취학 전 학습지 — 입학 전 숫자·한글 준비 프린트

위쪽에서 종류를 고르고 한 장만 뽑으세요. 숫자 쓰기, 선 긋기, 한글 쓰기, 받아쓰기, 수 세기가 한 화면에 있습니다. 지금 보시는 쪽은 한글 쓰기 기본 글자 기준이고, 열넉 자가 줄마다 견본 한 칸, 점선 네 칸, 빈칸 세 칸으로 놓입니다.

🖨 한글 쓰기 · 기본 글자 가~하 — 아래 학습지는 열 때마다 새로 만들어집니다

🎲 학습지 새로 만들기

‘학습지 새로 만들기’를 누르면 새 탭에서 다른 종류·단계로 바꿔 만들 수 있습니다. ‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 학습지가 A4 PDF 파일로 내려받아지고, 폰에서도 되므로 파일로 남습니다. 용지는 A4 세로, 배율 100%가 기본입니다.

원장 한마디

입학 전에 글자를 완벽하게 쓰게 만들 필요는 없다고 봅니다. 초등 저학년 아이들을 가르치며 보면, 학교에서 처음부터 다시 배우니까요. 다만 손에 붙은 기본 글자가 몇 개라도 있는 아이는 첫 몇 주가 훨씬 편해 보입니다.

제가 반대하는 건 진도부터 보는 태도입니다. 쉬운 걸 자주 하되, 어른이 옆에서 가르치지 말고 시간을 넉넉히 주세요. 틀려도 그 자리에서 고치지 않아도 됩니다. 아이가 혼자 해 본 경험이 남습니다.

그리고 종이 위 글자에서 끝내지 마세요. 집에서 보이는 물건 이름을 같이 말하고, 장 볼 때 개수를 세어 보게 하는 쪽이 오래 갑니다.

위쪽에서 종류를 고르고 한 장만 뽑으세요. 하루 한 장이면 충분합니다.

— 수학의 신호 원장

입학 전에 어디까지 해 두면 될까

저는 아이 이름과 쉬운 낱말을 쓸 수 있으면 교실에서 덜 위축된다고 봅니다. 학교에서 처음부터 다시 가르치니 완벽할 필요는 없습니다. 그래도 입학 전 한 해쯤에는 기본 글자가 손에 붙어 있으면 좋습니다.

소리와 글자를 잇는 마무리, 낱말 한 개

따라쓰기만 하면 손은 모양을 지나가는데 소리는 따라오지 않는 아이가 있습니다. 글자를 가리키며 무슨 소리냐고 물으면 대답을 못 합니다. 이 상태로 받아쓰기에 들어가면 아이가 많이 힘들어합니다.

줄 하나를 끝낼 때마다 낱말 하나로 닫으세요. 가를 다 썼으면 가로 시작하는 말을 하나 대 보라고 합니다. 가방이든 가위든 아이 입에서 나온 것이면 됩니다. 못 떠올리면 어른이 둘을 말해 주고 아이가 고르게 하세요.

한 걸음 더 가려면, 아이가 말한 낱말의 첫 글자를 종이 여백에 쓰게 하세요. 칸도 점선도 없는 자리에 쓴 글자가 진짜 남은 글자입니다. 열넉 줄이면 하루에 낱말 열넉 개가 소리와 모양으로 붙습니다.

한 장 쓰는 순서

종류를 고르고 인쇄한 다음, 15분을 이 순서로 쓰세요.

시작 시각 정하기 — 같은 시각에 앉는 것이 절반입니다. 저녁 먹기 전처럼 흔들리지 않는 때로 정하세요.
견본을 소리 내어 읽기 — 글자 이름과 소리를 같이 말하게 합니다. 눈으로만 보고 넘어가면 낱말로 이어지지 않습니다.
점선과 빈칸 채우기 — 점선 네 칸으로 방향을 익히고 빈칸 세 칸은 혼자 씁니다. 도와주는 건 점선 구간까지입니다.
낱말 하나로 닫기 — 그 글자로 시작하는 낱말을 말하고, 첫 글자를 여백에 한 번 씁니다.

가~하 기본 글자는 이렇게 씁니다

한 주에 한 줄씩만 신경 써도 한 달이면 다 지나갑니다.
글자	짜임	낱말 예	쓸 때 볼 것
가	ㄱ + ㅏ	가방	첫 획을 위에서 오른쪽으로
나	ㄴ + ㅏ	나무	세로 내린 뒤 오른쪽으로
다	ㄷ + ㅏ	다리	가로 두 줄의 길이를 같게
라	ㄹ + ㅏ	라디오	세 번 꺾이는 순서 지키기
마	ㅁ + ㅏ	마을	ㅁ을 네모로 닫기
바	ㅂ + ㅏ	바다	세로 두 줄을 먼저
사	ㅅ + ㅏ	사과	왼쪽 획을 먼저 내리기
아	ㅇ + ㅏ	아기	ㅇ을 한 번에 둥글게
자	ㅈ + ㅏ	자전거	ㅅ 위에 가로선 얹기
차	ㅊ + ㅏ	차표	맨 위 점을 짧게
카	ㅋ + ㅏ	카드	ㄱ에 가로선 하나 더
타	ㅌ + ㅏ	타조	가로 세 줄 간격 맞추기
파	ㅍ + ㅏ	파도	세로 두 줄을 나중에
하	ㅎ + ㅏ	하늘	점, 가로선, 동그라미 순서

아이들이 자주 막히는 곳

글자 소리를 이름과 헷갈린다
기역을 글자 소리로 알고 가를 기역이라 읽는 경우입니다. 이름과 소리를 따로 말해 주고, 낱말을 댈 때는 소리 쪽만 쓰게 하세요.
칸을 다 채우려고 대충 쓴다
여덟 칸을 끝내는 것이 목표가 되면 뒤쪽 세 칸이 무너집니다. 오늘은 다섯 칸까지만 쓰라고 미리 줄여 주면 오히려 남는 글자가 늘어납니다.
여백에는 못 쓴다
칸과 점선이 있으면 쓰는데 빈 종이에서는 손이 멈추는 아이가 있습니다. 여백에 네모를 하나 그려 주고 그 안에 쓰게 하다가, 며칠 뒤 네모를 없애 보세요.

하루 분량, 그리고 준비가 됐는지 보는 법

하루 한 장, 15분이면 됩니다. 한 종류를 닷새 하고 엿새째에 다른 갈래로 바꾸면 덜 지루합니다. 두 장은 넘기지 마세요.

견본 없이 쓴 기본 글자가 열넉 자 중 열둘 이상 읽히고, 15분을 자리에서 일어나지 않고 버티면 준비가 된 겁니다. 둘 다 되면 받침 글자로 넘어가도 됩니다.

부모가 볼 세 가지

낱말을 몇 개나 대는지
열넉 줄 가운데 스스로 낱말을 댄 줄을 세어 봅니다. 절반을 밑돌면 아직 소리와 글자가 덜 붙은 것이니 그 글자들을 다음 날로 넘기세요.
앉아 있는 시간
시계를 보지 말고 아이가 몸을 비틀기 시작하는 때를 기억해 두세요. 그 시간이 지금 아이가 감당하는 수업 길이입니다.

같이 뽑아 볼 학습지

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최종 수정: 2026-09-13