수 순서 프린트 학습지 — 차례대로 쓰는 연습

뒤섞인 다섯 개의 수를 작은 것부터 다섯 칸에 옮겨 적는 문제가 한 장에 여섯 개 들어 있습니다. 수는 1부터 30까지에서 뽑히고, 버튼을 누를 때마다 조합이 달라집니다. 종이에 바로 뽑아 쓰셔도 되고 인쇄 창에서 파일로 남겨 두었다가 나중에 출력하셔도 됩니다. 정답은 뒷장에 별지로 붙어 나오니 채점하려고 다른 곳을 뒤질 일이 없습니다.

🖨 수 세기 · 수의 순서 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

저는 수의 순서를 단단히 잡아 둔 아이가 나중에 덧셈과 뺄셈에서 덜 헤맨다고 봅니다. 열네 다음이 열다섯이라는 걸 아는 것과, 하나씩 세어서 알아내는 것은 전혀 다릅니다.

이 단계에서 가르쳐 주려고 서두르는 건 반대입니다. 쉬운 문제를 자주 풀게 하고 시간을 넉넉히 주세요. 틀려도 보고 맞춰도 보는 동안 수의 감각이 생깁니다. 설명은 아이가 막혀서 물어올 때 한마디면 됩니다.

버튼으로 한 장 뽑아 아이 혼자 풀게 하십시오. 이 학습지는 종이에 연필로 쓰는 것을 전제로 만들었습니다. 프린터가 없으면 파일로 저장해 두었다가 밖에서 출력하시면 됩니다. 장 보러 가서 가격표나 엘리베이터 층수를 같이 읽는 것도 같은 연습입니다.

— 수학의 신호 원장

차례대로 쓰는 일에서 아이가 얻는 것

수를 차례로 늘어놓으려면 수마다 자기 자리가 있다는 걸 알아야 합니다. 열넷은 열셋 다음, 열다섯 앞. 개수를 세는 것과는 다른 종류의 앎입니다.

이 감각이 잡히면 나중에 자릿값, 크기 비교, 어림이 훨씬 수월해집니다. 서른 근처의 수를 다루는 지금이 바탕을 놓을 때입니다.

보통은 개수 세기를 스무 개까지 안정되게 마친 뒤에 이 단계로 옵니다. 나이보다는 앞 단계의 정답 수를 기준으로 삼으세요.

다섯씩 묶어 보는 눈이 여기서도 쓰입니다

5, 10, 15, 20, 25, 30. 이 여섯 개를 기준점으로 삼으면 순서 문제가 눈에 띄게 쉬워집니다. 17을 보면 15보다 조금 큰 수, 23을 보면 20을 갓 넘긴 수로 자리를 잡는 식입니다. 다섯씩 끊어 보는 눈이 수직선을 머릿속에 그려 줍니다.

이 눈은 덧셈으로 이어집니다. 17과 23 사이가 얼마인지 물으면 아이는 17에서 20까지 3, 20에서 23까지 3, 그래서 6이라고 답하게 됩니다. 기준점을 거쳐 가는 계산이 여기서 시작됩니다.

연습은 학습지 위에서 바로 됩니다. 채점이 끝나면 한 문항을 골라 ‘이 수는 어느 기준점에 가까울까’ 하고 물어 보세요. 5씩 세는 것이 아직 어색하면 5, 10, 15, 20을 소리 내어 세는 것부터 며칠 하시면 됩니다.

네 단계로 진행합니다

장 만들고 인쇄하기 — 버튼 한 번에 여섯 문항이 새로 뽑힙니다. 용지는 A4 세로 기본 설정 그대로 두시면 칸이 잘리지 않습니다.
기준점 먼저 말하기 — 풀기 전에 5부터 30까지 다섯씩 세어 보게 하세요. 10초면 됩니다. 이날 문항이 훨씬 빨리 풀립니다.
작은 수부터 옮겨 적기 — 고른 수에 표시를 하며 다섯 번 반복합니다. 표시를 빠뜨리면 같은 수를 두 번 쓰게 됩니다.
읽어 보고 정답 확인 — 적은 다섯 수를 왼쪽부터 읽은 뒤 뒷장 정답과 맞춥니다. 틀린 문항의 수들은 종이 아래에 다시 늘어놓게 하세요.

한 장 푸는 순서

이 표는 채점할 때 무엇을 볼지 정하는 기준으로 쓰시면 됩니다.
단계	하는 일	예	여기서 볼 것
한 자리 수 나열	작은 수부터 쓰기	3, 5, 7, 8, 9	대부분 여기서는 됩니다
두 자리 수 섞기	십의 자리부터 보기	12, 21	일의 자리만 보고 정합니다
바로 앞뒤 수	앞수와 뒷수 말하기	17의 앞은 16	앞수를 특히 어려워합니다
빠진 수 찾기	중간 빈자리 채우기	14, __, 16	수 배열표와 이어집니다
거꾸로 세기	큰 수부터 내려오기	20, 19, 18 …	뺄셈의 밑돌이 됩니다

여기서 아이들이 자주 걸리는 곳

비슷한 두 수를 붙여 놓고 자리를 바꾸기
24와 27처럼 앞자리가 같은 수에서 잘 납니다. 앞자리가 같으면 뒷자리를 보라고 짚어 주고, 그 두 수만 따로 크게 써서 견주게 하세요.
칸을 건너뛰고 적기
둘째 칸을 비우고 셋째 칸부터 채우면 나머지가 다 밀립니다. 한 칸을 채울 때마다 왼손 손가락으로 다음 칸을 짚게 하면 줄어듭니다.
기준점을 무시하고 하나씩 세기
17이 어디쯤인지 알아보려고 1부터 셉니다. 시간이 오래 걸리고 중간에 틀립니다. 15에서 시작해 둘만 더 세면 된다는 것을 한 문항으로 보여 주세요.

하루 분량과 마무리해도 되는 때

한 장이면 충분합니다. 시간은 10분 안쪽, 채점까지 넣어도 15분이면 끝납니다. 두 장을 이어 시키면 뒤 문항에서 옮겨 적기 실수가 늘어납니다.

여섯 문항 중 다섯 개 이상을 이틀 연속 맞히고 한 장을 8분 안에 끝내면 이 단계는 마무리해도 됩니다. 두 문항 이상 계속 틀린다면 다섯씩 세기와 20까지의 개수 세기를 사흘 정도 섞은 뒤 돌아오세요.

옆에서 확인할 것

기준점을 입으로 쓰는지
‘20보다 조금 크네’ 같은 말이 나오면 수직선 감각이 생긴 것입니다. 그때 바로 짚어 칭찬해 주세요.
표시하며 푸는지
고른 수에 사선을 긋고 있는지 보세요. 표시 없이 푸는 날은 빠뜨린 수가 생기기 쉽습니다.
같은 자리에서 반복해서 틀리는지
매번 스물 몇 대에서 틀린다면 그 구간의 수 읽기가 덜 된 것입니다. 21부터 30까지 하루 한 번 쓰게 하면 며칠 안에 정리됩니다.

같이 뽑아 쓰면 좋은 학습지

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최종 수정: 2026-09-13