고2·3 한국사의 「일제 강점기 민족 운동」 단원은 일제의 통치 방식이 시기마다 어떻게 달라졌는지, 그에 맞서 민족 운동과 대한민국 임시 정부가 어떻게 이어졌는지를 다룹니다. 아래 20문항으로는 통치 시기 구분, 경제 정책, 임시 정부의 체제 변천, 의거와 그 영향, 사건의 선후 관계를 이해하고 있는지 확인합니다.
📝 일제 강점기 민족 운동 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
저는 사회를 가르치는 사람이 아니라 수학학원 원장입니다. 그래서 이 단원의 내용을 평가하지는 않겠습니다. 다만 시험지 한 장을 집에서 쓰는 방법은 과목이 달라도 비슷하다고 봅니다.
이 단원은 통치 시기, 경제 정책, 임시 정부의 체제 변천, 의거와 그 영향이 한 줄로 이어지는 구성입니다. 20문항은 답지를 덮어 두고, 시간을 넉넉히 주고, 아이 혼자 끝까지 풀게 하세요. 막혀도 바로 알려 주지 않는 쪽이 낫습니다.
채점한 뒤에는 해설을 소리 내어 읽게 하고, 틀린 문항은 왜 그 답인지 아이 입으로 말해 보게 하세요. 옆에서 거들면 술술 말하다가 혼자 하면 막히는 경우가 많은데, 그건 아직 자기 것이 아니라는 뜻입니다.
— 수학의 신호 원장
일제 강점기 민족 운동 시험지에 나오는 문항 모양
4지선다
선다
mc
단답
short
일제 강점기 통치와 민족 운동의 흐름
일제의 통치는 1910년대 무단 통치, 1920년대 문화 통치, 1930년대 후반 이후 민족 말살 통치로 나뉩니다. 헌병 경찰과 태형령, 회사령은 1910년대, 보통 경찰제와 산미 증식 계획, 치안 유지법은 1920년대, 국가 총동원법과 창씨개명은 후반기의 일로 묶어 두면 정책 이름만으로 시기를 가릴 수 있습니다.
3·1 운동 이후 통치 방식이 바뀌었고, 민족 운동은 국내외에서 함께 전개되었습니다. 대한민국 임시 정부는 초기에 연통제와 교통국으로 국내와 연결하였고, 이후 대통령, 국무령, 국무위원, 주석 중심 체제로 바뀌었습니다. 충칭 시기에는 한국광복군 창설과 건국 강령 발표가 이어지며, 의열단과 한인 애국단의 활동도 이 흐름 속에 놓입니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
연표의 (가) 시기에 조선 총독부가 실시한 통치의 모습으로 옳은 것은? 1910 국권 피탈 — (가) — 1919 3·1 운동 — (나) — 1931 만주 사변 — (다) — 1945 광복 ① 보통 경찰제를 내세워 경찰 기구를 확대하였다. ② 헌병 경찰이 즉결 처분권을 행사하고 조선인에게 태형을 적용하였다. ③ 국가 총동원법에 따라 전쟁 물자와 인력을 동원하였다. ④ 치안 유지법을 제정하여 사상 단속에 나섰다.정답 · ② 헌병 경찰이 즉결 처분권을 행사하고 조선인에게 태형을 적용하였다. — 1910년대에는 헌병 경찰이 경찰 업무와 즉결 처분권을 행사하고 조선 태형령이 적용되는 무단 통치가 이루어졌다. 보통 경찰제와 치안 유지법은 1920년대, 국가 총동원법은 1930년대 후반의 일이다.
(가), (나) 운동에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? (가) 국산품을 아껴 쓰고 소비를 절제하여 민족 기업을 육성하자는 운동이 평양에서 시작되어 전국으로 퍼졌다. (나) 우리 손으로 높은 수준의 교육 기관을 세우자며 전국적으로 모금을 추진했으나, 일제의 방해와 재정난으로 뜻을 이루지 못했다. ① (가)는 외국 자본의 도입을 적극 권장하는 운동이었다. ② (나)를 무마하려고 일제는 경성 제국 대학을 설립하였다. ③ (가)와 (나)는 모두 1910년대 신민회가 주도하였다. ④ (가)와 (나)는 모두 사회주의 세력이 신간회로 결집하는 계기였다.정답 · ② (나)를 무마하려고 일제는 경성 제국 대학을 설립하였다. — (가)는 물산 장려 운동, (나)는 민립 대학 설립 운동으로 모두 1920년대 실력 양성 운동이다. 일제는 민립 대학 설립 운동을 막고 무마하려고 1924년에 경성 제국 대학을 세웠다. 두 운동은 1920년대에 전개
다음 가상 연표의 (나) 시기에 일어난 사건으로 가장 적절한 것은? 1910년 국권 피탈 – (가) – 1919년 3·1 운동 – (나) – 1926년 6·10 만세 운동 – (다) – 1929년 광주 학생 항일 운동 ① 토지 조사 사업이 시작되었다. ② 평양에서 물산 장려 운동이 시작되었다. ③ 신간회가 창립되었다. ④ 국가 총동원법이 공포되었다.정답 · ② 평양에서 물산 장려 운동이 시작되었다. — (나)는 1919년부터 1926년 사이이다. 물산 장려 운동은 1920년 평양에서 조선 물산 장려회가 조직되면서 시작되어 1923년 전국으로 확산되었으므로 이 구간에 해당한다. 토지 조사 사업의 시작(1910)은 (
다음 표의 (가), (나) 시기 통치 방식을 비교한 설명으로 옳은 것은? [표] 구분 / (가) 시기 / (나) 시기 경찰 제도: 헌병 경찰제 / 보통 경찰제를 표방 총독 자격: 현역 군인(무관)에 한정 / 문관도 임명할 수 있도록 규정 변경 한국인 언론: 민간 신문 발행 불허 / 일부 민간 신문 발행 허가 ※ (가)는 3·1 운동 이전, (나)는 3·1 운동 이후 1920년대의 통치 방식이다 ① (가) 시기에는 치안 유지법이 제정되어 사상 탄압이 법제화되었다. ② (나) 시기에는 도 평의회 등 자문 기구가 설치되었으나 한국인의 실질적 참정권은 보장되지 않았다. ③ (가)와 (나) 시기 모두 한국인이 경영하는 민간 신문의 발행이 금지되었다. ④ (나) 시기에는 국가 총동원법에 따라 전쟁 수행을 위한 인적·물적 수탈이 본격화되었다.정답 · ② (나) 시기에는 도 평의회 등 자문 기구가 설치되었으나 한국인의 실질적 참정권은 보장되지 않았다. — (나)는 이른바 문화 통치기로, 일제는 도 평의회 등 자문 기구를 두었으나 실권이 없어 기만적인 성격이 강했다. 치안 유지법(1925)은 (나) 시기에 제정되었고, 민간 신문은 (나) 시기에 허가되었다. 국가 총동원
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
일제 강점기 단원에서 헷갈리기 쉬운 곳
문화 통치의 겉과 속 보통 경찰제, 문관 총독 규정, 일부 신문 허가는 유화적으로 보이지만 경찰력과 처벌 법규는 오히려 늘었습니다. 제도 변화만 보고 완화된 통치라고 고르면 틀립니다.
시기가 비슷한 선언과 단체 조선 혁명 선언은 임시 정부가 아니라 의열단이 활동 지침으로 삼은 선언입니다. 시기가 비슷해도 어느 단체의 활동인지 짝지어 두어야 보기에 속지 않습니다.
정책의 공포와 폐지 시기 회사령은 1910년에 공포되고 1920년에 폐지되었습니다. 토지 조사 사업, 치안 유지법, 창씨개명까지 섞이면 순서 배열 문항에서 자리가 뒤바뀌기 쉽습니다.
일제 강점기 단원, 집에서 이렇게 공부하세요
먼저 1910년대, 1920년대, 후반기로 시기를 나눈 표를 만들고 칸마다 정책과 법 이름을 적어 넣으십시오. 하루 15분 안팎으로 사나흘 반복하면 통치 시기와 정책이 짝지어집니다. 이 표가 잡혀야 이후 문항이 수월합니다.
그다음 임시 정부의 체제 변천을 연도와 함께 순서대로 적고, 초기 활동과 충칭 시기 활동을 나누어 정리하십시오. 마지막으로 연표의 빈 구간에 사건을 넣어 보고, 창씨개명이나 산미 증식 계획처럼 이름을 직접 쓰는 문항은 한 줄 설명과 함께 써 보십시오.