11. 우리 지역을 빛낸 역사 속 인물

초4 사회 · 역사 · 영상 보고 문제 10개
📌 우리 고장에서 태어나거나 활동한 인물의 삶과 업적을 알아봐요.
1. [객관식] 다음 중 '우리 지역 인물'이라고 할 수 있는 사람은 누구인가요?
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정답: 우리 고장에서 태어났거나 활동한 사람
우리 고장에서 태어났거나 우리 고장에서 열심히 일한 사람이면 둘 중 하나만 맞아도 우리 지역 인물이 될 수 있어요.
2. [객관식] '업적'이라는 말의 뜻으로 알맞은 것은 무엇인가요?
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정답: 여러 사람에게 도움이 되는 훌륭한 일을 한 것
업적은 나 혼자 좋은 게 아니라 여러 사람이 좋아지는 훌륭한 일을 말해요.
3. [OX] 업적은 나 한 사람에게만 도움이 되면 충분하다.
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정답: X
업적이 되려면 나 혼자가 아니라 여러 사람에게 도움이 되어야 해요.
4. [객관식] 인물을 조사할 때 알아볼 것 세 가지가 아닌 것은 무엇인가요?
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정답: 키가 몇 cm인지
인물 조사에서는 태어난 때와 곳, 한 일, 남긴 것을 살펴보는 거예요. 키는 살펴볼 필요가 없어요.
5. [객관식] 인물에 대한 정보를 찾을 수 있는 곳이 아닌 것은 무엇인가요?
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정답: 놀이공원
인물 정보는 박물관, 도서관, 지역 누리집, 동네 어른께 여쭤보면 찾을 수 있어요. 놀이공원은 정보를 찾는 곳이 아니에요.
6. [객관식] 동네에서 볼 수 있는 '인물의 흔적'이 아닌 것은 무엇인가요?
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정답: 인물이 살던 집을 부순 자리
동상, 이름을 딴 길, 기리는 축제는 인물을 기억하려고 남긴 흔적이지만, 집을 부순 자리는 인물을 기리는 흔적이 아니에요.
7. [OX] 동상이나 인물의 이름을 딴 길은 우리 지역 인물의 흔적이 될 수 있다.
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정답: O
동상이나 이름을 딴 길, 해마다 열리는 축제는 모두 우리 지역 인물을 기억하는 흔적이에요.
8. [단답] 동상, 인물의 이름을 딴 길, 인물을 기리는 축제처럼 고장에 남아 있는 것을 무엇이라고 하나요?
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정답: 흔적
이런 것들은 인물이 우리 고장에 남긴 흔적이에요.
9. [객관식] 인물을 조사하는 순서로 알맞은 것은 무엇인가요?
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정답: 인물 정하기 → 자료 찾기 → 정리하기 → 알리기
먼저 조사할 인물을 정하고, 자료를 찾은 다음, 정리해서 친구들에게 알리는 순서예요.
10. [단답] 인물에 대한 자료를 찾은 다음에 할 일은 무엇인가요?
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정답: 정리하기
인물 정하기와 자료 찾기 다음에는 찾은 내용을 정리하는 단계가 와요.