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영어 5권 7단원 「이 로봇은 발명됐어요!」 단어·독해·문법 문제 20개

영어 단계 5권(중1 수준) 7단원 「이 로봇은 발명됐어요!」는 행동을 직접 하는 문장과 행동을 당하는 문장을 구분하고, 능동태를 '주어+be동사+과거분사+by 행위자' 형태의 수동태로 바꾸는 법을 다룹니다. 아래 시험지 문항으로는 문장 속 시간 표현과 주어의 수를 보고 알맞은 be동사를 고를 수 있는지 확인합니다.

단어 20문항독해 20문항문법 20문항🎬 이 단원 영상
📝 5권 7단원 시험지 — 20문항, 정답·해설은 뒤쪽 별지
이름
날짜
점수/100
배점 · 20문항 · 한 문항 5점 · 100점 만점 · 단어·독해·문법 가운데 고른 시험지 · 정답·해설은 별지.

‘PDF 만들기’를 누르면 화면과 같은 문제로 A4 PDF 파일이 내려받아지고, 폰에서도 됩니다. 같은 학년·같은 과목 문제는 하루에 한 번 만들어지고, 그날은 같은 문제가 다시 나옵니다. 인쇄물 맨 위에 이름·날짜·점수 칸이 함께 찍힙니다.

원장 한마디

저는 수학을 가르치는 사람이라 영어 문법을 풀어 드릴 수는 없습니다. 다만 시험지 한 장을 집에서 어떻게 쓰면 좋은지는 말씀드릴 수 있습니다.

이 단원은 능동태를 수동태로 바꾸는 문제입니다. 해설을 읽으면 다 아는 것 같지만, 빈 종이 앞에서 혼자 써 보면 다릅니다. 저는 그 차이가 곧 '아직 자기 것이 아니다'라는 표시라고 봅니다. 그러니 먼저 정답지를 덮고 끝까지 혼자 풀게 하십시오.

채점은 그다음입니다. 틀린 문항은 바로 고치지 말고 그대로 두었다가, 몇 주 지나 시험 전에 그 번호만 다시 풀게 하세요. 그때도 막히면 그 문항이 이 아이의 진짜 약한 자리입니다. 한 장이면 충분합니다.

— 수학의 신호 원장

7단원 수동태, 이렇게 이어집니다

이 단원의 중심은 능동태와 수동태의 구분입니다. 주어가 행동을 직접 하면 능동태이고, 행동을 당하면 수동태입니다. 근거 문장 가운데 'The cat is walked by me.'는 고양이가 산책을 '당하는' 쪽이어서 수동태로 쓰였고, 행동한 사람은 by 뒤에 놓입니다.

수동태는 '주어+be동사+과거분사(+by+행위자)' 순서로 만들고, be동사는 시제에 따라 바뀝니다. 지금 이야기이면 am/are/is, 옛날 이야기이면 was/were를 씁니다. 단어 invent, collect, steal, catch는 이 문장의 과거분사 자리에서 invented, collected, stolen, caught의 형태로 쓰이며, 이 가운데 steal과 catch는 불규칙하게 변화합니다.

시험지에서 뽑아 본 문제

  1. 단어 뜻
    다음 문장에서 invented의 뜻으로 알맞은 것은? This robot was invented by her.
    ① 수집하다 ② 발명하다 ③ 잡다 ④ 훔치다정답 · ② 발명하다 — invent는 새로운 것을 만들어내는 거예요.
  2. 문법
    빈칸에 알맞은 말을 고르세요. My temperature ____ checked by the nurse.
    ① are ② is ③ were ④ did정답 · ② is — 지금 확인하는 거라서 is를 써요.
  3. 문장 뜻
    My red bike was stolen last night.
    ① 제 빨간 자전거를 오늘 아침에 도둑맞았어요. ② 제 빨간 자전거를 지난밤에 잃어버렸어요. ③ 제 파란 자전거를 지난밤에 도둑맞았어요. ④ 제 빨간 자전거를 지난밤에 도둑맞았어요.정답 · ④ 제 빨간 자전거를 지난밤에 도둑맞았어요.

시험지 위쪽 단어·독해·문법 단추로 세 가지 시험지를 바꿔 볼 수 있습니다. 한 장은 20문항입니다.

7단원에서 자주 걸리는 곳

「이 로봇은 발명됐어요!」 단어

영어뜻영어뜻
turn돌리다invent발명하다
temperature온도catch잡다, 붙잡다
snake뱀robot로봇
walk산책시키다bridge다리, 교각
serve제공하다, 서빙하다collect수집하다
steal훔치다museum박물관
bike자전거waitress여자 종업원
bite물다, 물어뜯다picture사진, 그림
during~동안cat고양이
shell조개cute귀여운
corner모퉁이, 코너bear곰
breakfast아침식사wall벽

집에서는 이런 순서가 좋습니다

먼저 핵심 문장 8개를 소리 내어 읽으며 '주어+be동사+과거분사+by 행위자' 틀에 하나씩 대어 봅니다. 이어서 각 문장에서 be동사에 밑줄을 긋고, 그 이유가 때(지금인지 옛날인지)인지 주어의 수인지 말로 설명해 봅니다. 하루 10분 안팎이면 충분합니다.

그다음에 단어를 외웁니다. invent, collect, steal, catch처럼 과거분사로 바뀌는 동사는 원형, 과거분사형을 짝지어 적고, 불규칙인 steal과 catch는 따로 표시해 둡니다. 마지막으로 시험지 문항을 풀 때 시간 표현과 주어의 수에 먼저 동그라미를 칩니다.

이 단원 문법 포인트

누군가에게 어떤 일을 당하는 문장을 수동태라고 해. 내가 잡는다 뱀을 처럼 내가 직접 하면 능동태고, 뱀이 잡혔다 (누구에게)처럼 바뀌면 수동태야. 수동태는 '주어+be동사+과거분사(+by+누가)' 순서로 쓰고, 지금이면 am/is/are, 옛날이면 was/were를 골라 써!

주어가 행동을 직접 하면 능동태, 행동을 당하면 수동태이며, 수동태는 '주어+be동사+과거분사(+by+행위자)' 형태로 만들고 시제에 따라 be동사(am/are/is, was/were)를 바꾼다

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최종 수정: 2026-11-07

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