받아쓰기 급수표 1학년은 1학기와 2학기가 어떻게 다릅니까?

1학기는 받침 없는 낱말에서 받침 하나짜리 낱말을 거쳐 짧은 문장까지 갑니다. 2학기는 겹받침과 소리가 바뀌는 낱말, 그리고 어절이 늘어난 문장이 중심입니다. 같은 학년이라도 다루는 것이 달라서, 1학기 급을 건너뛰고 2학기로 가면 받침에서 막히는 일이 많습니다.

학교에서 급수표를 아직 안 줬는데 미리 해도 됩니까?

해도 됩니다. 다만 여기 목록은 직접 만든 것이라 학교에서 받게 될 낱말과 겹치지 않을 수 있습니다. 학교 종이가 오면 그쪽을 기준으로 삼고, 이 학습지는 같은 유형을 한 번 더 연습하는 용도로 쓰시는 편이 낫습니다.

한 번 뽑은 종이를 복사해서 여러 장 써도 됩니까?

복사해서 쓰셔도 되고, 버튼을 다시 눌러 새로 뽑아도 됩니다. 인쇄 창에서 프린터 대신 파일로 저장하는 항목을 고르면 종이 없이 보관할 수도 있습니다.

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받아쓰기 급수표 1학년 — 급수별 문항과 답안지 인쇄

1학년 받아쓰기는 받침 없는 두 글자 낱말에서 시작해 학년 말에는 문장까지 올라갑니다. 위쪽 생성기에서 급을 고르고 버튼을 누르면 앞면 답안지와 뒷면 급수표가 A4 한 장으로 인쇄됩니다. 지금 걸려 있는 것은 1학기 1급, 받침 없는 두 글자 낱말 열 개입니다.

🖨 받아쓰기 · 1학년 1학기 1급 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘인쇄 / PDF로 저장’을 누르면 인쇄 창이 열리는데, 프린터 목록에서 ‘PDF로 저장’을 고르면 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

1학년 받아쓰기가 지나가는 길

1학년 받아쓰기는 대개 자모를 익히고 낱글자를 읽게 된 뒤에 시작합니다. 처음 몇 급은 받침이 없는 낱말입니다. 나무, 바다, 사과처럼 소리와 글자가 어긋나지 않는 말들이지요. 그다음에 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㄹ 같은 받침이 하나씩 들어오고, 학기 후반에 가서 짧은 문장이 나옵니다.

이 순서는 아이가 새로 배워야 하는 것을 한 번에 하나씩만 얹기 위한 것입니다. 받침을 처음 만나는 급에서는 띄어쓰기를 묻지 않고, 문장이 나오는 급에서는 받침이 이미 익숙한 것들로만 채워집니다. 그래서 급을 건너뛰면 아이가 어디서 막혔는지 알 수 없게 됩니다.

지금 화면 위에 걸린 것은 1급입니다. 아이가 이미 받침을 쓰고 있다면 3급이나 4급을 골라 뽑으시고, 문장이 급하지 않다면 낱말 급을 충분히 돌린 뒤 넘어가셔도 됩니다.

불러 주는 속도와 횟수 — 왜 두 번인가

집에서 받아쓰기를 시켜 보면 몇 번 읽어 줘야 하는지가 먼저 걸립니다. 기준은 두 번입니다. 한 번만 읽어 주면 아이는 소리를 기억하는 데 힘을 다 써 버리고, 정작 글자를 고르는 데 쓸 여유가 남지 않습니다. 세 번 넘게 읽어 주면 성격이 바뀝니다. 듣고 쓰는 것이 아니라 부모 입을 보고 따라 적는 일이 됩니다.

두 번을 어떻게 나누는지도 중요합니다. 첫 번째는 보통 말하는 속도로 낱말 하나를 통째로 읽습니다. 그리고 아이가 연필을 대는 것을 확인한 뒤 두 번째를 읽습니다. 두 번째는 조금 느리게, 그러나 글자 하나씩 끊어 읽지는 않습니다. 나와 무로 나눠 주면 아이는 소리를 듣는 게 아니라 부모가 쪼개 준 조각을 받아 적게 됩니다.

다 쓰지 못했다고 세 번째를 청하면 그 문항은 비워 두고 다음으로 갑니다. 열 문항이 끝난 뒤에 비운 칸만 다시 불러 주면 됩니다. 이렇게 하면 어느 낱말이 정말 어려웠는지가 종이에 그대로 남습니다.

처음 한 장을 이렇게 씁니다

준비물은 인쇄한 종이 한 장과 연필뿐입니다.

급 고르기 — 아이가 지금 쓸 수 있는 것보다 한 단계 아래를 고릅니다. 첫 장은 쉽게 끝나는 편이 낫습니다.
앉는 자리 정하기 — 부모는 아이 정면이 아니라 옆이나 뒤에 앉습니다. 정면에 앉으면 아이가 답을 확인하려고 계속 고개를 듭니다.
번호와 낱말 부르기 — 번호를 말하고 두 번 읽어 준 뒤 다음으로 넘어갑니다. 문항 사이는 여덟 초 정도 둡니다.
끝내고 채점 — 빈 칸만 다시 불러 준 다음, 뒷면 급수표를 펴서 아이가 스스로 표시하게 합니다.

1학년 1학기 1급 문항 10개

연습 목표는 받침 없는 두 글자 낱말입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	나무	받침 자리를 아래 칸에 작게
2	바다	받침 자리를 아래 칸에 작게
3	머리	받침 자리를 아래 칸에 작게
4	사과	받침 자리를 아래 칸에 작게
5	아기	받침 자리를 아래 칸에 작게
6	오리	받침 자리를 아래 칸에 작게
7	우유	받침 자리를 아래 칸에 작게
8	하마	받침 자리를 아래 칸에 작게
9	나비	받침 자리를 아래 칸에 작게
10	구두	받침 자리를 아래 칸에 작게

받침 없는 낱말 급에서 나오는 실수

첫 글자만 쓰고 멈춥니다
머리를 머까지만 쓰고 손이 멈추는 경우입니다. 두 번째 읽어 줄 때 낱말 끝을 조금 길게 늘여 주면 뒷 글자가 남아 있다는 신호가 됩니다.
비슷한 모음을 바꿔 씁니다
구두와 고두, 머리와 마리처럼 ㅗ와 ㅜ, ㅓ와 ㅏ가 섞입니다. 두 낱말을 나란히 써서 보여 주고 입 모양이 어떻게 다른지 아이가 직접 소리 내 보게 하세요.
다 쓰고도 답을 고칩니다
부모 표정을 살핀 뒤 멀쩡한 답을 고쳐 씁니다. 채점 전에는 어떤 반응도 하지 않고, 열 문항이 끝날 때까지 종이를 들여다보지 않는 편이 낫습니다.

하루에 몇 장, 언제 다음 급으로

1학년은 하루 한 급이면 됩니다. 시간으로는 십 분 안쪽입니다. 두 급을 한 번에 하면 뒤쪽 급의 점수가 손 피로 때문에 낮게 나와, 아이 실력이 아니라 체력을 재게 됩니다.

다음 급으로 올리는 기준은 같은 급에서 이틀 연속 아홉 개 이상입니다. 여덟 개에서 오래 머무는 급이 있으면 그 급의 받침 하나만 따로 열 번 쓰게 하고 하루 쉬었다가 다시 봅니다.

부모가 볼 세 가지

부르고 난 뒤 몇 초에 쓰기 시작하는지
낱말을 다 부른 뒤 삼 초 안에 연필이 움직이면 그 급은 편한 급입니다. 매번 십 초 가까이 걸린다면 한 급 아래로 내려가 이삼일 돌린 뒤 돌아옵니다.
지우개를 몇 번 쓰는지
한 장에 지우개가 다섯 번 넘게 나오면 아이가 확신 없이 쓰고 있는 것입니다. 지우지 말고 틀린 글자에 줄만 긋고 옆에 다시 쓰라고 알려 주세요.
채점할 때 어디를 보는지
뒷면을 펴 줬을 때 자기 답과 급수표를 번갈아 보면 잘 되고 있는 것입니다. 급수표만 멍하니 보고 있으면 한 문항씩 손가락으로 짚어 가며 함께 맞춰 줍니다.

자주 묻는 질문

Q. 받아쓰기 급수표 1학년은 1학기와 2학기가 어떻게 다릅니까?: 1학기는 받침 없는 낱말에서 받침 하나짜리 낱말을 거쳐 짧은 문장까지 갑니다. 2학기는 겹받침과 소리가 바뀌는 낱말, 그리고 어절이 늘어난 문장이 중심입니다. 같은 학년이라도 다루는 것이 달라서, 1학기 급을 건너뛰고 2학기로 가면 받침에서 막히는 일이 많습니다.
Q. 학교에서 급수표를 아직 안 줬는데 미리 해도 됩니까?: 해도 됩니다. 다만 여기 목록은 직접 만든 것이라 학교에서 받게 될 낱말과 겹치지 않을 수 있습니다. 학교 종이가 오면 그쪽을 기준으로 삼고, 이 학습지는 같은 유형을 한 번 더 연습하는 용도로 쓰시는 편이 낫습니다.
Q. 한 번 뽑은 종이를 복사해서 여러 장 써도 됩니까?: 복사해서 쓰셔도 되고, 버튼을 다시 눌러 새로 뽑아도 됩니다. 인쇄 창에서 프린터 대신 파일로 저장하는 항목을 고르면 종이 없이 보관할 수도 있습니다.

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최종 수정: 2026-09-13