고1 영어 「관계사·접속사 종합」 단원은 관계대명사와 관계부사의 구분, 복합관계사, 명사절을 이끄는 접속사를 한 흐름으로 묶어 다룹니다. 아래 시험지 20문항으로는 빈칸을 채우고, 문장을 바꿔 쓰고, 단어를 배열하는 문제를 통해 뒤따르는 절이 완전한지 불완전한지 보고 알맞은 말을 고를 수 있는지 확인합니다.
📝 관계사·접속사 종합 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
이 시험지는 빈칸 채우기, 문장 바꿔 쓰기, 단어 배열이 한 장에 섞여 있습니다. 유형은 달라도 보는 곳은 같습니다. 뒤따르는 절이 완전한지, 불완전한지입니다. 저는 이걸 눈으로 잡아 보는 연습이 20문항의 전부라고 봅니다.
풀고 나서는 틀린 번호에만 동그라미를 치세요. 맞힌 문제는 다시 볼 필요가 없습니다. 틀린 문장은 정답을 확인한 뒤 소리 내어 한 번 읽고, 왜 그 말이 들어가는지 한 줄로 적어 보십시오.
몇 주 지나 시험이 가까워지면 동그라미 친 번호만 다시 풀어 보세요. 그때도 틀린다면 거기가 진짜 약한 곳입니다.
— 수학의 신호 원장
관계사·접속사 종합 시험지에 나오는 문항 모양
빈칸에 알맞은 형태
배열
문장 전환
관계사·접속사 종합, 무엇을 배우나요
관계대명사와 관계부사는 둘 다 앞의 명사를 꾸미는 절을 이끌지만 뒤따르는 절의 모양이 다릅니다. 관계대명사 뒤에는 주어나 목적어가 빠진 불완전한 절이 오고, 장소를 나타내는 선행사 뒤의 where 다음에는 완전한 절이 옵니다. 이 구분이 단원 전체의 바탕이 됩니다.
Whatever, However 같은 복합관계사는 양보의 뜻일 때 No matter what, No matter how로 바꿔 쓸 수 있습니다. 명사 역할을 하는지 부사 역할을 하는지에 따라 쓰는 말이 달라지므로, 앞에서 익힌 완전한 절과 불완전한 절의 구분이 여기서 다시 쓰입니다.
명사절 접속사는 that과 whether가 중심입니다. that은 완전한 절을 이끌어 주어 자리나 동격절에 쓰이고, whether는 '~인지 아닌지'라는 뜻으로 wonder나 asked 뒤의 목적어절을 이끕니다. 관계사, 복합관계사, 접속사 모두 뒤에 오는 절의 모양을 먼저 본다는 점에서 이어집니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말은? The teacher asked ______ we had finished the project or not. ① that ② whether ③ what ④ how정답 · ② whether — 'or not'과 함께 쓰여 '~인지 아닌지'를 뜻하는 명사절을 이끌려면 whether가 필요하다. that절은 'or not'과 함께 쓸 수 없고, what과 how는 문장 의미에 맞지 않는다.
빈칸에 알맞은 영어 단어 한 개를 쓰시오. The fact ______ our class collected 300 cans surprised the teacher.정답 · that — 빈칸 뒤 'our class collected 300 cans'는 완전한 절이며, 명사 The fact의 내용을 설명하는 동격절이다. 동격절을 이끄는 접속사는 that이다.
두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 고르시오. No matter what you choose, I will support you. = ______ you choose, I will support you. ① Whoever ② Whatever ③ Whenever ④ Wherever정답 · ② Whatever — 'No matter what'은 '무엇을 ~하더라도'를 뜻하며 복합관계대명사 Whatever로 바꿔 쓸 수 있다. choose의 목적어가 사물이므로 Whoever, Whenever, Wherever는 알맞지 않다.
다음 문장의 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 고르시오. The students ______ the teacher said would join the contest practiced hard. ① who ② whom ③ which ④ whose정답 · ① who — 'the teacher said'는 삽입절이고, would join의 주어 역할을 해야 하므로 사람 선행사에 쓰는 주격 관계대명사 who가 알맞다. whom은 삽입절 바로 앞에 놓여도 목적격이므로 동사 would j
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
관계사·접속사에서 자주 헷갈리는 곳
삽입절이 끼어 있을 때 'the teacher said' 같은 삽입절이 중간에 있으면 whom을 떠올리기 쉽습니다. 삽입절을 빼고 보면 would join의 주어 자리이므로 주격 who가 알맞습니다.
장소 선행사라고 where를 고를 때 선행사가 장소라는 이유만으로 where를 고르기 쉽습니다. 뒤의 절에서 borrowed의 목적어가 빠져 있다면 불완전한 절이므로 which나 that을 써야 합니다.
whether와 that의 쓰임 'or not'과 함께 '~인지 아닌지'를 뜻하는 절에는 whether를 쓰고 that은 쓸 수 없습니다. 반대로 The fact 뒤처럼 명사의 내용을 설명하는 완전한 절에는 that이 옵니다.
집에서 이렇게 순서를 잡아 보세요
먼저 관계사 문장을 골라 빈칸 뒤의 절에서 빠진 성분이 있는지만 표시해 보세요. 하루 10분 정도로 충분합니다. 불완전한 절이면 관계대명사, 완전한 절이면 where 같은 관계부사 쪽이라는 판단이 손에 익을 때까지 이 단계에 머무르는 편이 좋습니다.
그다음에는 'No matter what'과 'No matter how'를 Whatever와 However로 바꿔 쓰는 연습을 하고, 마지막으로 whether와 that이 들어가는 문장을 직접 써 봅니다. 배열 문제는 명사절 안을 '주어 + 동사' 순서로 놓았는지 확인하면 됩니다.