4세 숫자쓰기 프린트 — 1~10 점선 따라쓰기 한 장

네 살 아이에게 숫자를 처음 쥐여 주려는 분께 맞춘 장입니다. 한 줄에 본보기 한 칸, 점선 네 칸, 빈칸 세 칸이고 1~10이 A4 한 장에 나옵니다. 위쪽 버튼을 누를 때마다 새 장이 만들어집니다. 한 장을 다 채우는 것보다 반 장을 바르게 쓰는 쪽이 낫습니다.

🖨 숫자 쓰기 · 1~10 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

네 살 숫자쓰기에서 저는 잘 쓰는 것보다 싫어하지 않는 것을 먼저 봅니다. 반 장이면 충분합니다. 5분에서 7분 앉았다 일어나면 그날은 성공입니다. 남은 줄은 내일 새로 뽑는 장에서 다시 만납니다.

숫자를 거꾸로 써도 그 자리에서 지우게 하지 마세요. 옆에 바른 모양을 하나 써 주고 다음 줄로 넘어가면 됩니다. 초등 저학년 수학을 볼 때도 같은 생각인데, 가르쳐 주는 것보다 시간을 주는 쪽이 오래 남습니다.

쓰기만 시키지 말고 간식 개수나 계단도 같이 세어 보세요. 숫자는 종이보다 생활에서 먼저 자랍니다. 한 장이 끝나면 버튼을 눌러 새 장을 뽑으시면 됩니다.

— 수학의 신호 원장

네 살의 손은 숫자를 아직 그림처럼 봅니다

만 4세는 세 손가락으로 연필을 쥐기 시작하는 무렵입니다. 한자리에 앉아 있는 시간은 길어야 5~7분이고, 동그라미와 세로선을 흉내 내는 정도가 보통입니다. 그래서 이 나이의 숫자 쓰기는 열 개를 다 채우는 일이 아니라 한 획을 끝까지 긋는 연습에 가깝습니다.

입으로 세는 범위와 손으로 쓰는 범위도 다릅니다. 1부터 5까지 소리 내어 세는 아이가 6과 8 앞에서 멈추는 것은 이상한 일이 아닙니다. 세는 수까지만 쓰게 하고 나머지 줄은 부모가 본보기를 한 번 더 써 주세요. 이번 주 다섯 줄, 다음 주 여섯 줄이면 충분한 속도입니다.

2와 5가 거꾸로 나올 때

점선 위를 지날 때는 멀쩡하던 숫자가 빈칸에서는 좌우가 뒤집혀 나옵니다. 2·3·5·7에서 특히 잦습니다. 네 살에게는 흔한 모습이고, 획이 어느 쪽에서 출발하는지를 아직 한쪽으로 굳히지 못했다는 뜻입니다.

당장 하실 일은 지적이 아니라 출발점 표시입니다. 뒤집히는 숫자만 골라 빈칸 왼쪽 위에 연필로 작은 점을 찍어 주고 거기서 시작하게 하세요. 아이가 쓴 뒤집힌 숫자 옆에 바른 모양을 나란히 써서 어느 쪽이 본보기와 같은지 물어보면, 스스로 고르는 일이 생깁니다.

다만 시기는 봅니다. 여섯 살, 일곱 살을 지나 학교 갈 무렵까지 같은 숫자가 계속 뒤집히고 글자까지 함께 돌아간다면 담임 선생님이나 전문가와 한 번 상의해 보시는 편이 좋습니다. 네 살에 그것을 미리 걱정할 일은 아닙니다.

앉혀서 시키는 순서

한 번에 5~7분이면 끝납니다. 순서는 이렇습니다.

연필부터 풀기 — 쓰기 전에 여백에 큰 동그라미 세 개를 그리게 합니다. 손목이 풀리고 연필 쥔 손가락이 제자리를 찾습니다.
본보기를 손가락으로 짚기 — 줄 맨 앞 본보기 숫자를 손가락으로 한 번 따라 그리게 합니다. 연필보다 손가락이 먼저입니다.
점선 네 칸은 소리 내며 — ‘일’ 하고 말하면서 점선 네 칸을 지나갑니다. 입과 손이 같이 움직이면 획 순서가 덜 흔들립니다.
빈칸 세 칸은 혼자 — 마지막 세 칸은 거들지 않습니다. 틀리게 써도 그 자리에서 고치지 말고 다음 줄로 넘깁니다.

학습지에 나오는 순서 그대로입니다.
숫자	획수	쓰는 순서	이 숫자에서 자주 나오는 실수
1	1획	위에서 아래로 한 번 곧게 내린다	너무 짧게 그어 점처럼 보인다
2	1획	위쪽 곡선을 돌린 뒤 아래 가로선을 긋는다	좌우가 뒤집힌 거울 글씨가 된다
3	1획	곡선 두 개를 끊지 않고 이어 쓴다	ㅋ처럼 각지게 꺾어 쓴다
4	2획	세로선을 먼저 긋고 가로선을 나중에 붙인다	위가 벌어져 9처럼 보인다
5	2획	위 가로선을 먼저 긋고 배를 나중에 그린다	2와 헷갈려 뒤집어 쓴다
6	1획	위에서 왼쪽으로 돌려 내려 배를 만든다	0에 꼬리만 붙인 모양이 된다
7	1획	가로선을 그은 뒤 비스듬히 내린다	1과 구분이 되지 않는다
8	1획	위 동그라미에서 끊지 않고 아래로 이어 쓴다	동그라미 두 개를 따로 그린다
9	1획	동그라미를 먼저 그리고 세로선을 내린다	6과 위아래를 바꿔 쓴다
10	두 칸	1과 0을 두 칸에 나란히 쓴다	한 칸에 붙여 써서 좁아진다

이 장에서 네 살 아이들이 자주 막히는 곳

4를 한 번에 이어 그립니다
4는 두 획입니다. 꺾어 내려온 뒤 연필을 떼고 세로선을 긋게 해 보세요. 이어 그리면 위쪽이 벌어져 9처럼 보입니다.
10을 한 칸에 밀어 넣습니다
10은 두 칸을 쓰는 수입니다. 1과 0을 각각 다른 칸에 쓰게 하고, 두 칸이 붙어 하나의 수가 된다는 것을 손가락으로 짚어 주세요.
점선만 덧그리고 빈칸은 넘깁니다
네 살은 어려운 칸을 조용히 건너뜁니다. 빈칸 세 칸 중 한 칸이라도 채웠으면 그 줄은 끝난 것으로 쳐 주세요.

하루 분량, 그리고 다음 장으로 넘어갈 때

줄로 치면 다섯 줄입니다. 아이가 더 하겠다고 해도 한 장을 넘기지 않습니다.

1~5의 빈칸을 사흘 연속 뒤집힘 없이 채우면 6~10으로 범위를 넓힙니다. 열 개를 이틀 연속 혼자 쓰면 5세 숫자쓰기 학습지 쪽의 촘촘한 칸으로 옮겨 가도 됩니다. 며칠이 지났는지보다 사흘 연속인지가 기준입니다.

옆에서 지켜볼 것

연필을 쥔 손가락 수
엄지·검지·중지 셋으로 잡는지 봅니다. 주먹으로 쥐면 연필을 짧게 잡도록 손 위치를 한 번만 옮겨 주고 그날은 더 말하지 않습니다.
글씨가 처지는 줄 번호
네 번째 줄부터 글씨가 칸 아래로 내려가면 집중이 끝난 것입니다. 남은 줄은 접어 두고 다음 날 그 줄부터 시작하세요.
다 쓴 뒤 읽어 보는지
끝나면 자기가 쓴 숫자를 처음부터 읽게 합니다. 읽다 멈추는 숫자가 내일 반복할 숫자입니다. 동그라미는 가장 잘 쓴 한 칸에만 칩니다.

같이 뽑아 두면 쓸 만한 학습지

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최종 수정: 2026-09-13