5세 숫자 학습지 무료 — 한 달치 순서를 정해 두고 쓰는 1~10 프린트

5세 숫자 학습지를 무료로 찾고 계시다면, 한 장을 어떻게 뽑느냐보다 한 달을 어떤 순서로 가느냐를 먼저 정해 두시기를 권합니다. 이 프린트는 줄마다 본보기와 점선 네 칸, 빈칸 세 칸이 들어 있어서 같은 형식으로 4주를 이어 갈 수 있습니다. 새 장은 필요할 때 버튼을 눌러 만드세요.

🖨 숫자 쓰기 · 1~10 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

다섯 살 숫자 쓰기에서 저는 모양이 얼마나 반듯한가보다 아이가 숫자를 얼마나 가지고 노느냐를 먼저 봅니다. 학습지는 그다음입니다.

초등 저학년 아이들을 가르쳐 보면, 시간을 넉넉히 주고 혼자 해 보게 한 아이가 나중에 수를 덜 무서워합니다. 그래서 옆에서 획을 잡아 주거나 '거꾸로 썼네' 하고 바로 고쳐 주는 것은 권하지 않습니다. 뒤집힌 숫자는 일단 두셨다가, 며칠 뒤 같이 보면서 '어느 쪽이 맞을까' 하고 물어보는 정도면 충분합니다.

숫자는 종이 밖에서도 만나게 해 주세요. 계단을 세고, 간식을 나누고, 신발 몇 켤레인지 말해 보는 겁니다. 이 페이지에서는 앉기 직전에 버튼을 눌러 그날 한 장만 뽑으시고, 못 한 날은 그냥 넘어가세요. 한 달 계획보다 아이가 싫어하지 않는 쪽이 늘 먼저입니다.

— 수학의 신호 원장

다섯 살에게 하루치는 얼마가 맞을까

만 5세쯤 되면 연필을 세 손가락으로 쥐고, 십자와 네모를 보고 그립니다. 1부터 10까지 세면서 물건 개수도 말합니다. 앉아 있는 시간은 7~10분 정도라서 이 학습지 한 장이 딱 하루치입니다.

다만 열 줄을 매일 똑같이 반복하면 셋째 주쯤 아이가 지루해합니다. 같은 형식이라도 범위와 목표를 바꿔 주면 지루함이 줄어듭니다. 그래서 한 달을 미리 나눠 놓고 시작하시기를 권합니다.

4주 계획표, 무엇을 어떤 순서로 올릴까

첫째 주는 1~5만 씁니다. 하루 다섯 줄, 점선 네 칸을 전부 지나고 빈칸은 한 칸만 채웁니다. 이 주의 목표는 정확한 모양이 아니라 매일 같은 시각에 앉는 습관입니다.

둘째 주는 범위를 6~10까지 넓히고 빈칸을 두 칸으로 늘립니다. 셋째 주에는 1~10을 한 장에 두고 빈칸 세 칸을 모두 채우게 합니다. 이 주에 2·3·5·7이 뒤집히는지 확인해 두었다가, 뒤집히는 숫자만 종이 뒷면에 두 줄 더 쓰게 하세요.

넷째 주는 속도와 크기입니다. 시간을 재되 재촉하지는 말고, 한 장을 몇 분에 끝냈는지만 종이 귀퉁이에 적어 둡니다. 넷째 주 끝에 첫째 주 종이와 나란히 놓고 보면 아이도 달라진 것을 압니다. 다음 달은 5세 학습지 무료 프린트 쪽의 다른 종류를 섞어 가며 이어 가면 됩니다.

계획표를 실제로 굴리는 방법

4주 계획을 종이 한 장에 적어 냉장고에 붙여 두고, 매일 이 순서로 움직입니다.

주간 범위 정하기 — 월요일에 그 주 숫자 범위를 정하고 주중에는 바꾸지 않습니다. 범위가 흔들리면 아이가 매일 새로 적응해야 합니다.
그날 장 뽑기 — 앉기 직전에 버튼을 눌러 새 장을 만듭니다. 미리 쌓아 두면 어제 것과 오늘 것이 섞입니다.
끝난 시각 적기 — 다 쓰면 종이 오른쪽 위에 날짜와 걸린 시간을 적습니다. 넷째 주에 비교할 자료가 됩니다.
주말에 한 장 남기기 — 토요일에 그 주 종이 중 가장 잘 쓴 한 장을 아이가 직접 고르게 해 벽에 붙입니다. 나머지는 정리하고, 뒷면은 연습장으로 쓰셔도 됩니다.

이 표는 채점할 때 무엇을 볼지 정하는 기준으로 쓰시면 됩니다.
숫자	획수	쓰는 순서	이 숫자에서 자주 나오는 실수
1	1획	위에서 아래로 한 번 곧게 내린다	너무 짧게 그어 점처럼 보인다
2	1획	위쪽 곡선을 돌린 뒤 아래 가로선을 긋는다	좌우가 뒤집힌 거울 글씨가 된다
3	1획	곡선 두 개를 끊지 않고 이어 쓴다	ㅋ처럼 각지게 꺾어 쓴다
4	2획	세로선을 먼저 긋고 가로선을 나중에 붙인다	위가 벌어져 9처럼 보인다
5	2획	위 가로선을 먼저 긋고 배를 나중에 그린다	2와 헷갈려 뒤집어 쓴다
6	1획	위에서 왼쪽으로 돌려 내려 배를 만든다	0에 꼬리만 붙인 모양이 된다
7	1획	가로선을 그은 뒤 비스듬히 내린다	1과 구분이 되지 않는다
8	1획	위 동그라미에서 끊지 않고 아래로 이어 쓴다	동그라미 두 개를 따로 그린다
9	1획	동그라미를 먼저 그리고 세로선을 내린다	6과 위아래를 바꿔 쓴다
10	두 칸	1과 0을 두 칸에 나란히 쓴다	한 칸에 붙여 써서 좁아진다

한 달 하다 보면 나오는 고민

둘째 주에 갑자기 무너집니다
범위가 6~10으로 넘어가면서 8과 6에서 손이 멎는 경우입니다. 그 두 숫자만 첫 줄에 배치해 하루 두 줄씩 따로 연습시키세요.
빈칸을 늘린 날 짜증을 냅니다
칸이 늘어난 게 부담스러운 겁니다. 그날은 다섯 줄로 줄여 총량을 맞춰 주면 다음 날 다시 열 줄로 돌아옵니다.
마지막 줄만 대충 씁니다
끝이 보여서 서두르는 겁니다. 열째 줄부터 거꾸로 쓰게 하면 마지막 줄이 첫 줄이 되어 모양이 살아납니다.

다음 달로 넘어가는 기준

하루 한 장, 7분에서 10분입니다. 주 5일이면 한 달에 스무 장 남짓이고, 못 한 날은 채우지 않고 넘어갑니다. 밀린 걸 몰아서 하면 계획이 무너집니다.

넷째 주에 열 줄 빈칸을 혼자 채우고 걸린 시간이 첫째 주보다 짧아졌다면 다음 범위로 갑니다. 두 조건 중 하나만 맞으면 같은 계획을 한 주 더 돌립니다.

한 달 동안 부모가 지켜볼 것

앉기까지 걸리는 시간
부르고 나서 앉기까지 몇 분 걸리는지 봅니다. 첫 주보다 길어졌다면 분량 말고 시간대를 바꿔 보세요.
같은 숫자가 계속 남는지
3주 내내 같은 숫자에서 걸리면 범위를 넓히지 말고 그 숫자에 한 주를 더 씁니다. 계획표보다 아이가 먼저입니다.
종이를 스스로 챙기는지
넷째 주쯤 아이가 종이를 먼저 가져오면 습관이 붙은 겁니다. 그때부터 뽑는 일은 아이에게 맡겨 보세요.

같이 뽑아 쓰기 좋은 학습지

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최종 수정: 2026-09-13