1학년 100까지 수 학습지 — 규칙을 찾으며 채우는 백 칸 배열표

1학년 100까지 수 학습지는 빈칸을 다 메우는 것이 목표가 아닙니다. 오른쪽으로 하나, 아래로 열이라는 규칙을 손으로 확인하는 장입니다. 열 칸 열 줄 표에 빈칸 스물두 개가 흩어져 있고, 뒷장에 정답이 붙습니다. 버튼을 누르면 빈칸 자리가 새로 정해집니다.

🖨 숫자 쓰기 · 1~100 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

초등 1학년 수학은 이해하지 않고도 풀리는 문제가 많습니다. 그래서 저는 답이 맞았다는 것만으로는 안심하지 않습니다. 이 표도 그렇습니다. 빈칸을 처음부터 세어 올라가도 정답은 나옵니다.

채점하기 전에 빈칸 하나만 골라 물어보세요. 옆 칸에서 하나를 더했는지, 위 칸에서 열을 더했는지. 이 한마디면 충분합니다. 세어서 채운 아이는 백을 넘는 수에서 막힙니다.

아이가 지겨워하면 종이를 접어 다섯 줄만 하고 끝내세요. 학교 진도에 맞출 필요도 없습니다. 아이가 막히는 구간이 보일 때 위 버튼으로 새 장을 뽑아 쓰시면 됩니다.

— 수학의 신호 원장

이 표에서 아이가 봐야 할 것

오른쪽 한 칸은 1이 커지고 아래 한 칸은 10이 커집니다. 같은 세로줄의 수는 일의 자리가 같습니다. 99 다음 100에서 자리가 하나 늘어나는 것도 이 표를 보면 눈에 들어옵니다.

스물두 칸이 많아 보일 때

빈칸이 스물두 개라는 말에 앉기도 전에 질리는 아이가 있습니다. 전체를 보여 주지 말고 종이를 접어 위 다섯 줄만 내놓으세요. 눈에 보이는 양이 줄면 시작이 쉬워집니다.

채우는 일을 놀이로 바꾸는 방법도 있습니다. 부모가 한 칸 채우고 아이가 한 칸 채우며 번갈아 갑니다. 또는 색연필을 주고 세로줄 하나를 골라 그 줄만 색으로 채우게 합니다. 규칙 찾기 자체를 문제로 내면, 채우기 싫어하던 아이가 어느 줄에 자기 나이가 있는지부터 찾기 시작합니다.

그만두는 선도 정해 두세요. 접어 놓은 다섯 줄을 끝내고 더 하기 싫다고 하면 거기서 끝냅니다. 남은 칸은 다음 날 새 장으로 만나면 됩니다. 억지로 스물두 칸을 다 채운 날보다, 다섯 칸을 스스로 끝낸 날이 다음 주에 더 남습니다.

한 주에 한 줄씩만 신경 써도 한 달이면 다 지나갑니다.
구간 또는 규칙	무엇인가	예	여기서 자주 나오는 실수
오른쪽으로 한 칸	1이 커진다	34 → 35	줄 끝에서 다음 줄로 못 넘어간다
아래로 한 칸	10이 커진다	34 → 44	아래 칸을 35라고 쓴다
같은 세로줄	일의 자리가 같다	4, 14, 24, 34	세로줄 규칙을 아예 못 본다
맨 오른쪽 줄	10의 배수	10, 20, 30 …	20 다음을 21로 쓴다
99 다음	자리가 하나 늘어난다	99 → 100	100을 1000으로 쓴다

1학년이 배열표에서 자주 틀리는 곳

1부터 다시 세어 올라옵니다
빈칸마다 처음부터 세면 시간이 오래 걸리고 틀리기도 쉽습니다. 바로 왼쪽 칸을 짚어 주고 거기서 하나만 더하라고 말해 주세요.
세로 방향에서 십을 놓칩니다
아래 칸에 1만 더해 적습니다. 한 세로줄을 손가락으로 짚으며 십, 이십, 삼십 하고 소리 내어 내려가 보게 하면 잡힙니다.
십의 자리 넘김에서 틀립니다
49 다음을 50이 아니라 410으로 적는 경우가 있습니다. 그 줄의 끝 칸을 먼저 채우게 하고 사이를 메우는 순서로 바꿔 보세요.

하루 분량, 그리고 다음으로 넘어갈 때

처음에는 다섯 줄, 3분에서 5분이면 됩니다. 싫어하는 아이라면 양보다 매일 같은 시각에 앉는 쪽을 먼저 잡습니다.

다섯 줄을 사흘 연속 실랑이 없이 끝내면 접은 종이를 펴서 열 줄을 줍니다. 스물두 칸을 다 맞히고 걸린 시간이 7분 아래로 내려오면 뛰어 세기나 앞뒤 수 말하기로 넘어갈 때입니다.

옆에서 볼 세 가지

채우기 전에 어디를 보는지
빈칸 옆이나 위를 살피면 규칙을 쓰는 중입니다. 첫 칸부터 손가락으로 세기 시작하면 규칙을 다시 한 번 말해 주세요.
종이를 접었을 때 반응
접어 주었더니 바로 앉으면 양이 문제였던 것입니다. 접어도 싫다고 하면 시간대나 자리를 바꿔 봅니다.
끝낸 뒤 남은 칸을 보는지
다 하고 나서 접힌 아래쪽을 궁금해하면 다음 날 열 줄을 줘도 됩니다. 쳐다보지도 않으면 다섯 줄을 며칠 더 유지합니다.

같이 뽑아 두면 좋은 학습지

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최종 수정: 2026-09-13