초6 영어 「방법·순서 설명 글 읽기」 단원은 음식을 만들거나 물건을 접는 과정을 차례대로 적은 짧은 글을 읽고, 어떤 일이 언제 일어나는지 파악하는 단원입니다. 아래 시험지 20문항으로 순서를 나타내는 말을 보고 앞뒤 단계를 정확히 짚는지, 글과 맞는 말인지 가려내는지 확인합니다.
📝 방법·순서 설명 글 읽기 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
방법·순서를 적은 글은 문제부터 보지 말고 글을 처음부터 끝까지 한 번 읽고 시작하게 하세요. 순서를 나타내는 말에 연필로 줄을 긋게 하면 더 좋습니다. 저는 영어를 가르치는 사람이 아니라서 독해 요령은 말하지 않겠습니다. 시험지를 어떻게 쓰느냐만 말씀드립니다.
20문항은 한 번에 다 풀리지 않아도 됩니다. 시간을 재서 몰아붙이기보다, 아이가 끝까지 자기 힘으로 가 보는 쪽이 낫다고 봅니다. 채점한 뒤에는 맞힌 문제 중 두어 개를 골라 "왜 이 답이야?" 하고 물어보세요. 말로 설명이 안 되면 아직 아이 것이 아닙니다.
채점은 학습지 버튼으로 하시거나 인쇄해서 직접 하셔도 됩니다.
— 수학의 신호 원장
순서 설명 글, 순서 말이 뼈대예요
이 단원의 중심은 순서를 나타내는 말입니다. First, Next, Then, Finally 같은 말이 각 단계 앞에 붙어서 처음, 이어지는 단계, 마지막을 알려 줍니다. 글을 읽을 때 내용 단어보다 이 말을 먼저 표시해 두면 글의 뼈대가 한눈에 보입니다.
문항은 이 뼈대를 이용해 묻습니다. 어떤 단계 다음에 하는 일, 마지막에 하는 일, 한 동작이 다른 동작보다 앞서는지를 묻고, 대화글 형태나 맞다 틀리다로 답하는 문항도 나옵니다. 순서 말을 찾고 그 뒤 문장의 동작을 읽는 것이 두 개념을 잇는 길입니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
쌀을 씻기 전에 먼저 냄비에 넣는다. First, wash the rice in a bowl. Next, put it in the pot with water. Then, cook it for twenty minutes. Finally, let it sit for five minutes. Mom says the rice is soft and warm. ① O ② X정답 · ② X — 'First, wash the rice'(먼저 쌀을 씻는다)라고 했고, 냄비에 넣는 것은 그다음(Next)이에요. 그래서 틀린 말이에요.
대화에서 소스를 바른 다음에 하는 일은 무엇일까요? A: Let's make a pizza! B: OK. What do we do first? A: First, we put sauce on the dough. B: Then? A: Then we add cheese and ham. B: And finally? A: We bake it for ten minutes. ① 반죽을 만든다 ② 피자를 먹는다 ③ 오븐에 굽는다 ④ 치즈와 햄을 올린다정답 · ④ 치즈와 햄을 올린다 — Then we add cheese and ham.(그다음 치즈와 햄을 올린다)이라고 했어요. 굽는 것은 마지막이에요.
Jake는 오렌지를 짜기 전에 얼음을 넣는다. Jake wants to surprise his dad. First, he cuts two oranges. Next, he squeezes them into a cup. Then, he adds some ice. Finally, he gives the juice to his dad. ① O ② X정답 · ② X — Next, he squeezes them into a cup.(다음에 컵에 짠다.) 뒤에 Then, he adds some ice.(그다음 얼음을 넣는다.)가 나오므로 틀린 말이에요.
팔찌를 만든 순서에 맞게 놓은 것은 무엇일까요? I made a bracelet for my friend. First, I cut a string. Next, I put five beads on it. Then, I tied the two ends together. Finally, I gave it to her at school. She said, "It is beau ① 구슬→줄 자르기→묶기→선물 ② 묶기→줄 자르기→구슬→선물 ③ 줄 자르기→구슬→묶기→선물 ④ 줄 자르기→묶기→구슬→선물정답 · ③ 줄 자르기→구슬→묶기→선물 — First 줄을 자르고, Next 구슬을 끼우고, Then 두 끝을 묶고, Finally 친구에게 주었어요.
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
순서 설명 글에서 자주 걸리는 곳
기준 단계 잘못 잡기 '치즈를 올린 다음'처럼 질문이 기준으로 삼는 단계를 먼저 찾아야 합니다. 기준을 잘못 잡으면 바로 앞 단계나 건너뛴 단계의 보기를 고르게 됩니다.
글에 있는 다른 단계 보기 보기에는 같은 글에 나온 다른 단계의 동작이 섞여 있습니다. 레몬을 자르는 일처럼 글에 있는 말이라도 묻는 자리의 단계가 아니면 답이 아닙니다.
맞다 틀리다 문항 '얼음은 설탕보다 먼저'처럼 서로 다른 동작의 앞뒤를 묻는 말은 글에서 각 동작을 따로 찾아 견줘야 합니다. 한쪽만 읽고 판단하면 틀리기 쉽습니다.
방법·순서 설명 글 읽기 시험지에 나오는 문항 모양
4지선다
OX
집에서는 이렇게 읽어 보세요
먼저 지문에서 First, Next, Then, Finally에 동그라미를 치고, 각 말 뒤의 동작을 우리말로 짧게 옆에 적습니다. 하루에 한 지문 정도로 짧게 잡아도 충분하고, 이 단계 목록이 완성된 뒤에 문제를 읽습니다.
문제를 풀 때는 질문의 기준 단계를 목록에서 찾아 그 바로 다음 칸이나 마지막 칸을 확인합니다. 틀린 문항은 고른 보기가 목록의 어느 칸인지 표시해 보고, 대화글은 말하는 사람이 바뀌어도 순서 말을 따라가며 같은 방식으로 읽습니다.