅡ으가로 모음자음 아래
ㅣ이세로 모음자음 오른쪽

여섯 살 모음에서 아이들이 자주 막히는 곳

하루 분량과 넘어갈 때

넘어가는 기준은 이렇습니다. 열 자 중 아홉 자를 점선 없이 쓰고, 한 장에서 좌우가 뒤집힌 글자가 한 개 이하일 때입니다. 뒤집힘이 잘 안 줄면 진도를 미루지 말고 그 글자만 따로 사흘을 잡으세요. 대개 2주 안에 정리됩니다.

부모가 볼 세 지점

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최종 수정: 2026-09-13