많다 적다 비교 프린트 — 어느 쪽이 많은지 일곱 문항

두 묶음의 동그라미를 세어 가운데 칸에 부등호를 넣는 일곱 문항입니다. 한 묶음은 한 개에서 열두 개 사이이고, 버튼을 누르면 새 조합이 나오며 뒷장에 정답이 같이 인쇄됩니다. 가입 없이 그 자리에서 만들어지니 오늘 장과 내일 장이 다릅니다.

🖨 수 세기 · 크기 비교 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

저는 유아 전문가가 아닙니다. 다만 초등 저학년 수학을 보면서 가장 크게 느끼는 것은 수의 감각이 먼저라는 점입니다.

시작 시기는 나이로 정하지 마세요. 열까지 세고 마지막 수가 전체 개수라는 걸 안다면 해도 됩니다. 풀 때는 알려 주지 말고 시간을 주십시오. 틀려도 보고 맞혀도 보는 경험이 수의 감을 만듭니다.

동그라미는 종이에 마음껏 묶고 표시하게 하세요. 부등호가 낯설면 며칠은 많다, 적다로 말하게 하다가 기호로 바꾸셔도 늦지 않습니다. 버튼을 누르면 깨끗한 새 장이 나옵니다.

— 수학의 신호 원장

많다 적다는 언제부터 할 수 있나

아이는 세기를 배우기 전에도 많고 적음을 느낍니다. 사탕 두 개와 다섯 개를 놓으면 손이 다섯 개 쪽으로 갑니다. 하지만 그건 눈대중이고, 세어서 확인하는 것은 또 다른 일입니다. 이 학습지는 그 사이를 잇는 용도입니다.

두 묶음의 개수가 가까울수록 눈대중이 통하지 않습니다. 여섯과 일곱이 붙어 나오면 아이는 세는 수밖에 없습니다. 저는 이 순간이 이 학습지에서 가장 쓸모 있다고 봅니다.

다섯씩 묶어 보면 세기가 빨라집니다

열두 개를 하나씩 세면 오래 걸리고 자주 틀립니다. 다섯 개를 한 덩어리로 보면 열두 개는 다섯, 다섯, 둘입니다. 이렇게 보기 시작하면 세는 속도가 눈에 띄게 달라집니다.

종이 위에서 바로 해 볼 수 있습니다. 세기 전에 다섯 개마다 연필로 크게 둘러 묶게 하세요. 그다음 다섯, 열, 열하나, 열둘 하고 세면 하나씩 짚을 때보다 실수가 줄어듭니다.

이 눈은 나중에 덧셈에서 다시 만납니다. 8 더하기 5에서 8에 2를 붙여 10을 만들고 남은 3을 더하는 방법이 같은 눈입니다. 지금 묶어 세기에 익숙해 두면 그때 낯설어하지 않습니다.

이렇게 해 보세요

묶어 세기를 넣은 진행은 이렇습니다.

다섯씩 묶기 — 문항마다 세기 전에 동그라미를 다섯 개씩 크게 둘러 표시합니다.
묶음부터 세기 — 둘러 놓은 덩어리를 다섯, 열로 세고 남은 것만 하나씩 이어 셉니다.
두 수 견주기 — 왼쪽과 오른쪽 수를 소리 내어 말한 뒤 큰 쪽을 정합니다.
기호 쓰기 — 가운데 칸에 부등호를 넣습니다. 두 수가 같으면 가로줄 두 개를 그립니다.

한 문항을 푸는 순서

이 표는 채점할 때 무엇을 볼지 정하는 기준으로 쓰시면 됩니다.
단계	하는 일	예	여기서 볼 것
눈으로 보기	많아 보이는 쪽 고르기	한쪽이 두 배쯤 많을 때	세지 않고도 맞힙니다
하나씩 짝짓기	남는 쪽이 많은 쪽	● 과 ○ 를 짝지어 보기	개수가 비슷할 때 유용
세어 비교하기	두 수를 세어 견주기	7과 5면 7이 크다	세기가 안정된 뒤
부등호 넣기	벌어진 쪽이 큰 수	7 > 5	방향을 자주 헷갈립니다
같을 때	개수가 같으면 =	6 = 6	=를 잊고 > 를 씁니다

아이들이 자주 막히는 곳

넓게 퍼진 쪽을 많다고 한다
간격이 넓으면 많아 보입니다. 두 묶음의 개수를 각각 적어 놓고 다시 보게 하면 스스로 고칩니다.
다섯씩 묶다가 개수를 틀린다
묶는 데 신경 쓰다 하나를 빠뜨리는 경우입니다. 처음 며칠은 부모가 묶어 주고 아이는 세기만 하게 하세요.
같은 개수 문항에서 한참 헤맨다
짝을 지어 보면 바로 풀립니다. 왼쪽 하나와 오른쪽 하나를 선으로 이어 가다가 남는 것이 없으면 같은 것입니다.

하루 분량과 다음으로 넘어갈 때

한 장에 일곱 문항이고 5분에서 8분이면 끝납니다. 하루 한 장을 넘기지 않으시길 권합니다.

다섯 묶음으로 세는 것이 손에 붙고, 일곱 문항 중 여섯 개를 이틀 연속 맞히면 다음으로 갑니다. 수를 차례대로 늘어놓는 수 순서 프린트 학습지가 이어서 하기 좋습니다.

부모가 볼 지점

묶고 나서 세는 방식
묶어 놓고도 하나씩 세면 아직 덩어리로 보이지 않는 것입니다. 며칠 더 부모가 함께 세어 주세요.
손이 멈추는 문항
유독 오래 걸리는 문항이 있으면 두 묶음의 개수 차이가 작은 경우가 많습니다. 그 문항을 기록해 두면 지금 아이의 자리가 보입니다.
다 한 뒤 하는 말
이게 더 많아가 아니라 아홉이 일곱보다 많아라고 말하면 수로 판단한 것입니다. 그렇게 말하도록 한 번씩 되물어 주세요.

이어서 뽑아 볼 학습지

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최종 수정: 2026-09-13