1학년 2학기 받아쓰기 — 급수표와 답안지 인쇄

집에서 받아쓰기를 돌리는 분들을 위한 페이지입니다. 위 생성기에는 지금 3급이 올라와 있습니다. 버튼을 누르면 빈 줄 답안지와 문항 열 개가 적힌 급수표가 앞뒤로 인쇄됩니다. 아래에는 학기 전체의 흐름과, 문항을 몇 번 어떤 속도로 불러 줄지를 적었습니다.

🖨 받아쓰기 · 1학년 2학기 3급 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

받아쓰기는 점수를 내는 시험이 아니라고 저는 봅니다. 아이가 어디서 헷갈리는지 부모님이 눈으로 확인하는 시간입니다.

초등 저학년 아이들을 가르치며 보면, 알려 주는 것보다 쓸 시간을 넉넉히 주는 쪽이 결과가 낫습니다. 불러 주는 속도를 아이 손에 맞추세요. 급수표만 돌리지 말고, 장 볼 목록이나 누군가에게 남기는 쪽지처럼 실제로 글자를 쓸 일도 가끔 만들어 주시면 좋습니다.

위 버튼으로 급을 뽑아 인쇄하고, 뒷면 급수표는 채점할 때 아이가 직접 보게 하십시오.

— 수학의 신호 원장

2학기 급수는 이런 순서로 갑니다

2학기는 낱말에서 시작해 문장으로 끝납니다. 앞쪽 급은 된소리와 거센소리처럼 자음 모양을 잡고, 가운데는 겹모음과 겹받침으로 넘어갑니다. 뒤쪽 급에는 네 어절 문장, 그리고 쉼표와 물음표가 있는 문장이 나옵니다.

지금 화면의 3급은 그 앞부분입니다. ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ 같은 겹모음과 ㅐ·ㅔ가 든 낱말 열 개를 다룹니다. 1학기에 문장까지 갔다가 낱말로 내려온 듯 보여도, 다루는 글자가 다르니 만만하게 보면 안 됩니다.

두 번 불러 주는 까닭

몇 번 읽어 줄지는 집에서 늘 고민이 됩니다. 저는 두 번이 적당하다고 봅니다. 첫 번째는 문항을 통으로 들려주는 시간이고, 두 번째는 아이가 손을 움직이며 확인하는 시간입니다.

한 번만 읽으면 아이가 소리를 붙잡느라 글자를 놓치기 쉽습니다. 세 번 넘게 읽으면 앞의 것은 흘려듣고 마지막만 기다리게 됩니다. 솔직히 이 부분은 아이마다 다를 수 있으니, 기준 삼아 보시라는 정도로 말씀드립니다.

예외는 둡니다. ‘재채기’처럼 글자 수가 많은 문항은 두 번째 읽기 뒤에도 손을 못 대는 일이 있습니다. 그때는 한 번 더 읽되 뒷부분만 잘라 들려주세요. 통째로 다시 읽는 것과는 다릅니다.

집에서 한 장 돌리기

급 고르고 인쇄 — 생성기에서 급을 확인하고 인쇄를 누릅니다. 앞면 답안지와 뒷면 급수표가 한 번에 나옵니다.
자리 정리 — 책상에는 종이와 연필만 둡니다. 지우개는 옆에 두되 아이 손이 닿지 않게 하는 편이 진행이 빠릅니다.
두 번씩 열 문항 — 한 문항을 두 번 읽고 넘어갑니다. 아이가 아직 쓰는 중이면 기다립니다. 여기서 시간을 주는 것이 이 연습의 절반입니다.
채점하고 한 줄 적기 — 맞은 개수와 날짜를 종이 위쪽에 적습니다. 같은 급을 다시 할 때 지난번 숫자가 옆에 있으면 아이가 스스로 목표를 잡습니다.

1학년 2학기 3급 문항 10개

연습 목표는 ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅐ ㅔ 가 들어간 낱말입니다. 특정 교재를 옮기지 않고 직접 만든 급수표입니다.
번호	문항	이 문항에서 볼 것
1	야구	글자 수와 받침 확인
2	여우	글자 수와 받침 확인
3	요리	글자 수와 받침 확인
4	유리	글자 수와 받침 확인
5	얘기	글자 수와 받침 확인
6	베개	글자 수와 받침 확인
7	새우	글자 수와 받침 확인
8	재채기	글자 수와 받침 확인
9	계단	글자 수와 받침 확인
10	세수	글자 수와 받침 확인

3급에서 아이들이 자주 막히는 곳

‘유리’와 ‘우리’ 바꿔 쓰기
ㅠ를 ㅜ로 펴서 적는 경우입니다. 채점할 때 두 낱말을 나란히 써 주고, 어디가 다른지 아이가 직접 말해 보게 하세요.
‘재채기’의 가운데 글자
‘재체기’로 쓰는 아이가 많습니다. 한 글자씩 손뼉을 치며 읽어 주고, 두 번째 손뼉에서 어떤 모음이 들리는지 물어보세요.
‘세수’와 ‘새우’ 헷갈리기
첫 글자 모음이 서로 반대입니다. 채점할 때 두 낱말을 위아래로 붙여 써 주면 눈으로 비교가 됩니다.

하루 분량과 급을 올리는 때

평일에는 하루 한 장이면 충분하고, 주말은 쉬어도 됩니다. 준비까지 합쳐 10분 안쪽이면 끝납니다. 학교 받아쓰기가 있는 주에는 그 목록을 먼저 하고, 이 급수표는 하루 걸러 쓰셔도 좋습니다.

같은 급에서 아홉 개 이상이 이틀 이어지면 다음 급으로 올립니다. 사흘 동안 여섯 개를 못 넘기면 급을 낮추기보다 문항을 다섯 개로 줄여 이틀 돌린 뒤 열 개로 돌아오세요.

불러 주는 동안 살펴볼 것

목소리 크기가 일정한지
뒤로 갈수록 목소리가 작아지면 뒷번호 정답률이 떨어집니다. 다섯 번째 문항에서 물 한 모금 마시고 이어 가세요.
아이가 다음 문항을 재촉하는지
빨리 넘기자고 조르면 대충 쓰고 있다는 신호일 수 있습니다. 속도는 올리지 말고, 남은 문항 수만 알려 준 채 그대로 가세요.
채점을 누가 하는지
가능하면 아이가 뒷면을 보며 직접 맞춰 보게 하세요. 틀린 자리를 아이 눈으로 보는 것이 중요한 지점입니다.

이어서 뽑아 볼 학습지

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대구 달서구 진천동에서 수학학원을 운영하는 현직 원장이 만드는 무료 학습 사이트입니다. 학습지 문항은 출판 교재를 옮기지 않고 자체 규칙으로 만들며, 회원가입·결제 없이 인쇄해 쓸 수 있습니다. · 유아 인쇄 학습지 · 학습지 만들기 · 초등 연산 학습지 · 운영자 소개
최종 수정: 2026-09-13