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고2·3 세계사 사회 「제국주의와 민족 운동」 문제 20개 무료

「제국주의와 민족 운동」 단원은 19세기 후반 열강이 원료 공급지와 상품 시장, 투자처를 찾아 식민지 경쟁을 벌인 과정과, 청·일본·이집트·이란·동남아시아가 이에 맞서거나 대응한 모습을 함께 다룹니다. 아래 20문항으로는 제국주의의 특징, 사건의 시간 순서, 개혁 운동의 성격 비교, 지역별 민족 운동의 짝짓기를 얼마나 정확히 구분하는지 확인합니다.

📝 제국주의와 민족 운동 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

사회 단원이라 제가 내용을 가르친다고 말할 처지는 아닙니다. 다만 시험지 한 장을 집에서 어떻게 쓰느냐는 과목이 달라도 크게 다르지 않다고 봅니다.

20문항은 답지를 덮고 처음부터 끝까지 혼자 풀게 하세요. 막힐 때마다 옆에서 짚어 주면 점수는 오르는데, 정말 아이 손으로 푼 것인지는 알 수 없게 됩니다. 시간이 걸려도 기다리는 쪽이 낫습니다.

채점은 풀이가 다 끝난 뒤에 합니다. 맞힌 번호는 넘기고 틀린 번호에만 표시를 해 두세요. 그 번호의 문제와 보기를 소리 내어 읽어 보게 한 다음, 왜 그 보기가 답인지 아이 입으로 말해 보게 하십시오. 화면에서 풀고 바로 채점되는 학습지 버튼도 있으니 편한 쪽을 고르시면 됩니다.

— 수학의 신호 원장

제국주의와 민족 운동, 무엇을 배우나

먼저 열강이 왜 식민지를 넓혔는지를 배웁니다. 산업 혁명이 진전되고 독점 자본이 커지면서 원료와 시장, 투자처를 확보하려는 경쟁이 치열해졌다는 것이 출발점입니다. 아프리카에서는 영국의 종단 정책과 프랑스의 횡단 정책이 수단의 파쇼다에서 부딪쳤고, 이 일은 전면전이 아닌 협상으로 정리되었습니다.

이어서 지배를 받은 쪽의 대응을 봅니다. 청에서는 중체서용의 양무운동과 입헌 군주제를 지향한 변법자강 운동이 나왔고, 일본은 개항 뒤 폐번치현과 헌법 공포를 거쳐 청일 전쟁에서 승리하였습니다. 이집트의 우라비 운동, 이란의 담배 불매 운동, 베트남·인도네시아·필리핀의 저항도 같은 흐름 안에서 비교됩니다.

제국주의와 민족 운동 시험지에 나오는 문항 모양

제국주의와 민족 운동에서 헷갈리는 곳

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. 위 자료의 개혁을 이끌며 초대 대통령이 된 인물의 이름을 쓰시오.
    신정부는 술탄 제도를 없애고 공화국을 선포하였다. 이어 칼리프 제도를 폐지하고, 이슬람 법정을 세속 법원으로 바꾸었으며, 문자를 아랍 문자에서 로마자 기반으로 바꾸었다. 여성에게도 참정권을 부여하여 정교분리와 서구식 근대화를 추진하였다.정답 · 무스타파 케말 — 술탄제와 칼리프제 폐지, 정교분리, 문자 개혁 등은 튀르키예 공화국을 세운 무스타파 케말(케말 파샤, 아타튀르크)이 추진한 개혁이다. 그는 서구식 근대화와 세속주의를 바탕으로 국민 국가를 건설하려 하였다. ‘케말 파
  2. 다음 글에서 설명하는 강화 조약의 이름을 쓰시오.
    청일 전쟁에서 승리한 일본은 1895년 청과 강화 조약을 맺었다. 이 조약으로 청은 조선의 독립을 인정하고, 랴오둥 반도와 타이완 등을 일본에 넘기며 막대한 배상금을 지급하기로 했다. 그러나 러시아·프랑스·독일이 간섭하여 일본은 랴오둥 반도를 청에 돌려주었다.정답 · 시모노세키 조약 — 청일 전쟁의 강화 조약인 시모노세키 조약은 조선의 독립 인정, 랴오둥 반도·타이완 할양, 배상금 지급을 내용으로 하였다. 이후 삼국 간섭으로 일본은 랴오둥 반도를 반환하였다.
  3. 다음 (가), (나) 개혁을 비교한 설명으로 옳은 것은?
    (가) 이 개혁은 서양의 군함과 총포가 위력을 보인 뒤 추진되었다. 지방 대신들이 주도하여 근대적 무기 공장과 조선소를 세우고 외국어 학교를 열었으나, 유교적 전통 질서는 그대로 지키려 했다. (나) 이 개혁은 막부를 무너뜨린 세력이 정권을 잡은 뒤 추진되었다. 신분제를 정리하고 징병제와 학제를 도입했으며, 헌법을 제정하
    ① (가)는 중체서용의 입장에서 기술 도입에 치중했고, (나)는 번을 없애 중앙 집권 체제를 확립했다. ② (가)는 입헌 정치를 목표로 의회를 개설했고, (나)는 서양 문물의 수용을 거부했다. ③ (가)와 (나)는 모두 신분제를 그대로 유지한 채 군사 기술만 도입했다. ④ (가)는 농민 반란으로 시작되었고, (나)는 청과의 전쟁에서 패배한 뒤 시작되었다.정답 · ① (가)는 중체서용의 입장에서 기술 도입에 치중했고, (나)는 번을 없애 중앙 집권 체제를 확립했다. — (가)는 청의 양무운동으로, 중체서용을 내세워 서양 기술 도입에 집중했고 정치 체제는 바꾸지 않았다. (나)는 일본의 메이지 유신으로, 번을 폐지하고 중앙 집권 체제를 세웠으며 신분제 정리, 징병제, 헌법 제정 등
  4. 위 자료의 운동이 중국 사회에 끼친 영향으로 가장 적절한 것은?
    파리에서 열린 강화 회의에서 자국 영토의 이권이 회복되지 못했다는 소식이 전해지자, 베이징의 학생들이 거리로 나와 조약 체결 반대와 친일 관료 파면을 외쳤다. 시위는 상인과 노동자의 동맹 파업으로 번져 전국적인 규모로 확대되었다.
    ① 반제국주의 민족의식이 확산되어 국민당 개조와 공산당 창당 등 새로운 정치 세력이 성장하였다. ② 청 왕조가 입헌 군주제를 선포하여 개혁이 본격화되었다. ③ 중화민국 정부가 일본의 21개조 요구를 받아들이는 계기가 되었다. ④ 열강을 몰아내자는 배외 운동으로 이어져 외국인 공격이 확산되었다.정답 · ① 반제국주의 민족의식이 확산되어 국민당 개조와 공산당 창당 등 새로운 정치 세력이 성장하였다. — 제시된 자료는 1919년 5·4 운동으로, 학생·상인·노동자가 함께한 반제국주의 운동이었다. 이를 계기로 대중의 민족의식이 높아져 쑨원이 중국 국민당을 개조하고 중국 공산당이 창당되었다. 21개조 요구는 1915년의

시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.

제국주의와 민족 운동 공부 순서

하루 30분 안팎으로 잡고, 먼저 제국주의의 배경을 한 줄로 정리합니다. 그다음 청, 일본, 이집트, 이란, 동남아시아 순으로 지역마다 사건을 연도 순서대로 한 줄 연표에 적습니다. 지역 하나의 연표를 완성하면 그날 분량이 끝납니다.

연표가 잡히면 비교로 넘어갑니다. 양무운동과 변법자강 운동, 영국의 종단과 프랑스의 횡단처럼 짝을 이루는 개념은 표로 나란히 적고, 마지막에 지역별 민족 운동을 이름과 지배국, 방식으로 묶어 외웁니다. 폐번치현이나 우라비 운동 같은 용어는 직접 써 보는 연습도 합니다.

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최종 수정: 2026-11-07

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