고2·3 한국지리의 「국토의 위치와 영역」 단원은 우리나라가 어디에 있고 어디까지가 우리 땅과 바다인지를 다룹니다. 위치를 위도·경도, 대륙과 해양, 주변 국가와의 관계로 나누어 보고, 영해와 접속수역을 정하는 기선, 표준시 계산, 국토를 바라보는 관점까지 이어집니다. 아래 20문항으로 이 개념들을 구분해 쓸 수 있는지 확인합니다.
📝 국토의 위치와 영역 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 권장 풀이 시간 30분 · 기본·보통·심화가 섞여 나옵니다(정답·해설은 별지).
‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.
원장 한마디
이 단원은 위치, 영역, 표준시 계산이 한 장에 같이 들어 있습니다. 눈으로 읽을 때와 직접 풀 때 느낌이 꽤 다른 단원이라고 저는 봅니다.
20문항을 하루에 다 풀 필요는 없습니다. 풀 만큼만 아이 손으로 풀게 하고, 답지는 채점할 때 처음 여세요. 틀린 문제는 그날 답을 옮겨 적지 말고 번호만 표시해 둡니다. 그리고 몇 주 지나 시험이 가까워졌을 때 그 번호만 다시 풀게 하십시오. 그때도 막히면 그 부분이 아직 비어 있는 겁니다.
기선이나 접속수역처럼 이름이 비슷한 말은 풀고 난 뒤에 소리 내어 설명해 보게 하십시오. 설명이 막히는 자리가 다시 볼 자리입니다.
— 수학의 신호 원장
국토의 위치와 영역, 무엇을 배우나
위치는 같은 나라를 여러 방향에서 설명하는 개념입니다. 위도와 경도로 나타내면 수리적 위치, 대륙과 해양 같은 지표상의 상대적 자리로 말하면 지리적 위치, 주변 국가와의 정치·경제·문화적 관계로 말하면 관계적 위치입니다. 경도는 시간과도 이어져 15°마다 1시간, 1°마다 4분의 차이가 납니다.
영역은 기선에서 시작합니다. 영해의 바깥 한계는 기선에서 12해리, 접속수역의 바깥 한계는 24해리입니다. 기선은 해안선 모양에 따라 달라서, 단조로운 해안은 썰물 때의 해안선인 통상기선을, 해안선이 복잡하고 섬이 많은 곳은 바깥쪽 섬과 곶을 직선으로 이은 직선기선을 씁니다. 우리나라는 서·남해안 등에 직선기선을 적용합니다.
국토를 바라보는 관점도 이 단원에 들어 있습니다. 산줄기와 물줄기, 땅의 기운을 살피는 풍수지리적 국토관, 자원을 집중 투입해 경제 성장을 앞세운 개발 중심 국토관, 개발과 보전의 균형과 다음 세대를 함께 생각하는 지속 가능한 국토관으로 나뉩니다. 글의 표현에서 관점을 읽어 내는 문항이 나옵니다.
국토의 위치와 영역에서 헷갈리는 곳
위치 유형은 단서 종류로 가릅니다 위도·경도 숫자가 나오면 수리적 위치입니다. 대륙 동쪽 끝의 반도처럼 자연 환경 속 자리는 지리적, 두 강대국 사이의 중간 거점처럼 역할을 말하면 관계적 위치입니다.
기선은 해안선 모양으로 고릅니다 단조로운 해안은 통상기선, 복잡하고 섬이 많은 해안은 직선기선입니다. 섬이 나온다고 모두 직선기선은 아니어서, 문항 표본의 동쪽 끝 섬은 통상기선을 적용한다고 풀이합니다.
계산은 기준부터 확인합니다 접속수역의 폭은 24해리가 아니라 24에서 12를 뺀 12해리입니다. 시차는 두 표준 경선의 경도 차를 먼저 구하는데, 표본에서는 120°와 75°를 더해 195°로 놓고 15°로 나눕니다.
시험지에서 뽑아 본 문제
동경 135°와 동경 105°의 표준시 차이는 몇 시간인지 숫자만 쓰시오. (경도 15°당 1시간)정답 · 2 — 두 경도의 차이는 135°−105°=30°이다. 경도 15°마다 1시간의 시차가 생기므로 30°÷15°=2시간이다.
(가), (나) 섬에 대한 설명으로 옳은 것은? 동해에 있는 두 섬을 비교하였다. 섬 (가)는 화산 활동으로 만들어진 종 모양의 섬으로, 중앙부에 칼데라가 함몰되어 생긴 분지가 있고 주민이 거주한다. 섬 (나)는 두 개의 큰 바위섬과 여러 작은 암초로 이루어지며 해안 대부분이 급경사의 절벽이고, (가)의 동남쪽에 위치한다. ① (가)는 울릉도이고, (나)는 독도이다. ② (가)는 독도이고, (나)는 울릉도이다. ③ (가)와 (나)는 모두 퇴적 작용으로 만들어진 모래섬이다. ④ (나)는 (가)보다 육지에서 가까워 영해를 설정할 때 직선기선을 사용한다.정답 · ① (가)는 울릉도이고, (나)는 독도이다. — 분지를 가진 종 모양의 화산섬이 있고 주민이 거주하는 (가)는 울릉도이다. 두 개의 큰 바위섬과 암초로 이루어지고 울릉도의 동남쪽에 있는 (나)는 독도이다. 두 섬은 모두 화산섬이며, 독도는 통상기선을 적용한다.
다음 글에서 영해의 바깥 경계에서 배타적 경제 수역의 바깥 한계까지의 폭은 몇 해리인지 숫자만 쓰시오. 가상의 해안국 N은 기선으로부터 12해리까지를 영해로 정하고, 기선으로부터 200해리까지를 배타적 경제 수역(EEZ)으로 선포하였다. 이 나라 해안 앞바다는 다른 나라의 수역과 겹치지 않는다고 가정한다.정답 · 188 — 배타적 경제 수역은 기선에서 200해리까지이고, 영해는 기선에서 12해리까지이다. 따라서 영해 바깥 경계에서 EEZ 바깥 한계까지의 폭은 200−12=188해리이다.
다음 사례 중 국가 K가 해당 선박의 활동을 제지하거나 단속할 수 있는 것만을 고른 것은? 국가 K는 영해 12해리, 접속수역 24해리, 배타적 경제 수역 200해리를 모두 기선에서부터 설정하였다. (가) 기선에서 5해리 해역을 외국 상선이 평화롭게 통과하였다. (나) 기선에서 18해리 해역에서 외국 선박이 출입국 관리 규정을 어길 목적으로 승객을 몰래 내려 주려 하였다. (다) 기선에서 90해리 해역에서 외국 ① (가), (나) ② (가), (다) ③ (나), (다) ④ (가), (나), (다)정답 · ③ (나), (다) — (가)는 영해 안의 무해 통항으로, 연안국은 외국 선박의 평화로운 통과 자체를 막을 수 없다. (나)는 접속수역에서 출입국·관세 등의 위반을 단속할 수 있는 사례이고, (다)는 배타적 경제 수역에서 자원의 탐사·개발
시험지는 같은 단원의 기본·보통·심화 문항을 섞어 20개로 냅니다. 위 문제는 그 가운데 몇 개를 옮겨 놓은 것입니다.
국토의 위치와 영역 시험지에 나오는 문항 모양
지역 특징 비교
단답
사례 적용
통계·표 해석
선다
개념 적용
국토의 위치와 영역, 집에서 하는 순서
처음 사흘은 위치 유형만 다룹니다. 하루 20분씩 수리적·지리적·관계적 위치의 판단 단서를 각각 숫자, 대륙·반도, 주변 국가와의 역할로 적어 두고, 문장을 읽을 때 밑줄 친 단서를 이 칸에 먼저 넣어 봅니다. 그다음 영해 12해리와 접속수역 24해리를 기선에서 바깥으로 그린 그림으로 정리합니다.
이어서 기선 두 종류를 해안선 모양과 짝지어 익히고, 시차 계산을 하루 두세 문제씩 풉니다. 경도 차를 구하고 15로 나누는 순서를 매번 똑같이 쓰는 것이 요령입니다. 마지막 날에는 국토관을 산과 물의 흐름, 경제 성장을 위한 집중 투입, 개발과 보전의 균형이라는 키워드로 나누어 글과 짝지어 봅니다.