6세 수학 학습지 무료 — 20까지 수 세기

하루 10분이면 충분한 나이입니다. 위쪽 상자의 버튼을 누르면 ● 을 세어 숫자로 쓰는 여덟 문항이 바로 만들어지고, 개수는 1부터 20까지 매번 다르게 나옵니다. 인쇄해서 풀게 한 다음, 뒷장에 붙어 나오는 정답으로 같이 맞춰 보세요. 가입도 결제도 없습니다.

🖨 수 세기 · 1~20 세기 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

이 나이의 수학은 가르치는 것보다 시간을 주는 쪽이 낫다고 저는 봅니다. 한 문항을 붙잡고 아이가 혼자 세어 보고, 틀려도 보는 동안 옆에서 입을 닫고 계세요. 그 경험이 쌓여야 수의 감각이 생깁니다.

학습지에만 맡기지도 마세요. 계단을 오르며 세고 간식을 나누며 세는 시간이 종이 열 장보다 나을 때가 많습니다.

위쪽 버튼으로는 하루 한 장만 뽑아 주세요. 한 주치를 미리 뽑아 두셔도 되지만, 그럴 때는 푸는 순서를 바꿔 가며 쓰시고, 손가락을 쓰면서 풀어도 말리지 마세요.

— 수학의 신호 원장

여섯 살이면 여기까지 옵니다

손목을 책상에 대고 손가락만 움직여 쓰는 자세가 이 무렵에 잡힙니다. 숫자 크기가 갑자기 작아지고 줄도 맞기 시작합니다. 세모처럼 각이 있는 도형도 보고 그립니다.

책상에 앉아 견디는 시간은 10~15분 안팎입니다. 이 학습지 한 장이 그 안에 들어갑니다. 하루 한 장이 기본이고, 잘 되는 날 한 장 더 뽑는 정도는 무리가 아닙니다. 두 장을 이어서 시키기보다는 아침에 한 장, 저녁에 반 장으로 나누는 쪽이 낫습니다.

스물까지 세고 어떤 수의 앞뒤 수를 말하는 시기이기도 합니다. 숫자를 좌우로 뒤집어 쓰는 일은 아직 흔합니다. 모양보다 개수가 맞는지를 먼저 보세요.

손가락으로 짚기, 언제까지 그냥 두어야 할까

스무 개까지 세는 동안에는 막지 않으셔도 됩니다. 손가락은 이 나이 아이가 쓸 수 있는 가장 정확한 도구입니다. 손을 못 쓰게 하면 세는 일 자체가 흔들리고, 답은 찍기가 됩니다.

다만 쓰는 방식은 바뀌어 갑니다. 처음에는 점 하나마다 손가락을 대지만, 익숙해지면 다섯 묶음을 손바닥으로 덮고 나머지만 짚습니다. 점 열두 개를 열두 번 짚는 대신 두 번 덮고 두 번 짚는 식입니다. 이 변화가 오도록 슬쩍 길을 터 주세요.

줄여도 될 신호는 따로 있습니다. 다섯 이하 문항은 눈으로만 보고 바로 답하고, 열 개 넘는 문항에서만 손이 나올 때입니다. 그때 작은 개수 문항에서만 손을 내려 보자고 권하시면 됩니다.

10분 안에 도는 순서

매일 같은 흐름이면 아이가 알아서 다음 칸으로 넘어갑니다.

새 장 뽑기 — 버튼을 누를 때마다 여덟 문항의 개수가 다시 정해집니다. 어제 답을 기억해서 맞히는 일이 없습니다.
10부터 20까지 소리 내어 읽기 — 풀기 전 10초면 됩니다. 이 수 이름이 입에 붙어 있어야 열넷을 4로 적는 실수가 줄어듭니다.
여덟 문항 풀기 — 다 풀 때까지 정답은 말하지 않습니다. 손가락으로 짚어도 괜찮다고 미리 일러 두세요.
정답지로 맞추고 한 문항 다시 — 뒷장 별지를 아이가 직접 넘겨 맞춥니다. 틀린 것 중 하나만 골라 그 자리에서 다시 세어 보면 충분합니다.

인쇄한 학습지를 옆에 두고 한 줄씩 짚어 가며 보세요.
단계	하는 일	예	여기서 볼 것
1~10	하나씩 세기	일, 이, 삼 …	앞 단계에서 이미 됩니다
10~15	10 다음부터 이어 세기	십일, 십이 …	10에서 다시 1로 돌아갑니다
5씩 묶기	다섯 개 묶음 보기	5, 10, 15	묶음이 눈에 들어오는지
묶음 + 낱개	10 묶음에 낱개 더하기	10과 3이면 13	낱개에서 처음부터 다시 셉니다
16~20	20까지 이어 세기	십육 … 이십	이 구간이 되면 다음으로

여섯 살 아이들이 자주 막히는 곳

짚는 손가락이 점 사이에서 미끄러집니다
간격이 좁은 구간에서 두 개를 한 번에 넘깁니다. 연필 끝으로 짚게 하면 점 하나에 정확히 닿습니다.
세다가 앞부분을 잊어버립니다
열다섯 개짜리 문항에서 중간에 멈추고 처음부터 다시 셉니다. 다섯 묶음이 끝날 때마다 ‘다섯’, ‘열’ 하고 소리 내어 표시하게 하면 되돌아가지 않습니다.
답을 지우고 또 지웁니다
자신이 없어 몇 번씩 고칩니다. 종이가 헤질 정도면 지우개를 잠시 치우고, 고치고 싶으면 옆 여백에 새로 쓰자고 정해 두세요.

언제 다음 단계로 올릴까

여덟 문항 중 일곱 개 이상을 이틀 연속 맞히고 열여섯 개가 넘는 문항도 맞히면, 수의 순서 학습지로 옮길 때입니다. 열 개 이상인 문항에서만 계속 틀린다면 단계를 내리지 마시고 그 구간만 며칠 더 보세요.

옆에서 지켜볼 것

손가락 쓰는 방식이 달라지는지
점마다 짚던 손이 묶음을 덮는 손으로 바뀌면 한 단계 올라선 것입니다. 그때 ‘이제 다섯은 안 세어도 되네’ 하고 짚어 주세요.
답을 쓸 때 개수를 말하는지
입으로 말한 수와 칸에 적은 숫자가 다르면 쓰기에서 새는 것입니다. 말한 뒤 바로 쓰게 하고, 다 쓰고 나서 한 번 더 읽게 하세요.

같이 뽑으면 좋은 학습지

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대구 달서구 진천동에서 수학학원을 운영하는 현직 원장이 만드는 무료 학습 사이트입니다. 학습지 문항은 출판 교재를 옮기지 않고 자체 규칙으로 만들며, 회원가입·결제 없이 인쇄해 쓸 수 있습니다. · 유아 인쇄 학습지 · 학습지 만들기 · 초등 연산 학습지 · 운영자 소개
최종 수정: 2026-09-13