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영어 단계 1권 8단원 나는 학생이야! 문제지 20문항

영어 단계 1권 8단원 「나는 학생이야!」는 주어에 따라 모습이 달라지는 be동사 am, are, is의 형태와 쓰임을 다루는 단원입니다. 아래 시험지 20문항으로는 I, he, we 같은 주어에 알맞은 be동사를 고르는지, be동사 뒤에 명사·형용사·장소를 나타내는 말이 올 때 뜻을 바르게 읽는지, 단원 낱말을 알고 있는지를 확인합니다.

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📝 1권 8단원 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 단어·독해·문법 가운데 고른 시험지 · 정답·해설은 별지.

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

영어는 제 과목이 아니어서 단원 내용을 두고 이렇다 저렇다 말씀드릴 처지는 아닙니다. 이 페이지에 적힌 대로, 주어에 따라 am, are, is가 달라진다는 것을 20문항으로 확인하는 시험지라고만 읽었습니다.

쓰는 법은 단순합니다. 한 장을 뽑아 주고 아이가 직접 풀게 하십시오. 모르는 칸에서 부모가 먼저 답을 불러 주면 그 순간 시험지가 아니라 받아쓰기가 됩니다. 시간은 넉넉히 주십시오.

채점은 맞고 틀림만 표시하고, 틀린 번호의 문장은 정답으로 고쳐서 소리 내어 한 번 읽게 합니다. 거기까지만 하고 덮으십시오. 그리고 며칠 지나 내용이 흐릿해질 때쯤 틀렸던 번호만 다시 풀게 하면, 그때 남아 있는 것이 아이 것입니다.

— 수학의 신호 원장

「나는 학생이야!」 단어

영어뜻영어뜻
american미국(인)의now지금
diligent부지런한beautiful아름다운
warm따뜻한heavy무거운
fishbowl어항tall키가 큰
weather날씨hospital병원
yellow노란색의boy소년
busy바쁜surprise놀라움
boys소년들box상자
same같은milk우유
home집, 가정class수업
today오늘student학생
hungry배고픈thirsty목마른

「나는 학생이야!」 be동사 정리

이 단원의 중심은 be동사입니다. 주어가 I면 am, he, she, it처럼 하나면 is, you나 we, they처럼 여럿이면 are를 씁니다. I am a student, He is tall, We are hungry가 대표 문장이고, 먼저 주어를 보고 be동사를 정하는 습관이 바탕이 됩니다.

be동사 뒤에 무엇이 오느냐에 따라 뜻이 달라집니다. 명사가 오면 '~이다'(I am a student), 형용사가 오면 '~하다'(He is tall), at home, in the hospital처럼 장소를 나타내는 말이 이어지면 '~에 있다'(He is at home)로 풉니다. 또 I am은 I'm처럼 줄여 쓸 수 있습니다.

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. 단어 뜻
    '같은'을 영어로 고르세요.
    ① diligent ② busy ③ same ④ beautiful정답 · ③ same — same은 서로 다르지 않고 똑같다는 뜻이에요.
  2. 문법
    빈칸에 알맞은 말은? We ____ hungry.
    ① are ② be ③ is ④ am정답 · ① are — 주어가 We처럼 여럿이면 are를 써요.
  3. 문장 뜻
    The weather is warm today.
    ① 어제 날씨가 따뜻해요. ② 오늘 병원이 따뜻해요. ③ 오늘 날씨가 따뜻해요. ④ 오늘 날씨가 따뜻하지 않아요.정답 · ③ 오늘 날씨가 따뜻해요.

시험지 위쪽 단어·독해·문법 단추로 세 가지 시험지를 바꿔 볼 수 있습니다. 한 장은 20문항입니다.

이 단원에서 자주 헷갈리는 곳

집에서 이렇게 공부해 보세요

먼저 단원 낱말 24개를 하루 6개씩 나누어 4일 동안 뜻과 함께 읽습니다. student, hungry, thirsty처럼 문장에 자주 나오는 낱말부터 시작하면 핵심 문장 8개를 읽을 때 부담이 줄어듭니다.

그다음 핵심 문장 8개를 소리 내어 읽으며 주어에 밑줄을 긋고 그 옆에 am, are, is 중 무엇인지 적어 봅니다. 하루 10분 정도로 충분합니다. 익숙해지면 주어만 가리고 be동사를 떠올려 보고, 마지막에 I am을 I'm으로 줄여 써 본 뒤 시험지 20문항을 풉니다.

이 단원 문법 포인트

주어(누가)에 따라 모습이 바뀌는 am, are, is를 be동사라고 해. 주어가 I면 am, he/she/it처럼 하나면 is, you나 we/they처럼 여럿이면 are를 써: I am a student, He is tall, We are hungry. be동사 뒤에 명사가 오면 '~이다'(I am a student), 형용사가 오면 '~하다'(He is tall), 장소가 오면 '~에 있어요'(He is at home)라는 뜻이 되고, I am은 I'm처럼 줄여 쓸 수 있어.

주어의 인칭과 수에 따라 be동사가 am/are/is로 달라지며, be동사 뒤에 명사가 오면 주어=명사, 형용사가 오면 주어의 상태를 설명함을 설명; be동사 뒤에 장소를 나타내는 말이 오면 '~에 있다'로 해석하며, 주어와 be동사는 줄임말로 축약 가능함을 설명; be동사는 인칭·수에 따라 am/are/is로 형태가 바뀌며 뒤에 명사·형용사·장소를 나타내는 말이 오고, 주어와 결합해 줄임말

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최종 수정: 2026-11-07

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